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2021学年高中政治 第6课 我们的民族精神同步学案 新人教版必修3.doc

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      在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题深化 中华民族精神的基本内涵1)团结统一是指中华民族为了实现共同的理想和目标,凝聚全民族的意志、智慧和力量,同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神2)爱好和平是指中华民族在同其他民族的交往中,平等相待,友好相处,求同存异,团结合作,为了维护世界和平、促进共同发展而努力奉献的精神3)勤劳勇敢是指中华民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神,是一切事业成功的保证,是立国兴邦之本4)自强不息是指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神5)中华民族精神是一个博大精深的思想体系,除上述基本内涵外,实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的和合精神等等,都是中华民族精神的重要内容归纳 民族精神和民族文化1)区别:民族文化指一定社会民族的政治和经济在观念上的反映(狭义);民族精神是一个民族在适应环境、改造世界的过程中,形成自己特有的语言、习俗和人文传统的长期发展历程中,所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向。

      2)联系:民族精神由民族文化所孕育,又成为民族文化的核心,是民族文化的最本质、最深刻的体现,是民族文化的灵魂提示 当代中国爱国与爱社会主义在本质上是一致的1)爱国主义不是抽象的,而是具体的在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题2)社会主义是我国各族人民的共同理想,爱国主义是我们民族的优良传统在当代中国,二者是辩证统一的,爱国主义是中国特色社会主义事业的力量源泉,而社会主义则是爱国主义不断发展的方向保证爱国主义、社会主义有机地统一于建设中国特色社会主义的伟大实践之中辨析 在不同的历史时期,爱国主义是不同的1)民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神2)爱国主义不是抽象的,而是具体的作为中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情,在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求:那就是始终把祖国的利益放在第一位3)但是,爱国主义在不同的历史时期,也有不同的具体内涵。

      在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题4)此观点只看到了不同时期爱国主义的具体内涵不同,而忽视了不同时期爱国主义的共性,因而是片面的1.(P71)联系中国百年沧桑之变,从这两个镜头来看,你认为鲁迅所说的“中国的脊梁”体现了什么精神?提示 体现了中华民族形成的以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神2.(P72)请你说说“土尔扈特东归”所展示的是什么精神提示 土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后,经过万里跋涉,重返祖国,展示了中华民族自古以来就形成了希望国家统一、反对民族分裂的团结统一的民族精神正是在这种力量的感化下,使得任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞3.(P73)世纪宝鼎体现了中华民族热爱和平的民族品格,结合历史和现实的事例,你能对此作出自己的说明吗?提示 历史上,中华民族历来奉行“己所不欲,勿施于人”的处事原则,反对通过侵略、掠夺来谋求自己的利益对此,许多西方思想家都有深刻的认识法国近代思想家莱布尼兹在《中国近事序言》中说:“即使在战争艺术与战争科学上,他们(指中国人)也低于我们的水准。

      这不是出于无知,而是他们本意不愿如此,因为他们都鄙视人类所有产生或者导致侵略的行径现实中,中国在朝核问题等国际问题上一贯主张用和平方式寻求政治解决的途径,反对诉诸武力或以武力相威胁,这些都是活生生的事例4.(P74)你能说出这些典故和名言的来历,并用它们来说明自强不息的精神吗?提示 夸父逐日:是《山海经》中记载的古代神话故事,说的是夸父为了追赶太阳,渴极了,喝了黄河、渭河的水还不够,又往别处去找水,半路上就渴死了他遗下的木杖,后来变成了一片树林,叫做邓林夸父逐日的故事,反映了中国古代先民向大自然竞胜而表现出来的顽强拼搏、自强不息精神大禹治水:相传在远古时期,洪水肆虐,冲毁了房屋和田地禹接受治水任务后,用疏导的方法治水,为了了解地形,寻找河源和可以泄导洪水的地方,他与助手们跋山涉水,顶风冒雨,经历了无数风险,足迹遍及九洲大地,在其治水的13年中,曾三次路过家门而不入大禹治水的故事,充分显示了中华民族自古以来就具有为战胜困难而勇往直前的优良品格愚公移山:传说古代有位老人名叫北山愚公,家门前有两座大山挡住了路,他下决心要把平山凿掉,另一个老人(河曲智叟)笑他太傻,认为不可能愚公回答说:“我死了有儿子,儿子死了有孙子,子子孙孙是没有穷尽的。

