
初中语文老山界的公开课教学设计.docx
3页初中语文老山界的公开课教学设计、导语:二万五千里长征,历时一年,震惊中外英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,胜利到达陕北同学们,你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老山界这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,可我们的红军战士却勇敢地翻过去了大家想听听这段故事吗?那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧二、学生速读课文,整体感知文章,要求用一句话概括故事内容讨论、明确:红军长征途中翻越老山界三、探究学习㈠明确顺序安排1、写文章首先得有条有理、顺序清楚本文以什么为顺序呢?(时间变化、地点转移)2、要求学生在文中找出表明时间、地点的词句㈡了解事件经过填表说明红军翻越老山界的经过时间 地点 人物 活动㈢理清结构层次1、提问:记叙一件事,文章结构一般如何安排?交代起因,记叙经过,说明结局2、本文是不是这样安排的呢?大致如此分三部分:交代决定翻越老山界(第一自然段);记叙翻越老山界的经过(2-33段);说明老山界比起其它“小得很”(34段)四、细读品味同时我们也了解了老山界是一座难翻的山其“难”表现在哪些方面呢?㈠引导学生细读课文,全面思考走路难、睡觉难、吃饭难、处境难㈡对于这些困难,课文是怎样描述的?(要求学生跳读、勾划、概括)。
走路难:悬崖峭壁、山高路险 睡觉难:路窄石硬、寒气逼人吃饭难:粮食奇缺、肚子饥饿 处境难:敌人追击、枪声密集㈢面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?打趣逗笑、奋勇登山 酣然入梦、观赏夜景鼓着勇气、继续前进 毫不畏惧、嘲笑敌机㈣这些描述表现了红军战士怎样的思想性格?顽强的意志、乐观的精神五、总结。
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