2022年下半年教师资格证考试中学综合素质试卷真题及答案.pdf

2022 下下半年中小学半年中小学教师资格证考试教师资格证考试中学综合素质真题含答案中学综合素质真题含答案注意事项注意事项1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在试卷和 答题卡的相应位置填写本人姓名、准考证号和科目代码，并用 2B 铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码和科目代码2.本试卷满分 150 分，共三种题型3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场4.严禁折叠答题卡5.考试时间 120 分钟第一部分客观题第一部分客观题一、一、单项选择题（本大题共单项选择题（本大题共 29 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 58 分分)1.肖老师认为:“教师在教学中不能只关注学科层面的知识，还有关爱学生，建立和谐的师生关系她在日常工作中也以此为行动指南这表明肖老师所处的教师发展阶段是()A.虚拟关注阶段B.自我更新关注阶段C.生存关注阶段D.任务关注阶段2.初一（6)班的康老师跟同事抱怨:“有的学生学习习惯差，怎么也学不好，他们在初二、初三肯定跟不上康老师的这种说法()A.忽视了学生发展的整体性B.忽视了学生发展的不可逆性C.忽视了学生发展的阶段性D.忽视了学生发展的未完成性3.某市教育行政部门组织名师录制课堂教学视频，并提供给农村教师作为教学资源。

该做法()A.合理，有助于实现教育公平B.合理，有助于教师流动C.不合理，忽略了学生差异D.不合理，干扰了教学程序4.在现有教材基础上，陈老师从大量名著里为学生精选阅读材料这表明陈老师具有()A.良好的课程设计与评价能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课程开发意识与能力D.良好的课堂观察能力5.下列选项中，由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督的是()A.国家教材委员会B.中央军事委员会C.国家发展和改革委员会D.中央纪律委员会6.某县人民政府不顾薄弱学校实际需求，将有限的教育资源投入到两所优质初中该县级政府的做法()A.合法，有利于提高教育质量B.合法，县级政府有权自主管理C.不合法，应当均衡配置教育资源D.不合法，应当平均分配教育资源7.汪某就读于某师范大全日制数学教育本科专业，依据中华人民共和国教师法，他可以享受()A.医疗补贴B.购房补贴C.专业奖学金D.国家奖学金8.为改善办学条件，某中学要求所有在校师生按比例集资捐款，用于购买图书资料及教育设施设备对于该校的行为，应由教育行政部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予()A.民事制裁B.行政处罚C.刑事处罚D.行政处分9.因外出出务工，初中生琳琳的父母不能履行对琳琳的监护职责。

依据中华人民共和国未成年人保护法的有关规定，他们可以采取的做法是()A.指定琳琳所在学校代为监护B.委托琳琳的伯父代为监护C.要求当地人民政府监护D.要求当地民政部门代为监护10.13 岁的初中生王某因购买网络游戏装备,曾多次盗窃学校财务,对于王某的行为可以采取的措施不包插()A.给予警告或记过处分B.送专门学校进行矫治C.处以有期徒刑和罚金D.由家长和学校严加管教11.中学生小卓逃课想去网吧，正在翻阅围墙时，听到有同学说老师来了，由于精神紧张从墙上掉下来导致右脚扭伤，关于这一事故中学校应承担的法律责任，下列说法正确的是()A.学校不承担赔偿责任B.学校应承担连带责任C.学校应承担补充责任D 需要应承担赔偿责任12.因未能及时缴纳住宿费，学生沈某被班主任取消了参加运动会的资格，陆老师这种做法()A.体现了学校对学生实施奖励或处分的权利B.体现了学校组织实施教育教学活动的权利C.侵犯了学生参加教育教学计划安排的各种活动的权利D.侵犯了学生在学生成绩和品行上获得公正评价的权利13.某中学在招聘新教师时，对拟聘教师进行了心理健康测评，依据关于加强和改进新时代师德师风建设的意见对该人心理健康测评结果，下列选项中正确的是()。

A.应作为教师聘用的重要参考B.应作为教师聘用的前提条件C.应作为教师聘用合同的内容D.应作为教师聘用的直接依据14.孙晓波经常被王老师在课堂上点名批评:孙晓波又迟到了”孙晓波的试卷订正总是有错误”孙晓波跟同学说:“老师天天训我，让我很没面子，我就更要给他添点乱子该事例表明王老师应该注意()A.优化出分的方法B.重视学生的学习C.加大惩罚的力度D.尊重学生的人格15.一年来，任老师的家人接二连三地生病住院，她每天下班后都要到医院去照顾可是，她还是认真地上好每一堂课，耐心地解答学生的困惑任老师的做法体现的教师职业行为选择标准是()A.功利性与超功利性的统一B.主观性与客观性的统一C.根本性与确定性的统D.全局性与稳定性的统一16.学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业，李老师主动与家长联系，了解情况后提出优化家庭学习环境的具体建议李老师的做法体现的家校合作要求是()A.教师应承担对家庭教育的管理职责B.学校教育应保持根本利益的一致性C.家庭教育应成为学校教育的延伸D.家长应服从教师的教育要求17.图 1 是古代士大夫玩的一种投掷游戏，同时也是一种礼仪，在春秋战国时期就已经出现，直至明末都较为流行。

