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6页西湖的绿现代文阅读答案 语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置它不仅是同学日常猎取学问、信息重要方法,也是同学自身全面进展的必定需要和适应将来信息社会的必备技能下面是我整理的西湖的绿现代文阅读答案,仅供参考,盼望能够关心到大家 西湖的绿现代文阅读答案 西湖胜景许多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲 西湖的绿阅读题及答案 不能一一去说闲逛苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色走着走着,忽见路旁的树非常奇怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,好像是从树梢始终绿到了地下 走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分有的青苔,外形也好玩,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局仿佛,犹如一幅青绿山水这种绿苔,给我的印象是坚忍不拔,不知当时苏公对它们印象怎样在花港观鱼,看到了又一种绿那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭玉立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生气跳动满池 绿色,原来是生命的颜色。
我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,好像蹬着脚告知你,春天来了荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的健壮的生命力,是一样的再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬、翩然起舞了 阅读题: 1.文中划线的词语“绿茸茸”与“绿荫荫”能否调换?为什么?(3分) 2.文中画线的句子运用了什么修辞手法?试分析其表达作用3分) 3.这两段文字分别写了苏堤和花港的绿,请简要概括这两种绿的特点4分) (1)苏堤的绿:(2)花港的绿: 参考答案: 1.(3分)不能调换1分)由于用“绿茸茸”才能写出青苔的碧绿而稠密1分)用“绿荫荫”才能描写出苏堤树木的繁茂1分)(意思对即可) 2.(3分)拟人1分)形象地写出了春天来临之快速和勃勃生气,仿佛听到了它的脚步声2分意思对即可) 3.(4分)(1)富有意趣(情趣)的美(2分) (2)蓬勃生气(健壮的生命力)的美(2分) 如何分析“阅读的挨次” 考点类型:本文使用了什么说明挨次?有何作用? 对策一:了解说明挨次的基本常识。
说明文有三种写作挨次 (1)空间挨次:说明事物的外形、结构,多用在说明建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东南西北中等 (2)时间挨次:说明事物的进展变化 (3)规律挨次:说明事理,多说明事物之间的内在联系规律挨次的详细分类:主—次、缘由—结果、现象—本质、特征—局部、总—分 对策二:把握答题格式本文使用了_的说明挨次对_加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解 如何分析“说明的语言” 分析“说明的语言”首先要了解说明语言的特点(精确 、科学)、风格(平实、生动) 学问要点:在精确 的前提下,语言风格可以平平实实,也可以生动活泼,即生动说明还是平实说明 类型1 加点字词有何作用? 对策:抓住说明文语言精确 这一特点答题 格式:精确 、生动形象地说明白事物_的特征或事理 例:下面句子中,加点词语“通常”所起的作用是什么? 海啸通常是由震源在海底下50 公里以内、里氏6.5级以上的海底地震产生的震荡波引起的 解析:“通常”表明这只是一般状况,说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸,体现了说明文语言的精确 性。
例:请你说说下面加点词语的表达作用 一旦气候有一丝的变化,这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到相宜生存的新环境 解析:“一丝”说明变化之小,但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的 类型2 能否替换为另一个词语?并说明理由 对策:(1)不行以2)原词的意思或内容3)所换词语的意思或内容4)换了后意思有何转变,或不符合实际 类型3 限制性词语能否删去? 对策:(1)表态(删还是不删)2)定性如“比较”“几乎”“相当”等词表示程度;“大约”“可能”“左右”等表示估量;“多”“有余”等表示数量3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太肯定了4)_词体现了语言的精确 性、周密性、科学性 类型4 从文章中找出一个能体现说明文语言“精确 ”特点的词语,并体会 对策:找出精确 性的词语,然后说明其作用找词语可以从以下几个方面入手:(1)找有精确数据的句子;(2)找有模糊数据的句子;(3)找使用限制词语的句子 类型5 指示代词的含义 类型:“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中详细指什么。
对策:找指示代词前面的那句话,找离其最近的一句话要留意有时指代的可能不是整句话,而是其中的一部分 例:巴西生物工程讨论院的科研人员发觉,蝗虫在飞行时具有一种能躲避其他动物体的特别功能,据介绍,科研人员正在依据蝗虫的这一特别技能,着手研制开发车用行驶监视装置,以关心削减大路上日益频繁的撞车事故 文中的“这一特别技能“是指什么样的技能? 解析:这一特别技能指蝗虫在飞行时具有一种能躲避其他动物体的特别功能 如何概括“阅读中的信息” 类型:概括提炼相关信息 对策:(1)提取要点,直接找到有关中心句这种方法适用于中心明确、论述简洁鲜亮的文章 (2)抽象说明,即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章抽象说明的关键在于全面把握文章内容,抓住本质 (3)综合归纳,这种方法适用于有简单内容的文章它要求首先明确有关的若干要点,然后再把几个要点归纳起来进行整合 如何分析“文段的作用” 类型:说明某段或某句的作用 对策:这种题目答题的角度有两个 (1)对文章的结构、内容有何作用:引出下文、承上启下、总结全文或前文。
有时文段在文章的开头,还起着引出说明对象或说明事理的作用 (2)结合说明方法谈通过……的说明方法,说明白……(事物特征或事理),使说明……(作用) 6。
