(新苏教版)四年级数学下册用数对表示位置.ppt

(新苏教版新苏教版) )四年级数学下四年级数学下册用数对表示位置册用数对表示位置请你填写　1、数对中的第一个数表示（       ），第二个数表示（       ）；两个数之间用（        ）隔开，两个数的外面用（        ）括起来　2、小红坐在第3列第5行的位置，用数对表示是　3、（1，3）表示第（  ）列第（   ）行；（3，1）表示第（   ）列第（    ）行列 行逗号括号（3，5）1                   33                    1                ABCA（（3，，2））B（（5，，3））C（（7，，1））第第1 1列列第第7 7列列第第2 2列列 第第3 3列列 第第4 4列列第第6 6列列第第5 5列列第第1 1行行第第4 4行行第第2 2行行第第3 3行行学习目标学习目标1.学会用数对表示方格图中点的位置2.学会根据数对在方格图中所要求的点的位置自学指导1.在方格图用点中标出自己的位置，并尝试用数对标出自己的位置2.根据上节课学的的“列”、“行”，认真看课本99页的例题2，要认真地看图，看字，并写出例题要求写出的内容。

3.通过自己对例题2的观察和学习，完成课本99页练一练的题目可与其他同学交流后自己完成） 儿童乐园书报亭大门盆景园草坪饭店假山水池下面是一个公园的平面图下面是一个公园的平面图1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北儿童乐园儿童乐园书报亭书报亭大门大门盆景园盆景园饭店饭店水池水池草坪草坪假山假山0 01.列与行的数序都从0开始，0既表示列数的起点，也表示行数的起点2.第几列和第几行都直接用数标在横轴和纵轴上小结下面是公园的平面图方格图下面是公园的平面图方格图1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北儿童乐园儿童乐园书报亭书报亭大门大门盆景园盆景园饭店饭店水池水池草坪草坪假山假山（（5 5，，7 7））0 0（（2 2，，6 6））（（（（5 5 5 5，，，，2 2 2 2））））猜景点（    ，6）我想去这个地方，你能猜出来是哪个景点吗？1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345（（1 1）用数对表示平行四边形的四个）用数对表示平行四边形的四个顶点顶点A A、、B B、、C C、、D D的位置的位置ABDC（3，4）（2，2）（7，4）（6，2）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345（（2 2）标出点）标出点E E（（1010，，4 4）、）、F F（（8 8，，1 1）、）、G G（（1414，，1 1））H H（（1212，，4 4），并顺次连结），并顺次连结E E、、F F、、G G、、H H。

围成的围成的是什么图形？是什么图形？12 1314 1516EFGH1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5（（2 2）小乐沿着）小乐沿着““（（1 1，，4 4））→→（（2 2，，4 4））→→（（2 2，，3 3））→ → （（3 3，，3 3）） → →（（3 3，，2 2））→→（（4 4，，2 2））→→（（4 4，，1 1））→→（（5 5，，1 1））””的路线的路线去图书馆看书，你能画出小乐行走的路线吗？去图书馆看书，你能画出小乐行走的路线吗？第第6 6题题: :练习十五练习十五AB课堂小结课堂小结这节课我们学习了什么？你有什么收获？还有什么问题值得我们课后去探究？谢谢结束！结束！。