      而这两座山可不会再增高了,凿去一点就少一点,终有一天会凿平的愚公移山的故事显示了中华民族的坚强毅力和不怕困难的坚强斗志精卫填海:相传炎帝的女儿在东海淹死了,化为精卫鸟,每天衔西山的木石来填东海后人用此比喻不畏艰难、努力奋斗富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”出自《孟子滕文公下》,意思是说人在贫富、贵贱和高官厚禄、武力面前要保持不折不挠的精神气概以上典故和名言充分显示了中华民族自古以来就具有永无止境的创业追求、生生不息的精神活力自强不息的精神成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量5.(P75)(1)你能说出它们的来历吗?你还知道哪些表达爱国情感的名言警句?(2)请结合其中的一点,谈谈自己打算如何做提示 (1)“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是清代著名政治家和民族英雄林则徐的爱国名言;“天下兴亡,匹夫有责”是明末清初著名思想家顾炎武的名言;“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”是鲁迅的爱国名句其他爱国名言警句如文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”等2)结合高中学生的实际,来谈自己的打算,不要脱离实际泛泛而谈6.(P76)你认为,不同时期归来的海外学子身上折射出哪些共同的精神追求?提示 尽管所处年代不同,但他们热爱祖国,为祖国的繁荣和富强而贡献自己的青春和力量的热情是相同的,折射出了中华民族精神的核心——爱国主义。

      中华民族精神,以爱国主义为核心,展示了中华民族的整体风貌和精神特征,凝结了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬1.文化的力量集中表现为(  )                   A.文化的多样性 B.民族精神的力量C.中华民族精神 D.坚忍不拔的毅力答案 B解析 文化从本质上讲是一种精神力量,应选B2.中国传统文化中有许多反映自强不息精神的典故,例如(  )①精卫填海 ②愚公移山 ③孟母三迁 ④大禹治水A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④答案 D解析 ③强调文化环境的重要性,排除3.下列诗句,最能体现爱国情怀的是(  )A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰C.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕D.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层答案 C解析 结合诗句意蕴,选C4.中华民族之所以历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚其文化角度的重要原因是(  )A.中华民族精神永不泯灭B.坚持了中国共产党的领导C.新时期爱国主义的要求D.日益增强的精神生活需要答案 A解析 B、C、D不是原因结合教材,应选A2020年10月8日,党中央、国务院隆重召开全国抗震救灾表彰大会。

      大会指出,要大力弘扬“万众一心,众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神据此回答5~7题5.抗震救灾精神是中华民族精神的重要组成部分抗震救灾精神体现了中华民族精神的(  )A.创新性 B.时代性 C.开放性 D.区域性答案 B解析 中华民族精神与时俱进,选B6.为了实现全面建设小康社会的宏伟目标,我们要继续弘扬伟大的抗震救灾精神这是因为(  )A.抗震救灾精神是无数革命先烈用鲜血铸成的B.抗震救灾精神是时代精神的具体体现C.抗震救灾精神的传播和弘扬主要依靠当代青年学生D.抗震救灾精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力答案 D解析 材料强调抗震救灾的重要性,选D7.抗震救灾精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现中华民族精神是(  )①维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ③推动中华民族繁荣、强大的物质基础 ④随着时代变化而不断丰富和发展的A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③答案 C解析 ③观点错误,排除8.勤劳勇敢是中华民族精神的重要内涵,也是中华民族的优良品格。

      下列说法中能体现这一精神的有(  )①克勤于邦,克俭于家 ②业广唯勤,天道酬勤 ③不畏强御,勇者不惧 ④天行健,君子以自强不息A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④答案 B解析 ④体现自强不息,排除  1.本框重点知识在于理解中华民族精神的内涵和爱国主义这一核心在落实时,可以分析一些历史史实、名言警句,如“天道酬勤”、“大禹治水”、“礼仪之邦”等,也可结合当前的时政热点,如载人航天精神、奥运精神、抗震救灾精神等,以深化认识,提高觉悟2.理解爱国主义不是抽象的,而是具体的1)抽象的是指笼统的、撇开具体的形式,是不能具体体验到的;具体的是指理论结合到特定的人或事物上2)爱国主义在不同的历史时期,有共同的本质,也有不同的具体内涵,应与时代特点结合起来在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题 (3)考查一种言行是否爱国,必须放到当时的历史条件下进行审视,否则,很难得出正确的结论第2课时 弘扬中华民族精神  1.民族精神需要继承和发展。

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