2022年11月学校常规管理工作总结.doc

2022年11月学校常规管理工作总结在这个转型的时代，人心浮躁，人们最缺乏的就是恒心和耐心，如果有人能沉得住气，自然就会在浮躁的人群中脱颖而出学校工作千头万绪，但教育教学永远是中心和主题；只有在繁杂的日常事务中静得下心、沉得住气去思索、去统筹、去实践，才能真正提升教育教学质量近年来由于区域教育优势(初中布局调整注重向高完中的收缩)的缺乏、学生的流动性增加、教师的新老更替(大量特岗补充)加剧、新的教育评价(县内职高就读率计分)的不适应，我区的基础教育质量地位徘徊不前，亟待我们静下心来认真分析研究，找出对策，添加措施一、静下心来思索学校的管理1、管理者要学会统筹安排，凸显教育教学的中心地位学校工作千头万绪，纷繁复杂，很多还是“紧急事务”，甚至成为一段时间的“当前中心工作”但这些工作都不会是全员动员，更不可能是全体长期作战，因此作为学校领导，尤其是主要领导一定要做好统筹安排，在短期的突击以后，一定要迅速恢复正常的教学秩序；即使在繁忙的“当前工作”中，也必须有人抓教育教学工作，真正把教育教学工作放在学校工作的中心不动摇2、学校制度与管理要凸显质量意思质量是学校的生命，在学校的重大制度和措施中，一定要凸显出质量在其中的地位和作用。

如：年度考核、职称评聘、绩效挂钩、评优评先等3、要顺应时代潮流更新质量观念职业教育招生本不是我辈的份内之事，但却是国家持续发展和社会的需要，因此短期内给我们附加上了这项工作虽有难度，但也有先例和榜样但近年来我们做的都很差，需要思考和总结，更需要迎头赶上素质教育是根本，但中考、高考还在用分数，如何做到两者结合，至关重要我们应当树立一种在素质基础上要分数的思想—“素质好，何愁考”因此学校管理不能只停留在原始的分数管理上，要把目光关注在学生的素质发展与过程上4、注重过程质量，抓好常规管理注重过程价值，教育过程质量才是真正的教育质量没有过程中的高质便没有结果的优秀；什么样的过程决定什么样的结果，这是管理中铁的定律1)、学校政治学习、教师例会、领导例会不能走过场有些学校一味迎合个别教师懒惰、烦躁的心态，把每周一次的政治学习删掉，把一周一次的例会改为两周、三周一次，结果是老师不领情，开一次会还觉得时间长；个别教师不学政治、不懂时事、不知上级政策，导致师德修养不高，学校管不了，长期我行我素，还不如一个普通的老百姓，又怎么去引导教育孩子呢？政治学习、教师例会必须要恢复，要学够时间；必要时可以在每次的学习中加入业务学习的成分，每次让一位老师介绍一种教学或教育学生的方法、或学生的学法等，不至于让学习空洞和个别人无所事事。

教育者只有自身素养高了，才能教育学生，才能实现无声的教育与榜样的感召2)、注重生活过程中的人文关怀与情感投入管理是刻板的、甚至是无情的，但管理者对结果的呈现与处理可以是灵动的知识分子集中的学校有必要注重人文关怀和情感投入这也是平息管理中的矛盾、调动教师工作主动性的有效方法3)、注重工作中的常规管理从早到晚、从周一到周末，学校每天都有许许多多的事情和工作，一定要形成常规、养成规范，使之为教学服务如值周、卫生清扫、课间休息、课外活动、校园广播、就寝、出操、集体办公、集体备课等等这些规范的养成让学校秩序井然又活力无穷，无声中培养了学生的品行与修为4)、踏踏实实地抓好教学过程的指导与管理在省政府规范办学行为实施办法颁布以后，留给老师的课堂时间不多了，因此教师必须要改进教学方法，提高教学效率，保证过程的效果与质量在教学常规过程管理中，学校首先要做的是对过程要求的引领与指导应根据素质教育需要和新的课程标准要求制定切合实际的过程标准和规范，且逐年提高如上课环节，我们就不能停留在____年代的“守时、有教案、突出重点…”等等，而应该有深度，切入新课标要求，注重学法指导、能力培养、诊断评价、自我改进等等要素。

其它环节也同样要“常规思变”各校尤其是要注意评价与考试常规的管理与指导，在____年级、九年级下期以前实行月考是否真的有效果，与规范行为要求和课程标准评价相比是否就真的还好？我认为显然这种一刀切的月考不如老师时时、处处、天天、人人进行的诊断评价有效；这种做法只是教师、学校平常懒惰后自己平衡心态的一种样子上的做法，实在不可取，必须废止！要从教师教学能力、责任心方面去想办法，回归到正确的评价与考试办法中来2022年11月学校常规管理工作总结（二）德育工作在学校工作中占有核心地位，为了贯彻《未成年人思想道德建设》____、市、区有关会议精神，我校从以下几方面抓起：1、活动为载体，搭建舞台，展示才华，激发学生奋发向上的豪情壮志我们以弘扬民族精神，实践江南精神提出了“民族魂、江南风”为主题，每月有重点、有主题的开展一系列教育教学活动，展示活跃校园生活九月份民族月，以“民族魂、江南风”为主题十月份礼仪月，以“播种文明，养成习惯”为主题.十一月份质量月，以“努力学习，体验成功”为主题.十二月份健身月，以“友谊团结、公平竞争”为主题2、抓好班主任队伍建设在开学初，根据校、德育、少先队以及本班学生的实际情况，制定了班级工作计划，期中抓落实、期末住小结。

开展了班主任教育经验的交流，大家互通信息、互通好的、可行的教育手段、教育技巧，以知心的了解、热心的帮助、诚信的叮嘱为宗旨，树立班主任良好的形象，帮助学生保持良好心态，促进学生行为习惯的养成，培养学生良好的个性品质2、抓好学生良好行为习惯层层领导，细细把关成立德育领导小组，每月例会，专题研究学生行为习惯培养过程中的共性问题，研究对策，及时下达年纪组长定期汇报本年级学生行为习惯、学习习惯养成情况班主任开学初制定计划要求将习惯培养作为专项工作，有措施，求实效加强检查，狠抓落实每星期的教育工作有重点检查，如：进校礼仪、课间文明休息、学习用品齐、作业完成率等等做到一天一检查，一周一评比，有力地促进学生文明习惯的养成并制订了示范班、文明江南人的条例，以这些来约束规范学生的行为习惯氛围营造，榜样示范我们为学生创造良好的氛围，校园内张贴了“请写规范字，请讲普通话轻声慢步，右行礼让我喜欢安静我喜欢安静、干净请节约用水的宣传口号，使校园的每一处成为教育宣传的阵地形成强大的约束力，引导学生的思想，规范学生的行为联系教学，有的放矢语文学科中，提出静心阅读的好习惯，数学学科中提出认真读题、审题、验算的好习惯在平时教育教学中，同学们结合“江南精神”伴我成长的目标卡、成长卡的记录，不但记载了学生们平时的学习生活情况，更是深入领会了江南精神，把这些精神融入了平时的学习生活中，争做一个有志气的江南人。

在活动的开展中还存在着不足，活动的监控过程还不细致，有些地方还不到位，有待进一步总结研究第6页共6页。