耳和听觉讲义.doc

耳和听觉(一)【学习研讨】： [目标一]：人耳的结构及功能1．耳是人的听觉器官，由外耳、中耳和内耳构成2．耳的结构外耳 耳廓：收集声音耳的结构 外耳道：声波传人耳的通道中耳 鼓膜：随声音振动 鼓室：内有三块听小骨，鼓室连咽鼓管 听小骨：传递声音振动并放大 咽鼓管：连通鼓室和咽部，调节鼓室内气压，从而维护正常的听力内耳 耳蜗：里面充满了液体听觉感觉细胞内有位觉感受器，感知人体平衡 前庭 半规管 3.耳的功能：（1）听觉器官，内耳的耳蜗内充满了液体的听觉感受器听觉感受器接受声音的刺激后产生兴奋，产生的神经冲动通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉2）内耳的前庭和半规管里面有感受头部位置变动的位觉感受器，能维持人体平衡前庭和半规管过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流等症状，这就是通常说的晕车、晕船和航空病[目标二]：听觉的形成。

耳廓收集空气中的声波，声波进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动，从而带动鼓室内的听小骨振动，把声音放大后再传入内耳中的耳蜗，耳蜗中充满了液体和听觉感受器，当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器把信息沿着神经传至脑部，在大脑皮层的听觉中枢形成听觉，我们就听见了声音咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动小结：听觉的形成过程：声音→耳廓→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨(放大)→耳蜗（产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层→听觉中枢→产生听觉[目标三]：影响听觉的原因学生讨论，小结：（1）人的听觉通常会随着年龄的增大而变得不灵敏2）听觉器官的某一部分而导致听力的下降，甚至失聪，如：鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，会产生传导性耳聋3）耳膜破裂造成失聪，声音不能传入到内耳耳膜破裂的原因有：患急性中耳炎没有及时治疗；因巨响或被打耳光形成内外压力差等4）耳蜗、听觉中枢及有关听觉神经损伤，会产生神经性耳聋耳聋的类型：传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍，均会引起听力下降而引起的造成耳膜破裂的原因：患急性中耳炎没有及时诊治；因巨声或被打耳光形成耳膜的内外压力差，压破鼓膜，潜水过深等。

神经性耳聋：它是由于耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤引起听力下降或丧失如有些小孩病打连霉素后，导致听神经损伤提问：传导性耳聋和神经性耳聋哪种能借助于助听器而听到声音？【解答】传导性耳聋【提问】怎样做好耳的卫生保健？防护耳聋第一：要保护好外耳道和鼓膜注意不要随便用尖锐器物掏耳屎，以免戳伤鼓膜和外耳道；如有小虫或植物种子进入耳内，应用不同的方法清除第二：如遇到巨大声响时，要迅速张口，捂紧双耳为什么要迅速张口呢？迅速张口（或闭嘴同时用双手堵耳），这样可以使咽鼓管的口开放，空气由咽部进入鼓室，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜第三：要预防中耳炎方法主要是当咽、喉、鼻受感染时，应用食盐水漱口，保持口腔卫生，避免病进入咽鼓管第四：预防外耳道疖（jiē）外耳道疖的形成主要是不洁净的水或脓性分泌物进入外耳道，使病菌侵入耳毛的根部或皮脂腺造成的因此，预防的方法是不要损伤外耳道，不让污水进入外耳道提问：晕车和晕船是什么原因？第五：耳还有保持身体平衡的作用因为内耳中有感受头部位置变动的感受器，即位觉感受器，它在前庭和半规管中感受器过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状，即通常所说的晕车、晕船和航空病。

思考：遇到巨大声响时，应迅速张嘴，捂紧耳朵，这是为什么？ 补充保护听力的一般常识：（1）洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎2）不要大力擤鼻子3）异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医4）避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下5）在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具6）在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听7）当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治讨论：根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？ 答：完全“失聪”的原因可能有：1.传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍如①急性中耳炎没有及时治疗；②巨声或打耳光形成耳膜内外压力差；③潜水过深2.神经性耳聋：有关的听神经损伤引起如药物影响等等讨论：遇到巨大声响时，应迅速张嘴，捂紧双耳，这是为什么？ 答：当遇到巨大声响时，捂紧双耳，是为了防止强烈的振动将鼓膜震破中耳经由咽鼓管连接至喉咙部，咽鼓管的作用是使鼓膜内的气压与外界气压保持一致，因此张嘴可使内耳的气压与外界环境的气压尽快达到一致，避免鼓膜因内外压力差太大而被震破。

[目标四]：双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应探究为什么用两只耳朵听？结论：根据声音到达双耳的时间差，辨别声源的方向和位置训练巩固】：1.耳是人的____________器官，它由____________、____________和____________组成2.耳廓的作用是___________，经___________、___________的振动，将声音传入___________3.耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和____________细胞当声音传至耳蜗，会引起耳蜗内的液体亦会产生____________，____________细胞便把这种信息沿听神经传到____________，形成了听觉4.飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是张开 ，可以使鼓膜内外的 ，防止鼓膜胀痛5.耳不仅有听觉的功能，还有____________的功能，耳中的前庭和半规管中有感受头部位置变动的感受器6.细菌进入人中耳会引起中耳炎，导致听力下降，其原因是 ( ) A．听神经受到损伤 B．听觉感受器受到损伤 C．大脑受到损伤 D．鼓膜、听小骨受到损伤7.形成听觉的部位是 （ ）A．外耳 B．中耳 C．内耳 D．、大脑8.对声音有放大作用的部位是 （ ）A．耳廓 B．外耳道 C．鼓膜 D．听小骨9.内有听觉感受器的是 （ ）A．前庭 B．半规管 C．耳蜗 D．以上部位中都有10.下列与产生听觉无关的是 （ ）A．咽鼓管 B．鼓膜 C．听小骨 D．耳蜗11.下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （ ）①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。

A、①→④→⑤→③→②→⑥ B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→④→⑤→②→③→⑥ D、①→③→④→⑤→②→⑥12.我们每个人都用两只耳听，我们便可根据声音到达两耳的____________，来辨别____________的方向和位置13.根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？【拓展延伸】：1．耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是 ( ) A．耳廓 B．鼓膜 C．听小骨 D．耳道2．人的听觉产生于 ( ) A．听觉感受器 B．大脑皮层的听觉中枢 C．耳蜗 D．鼓膜3．下列有关耳的叙述正确的是 ( ) A．耳中的鼓膜具有产生振动、放大声音的功能 B．听小骨在耳蜗中，它的作用是将信息传人大脑 C．耳蜗中的液体是产生听觉的地方 D．耳有保持身体平衡的作用4．耳分外耳、中耳和内耳三部分，下列不属于内耳结构的是 ( ) A．听小骨 B．半规管 C．前庭 D．耳蜗5 .当我们坐着睡觉时，头部下垂后会立即醒来，那么接受该刺激的感受器位于（ ）A．鼓室 B．耳蜗 C．听小骨 D．前庭和半规管6.在声音传递给大脑的过程中，下列那哪部分出现故障不会使人失去听觉（ ）A．听小骨 B．鼓膜 C．耳廓 D．听神经7.对某一声音，若右耳听到的时间比左耳早，则可判断（ ）A．声源在人的偏左方 B．声源在人的偏右方 C．声源在人的正前方 D．声源在人的正后方8.有首儿歌这样唱到：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东。

我们听到蜜蜂飞舞时的嗡嗡声，是由于蜜蜂翅膀 发出声音，声音通过空气，以 的形式向四周传播开去，传到我们的耳朵里，引起鼓膜振动，听小骨把声音放大后再传人 ，听觉感受器便把这种信息沿听神经传到大脑，形成了听觉，我们就听到了声音9.我们通常所说的晕车、晕船和航空病，就是内耳中感受头部位置的__________过于____________造成的10．如下所示为人耳的结构示意图请据图回答下列问题： (1)写出下列符号所代表的结构名称 ② ，⑤ ，⑦ (2)具有放大声波作用的结构是 ，能收集声波的结构是 （填标号） (3)晕车通常是 和 （填标号）结构过于敏感造成的 (4)请写出声波在耳内的传播途径（填标号）： 耳和听觉(二) [目标一]：乐音的三要素：1.乐音 物体有规律地振动发出的悦耳动听的声音叫乐音播放不同的音乐问（1）为什么不同的乐器演奏出来的声音不同？（2）为什么有的音乐听起来响，有的听起来弱？（3）为什么有的音乐听起来调子高，有的调子较低？小结：乐音有三个特征：音调、响度、音色。

2.音调我们把感觉到的声音的高低叫做音调音调的高低由什么决定呢？现象：（1）将塑料尺在梳子上划过，当划过的速度快时，声音的音调要 当划过的速度慢时，声音的音调 2）将塑料尺紧压在桌面拨动时，伸出的长度越长，发出的声音的音调越 ，尺子振动得越 ；伸出的长度越短，振动得越 ，发出的声音的音调越 小结：声音音调的高低与发声。