该游戏是()A.射覆B.藏钩C.投壶D.击壤18.1972 年 10 月 17 日至 11 月 21 日，教科文组织在巴黎举行第 17 届会议，通过了世界文化和自然遗产保护公约，明确了文化遗产的定义和范围下列选项中，不能作为文物系列申报世界文化遗产的是()A.铭文B.洞窟C.碑雕碑画D.人类工程19.我国古人善用对联吟咏杰出历史人物志见出师表，好为梁父吟这副对联所说的三国时期的人物是()A.司马懿B.诸葛亮C.刘备D.周瑜20.中国古代封建制度两千多年下列近代历史事件，以推翻封建制度为目标的是()A.戊戌变法B.义和团运动C.辛亥革命D.新文化运动21.北美殖民地人民宣部成立美利坚合众国，正式成立美利坚合众国的纲领性文件是()A.权利法案B.独立宣言C.人权宣言D.联邦宪法22.五经为五部儒家经典，其中有中国古代丰富的历史资料，是古代学子的必修科目下列选项中，含有吕刑的经书是()A.书B.诗C.礼D.易23.论语 中有很多教育育思想的言论下列教育名言不出自 论语 的是()A.博学而笃志，切问而近思B.敏而好学，不耻下问C.闻道有先后，术业有专攻D.学而不厌，诲人不倦24.导分是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的。

其种类很多，最常用的是，百分制度标准分数如果一名学生的物理测验成绩为 85 分，班级平均成绩为 82 分，标准差 12，则该生此次测验的标准分数是()A.0.25B.0.96C.82D.8325.在教学的学业测试中，老师们常用 Excel 来统计学生各科的平均成绩图 2 中，在 B5 处输入“=AVERAGE(B2:B4)”,如果直接复制粘贴到 D5 处，则下列数值显示正确的是()A.93B.62C.30D.0ABCD1姓名数学语文英语2879190390889647890526.在 Word 编辑状态中，插入特殊符号(如”或“)，下列选项中，可实现此功能的是()A.编辑B.插入C.格式D.视图27 在 Excel 中，用鼠标点击工作簿中的 Sheet1 标签，不能实现的功能是()A.插入一个工作表B.删除一个工作表C.重命名一个工作表D.打印一个工作表28.下列选项中，与“”和“机”两概念的关系一致的是()A.自行车”与“摩托车B.“红色”与“红墙C.学生”与青年D.教师”与女教师”29.按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处的是()第二部分第二部分主观题主观题二、二、材料分析题材料分析题(共共 3 道道大题，每题大题，每题 14 分分)30.材料:为了改变历史教学总是死记硬背，学生不喜欢上历史课的状况，吕老师采取灵活多样的教学方法。

他在上课时没有构泥于课本知识的灌输，而是让学生与历史人物做一次“身价互换”:假如你是张良当一个老人让你到桥下检鞋子时，你会怎么做如果检上来，又让你帮他穿鞋，你会怎么做你和张良的选择是否一样?在学习中国近现代史时，吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用，思考“如果我生活在那个时代，我会怎么办”等问题在吕老师的课堂上，同学们时而引经据典开展讨论，时而穿越时空还原”历史或重构”历史吕老师的教学方法深受学生欢迎，很多学生因为吕老师而喜欢上了历史这门学科问题:请结合材料，从教育观的角度，评析吕老师的教育行为14 分)31.材料:佟老师的物理课总是很受同学们欢迎在教“物体间摩擦系数”这个主题时，他首先提出一个问题:“把一个铁球放在地上，一只蚂蚁能否推动它?”学生们感到新奇，饶有兴致地进行探索有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用在某次教学研讨中，同事向他请教教学经验时，他说:想让学生喜欢你的课，教师应该做到四要:要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法而后，他们会国绕具体主题，分头提出教学实施思路，在商讨的基础上形成教学设计。

年轻教师很喜欢这样的研讨佟老师坚持问读物理教学的最新论著，还会利用寒暑假到大学和研究所参加相关研讨活动,有时还自费去参加前沿培训有人问他:“您已经是名师了,还参加这些培训啊?”他说:”学习既能让学生受益，叉能让自己快乐，何乐而不为呢?”问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析佟老师的行为14 分)32.材料儒家伦理的原生形态是家庭伦理，是针对家庭的人伦关系而提出的，其核心观念后来被授射到对家庭以外的人机关系的理解儒家提侣“爱有益等”，最根本的爱是对已亲而言它是血缘的，故爱人，首先就是亲亲亲子之间的亲或爱，是人类的天性，它是自然的，不需要更高的理由，儒家从它提升出一种最基本的伦理规范，叫作孝，在具体的孝亲行为中，爱是无条件的类此不仅亲子之间，长兄（姐)与小弟(妹之间，关系也依此而来因此，在家庭中，悌也可以与孝相提并论然而家庭是变化的，从只有父母子女的小家庭，发展为包括祖父母及其子孙在内的大家庭，进而形成大家族和更大的氏族共同体费孝通在乡土中国中写道:以已”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄，在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。

我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢?我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮的差序释名于“伦”字下也说“伦也，水文相次有伦理也”我们社会中的关系，就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质从生育和婚姻所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的人物因此，虽然乡土社会或氏族共同体包含家庭，但它毕竞超出了家庭，从伦理关系而言，需要有所不同的原则提出也就是说，必须从家庭伦理转向社会伦理，亦即从面对亲人转向面对熟人的问题上来熟人不需定义，但类型是多样的亲戚、邻里、同事、朋友、师生，都是熟人亲戚是血缘关系的延伸，一旦关系疏远，亲人就向熟人转化邻里是地缘关系，没准是血缘关系转变而来的同事是工作关系，朋友、师生则有精神关系的味道儒家重家庭，但关怀没有局限于家庭因此，除孝悌之外，论语还有其他伦理观念的提出，如忠与信忠是忠于职守，尽自己的能力为服务对象工作，无论对国君或国家，甚至某种团体，均要求如此信则是可信赖的品行，要求心口如一、言行一致它从朋友关系开始，意味着在平等的社会地位间的伦理要求家庭关系基于血缘，是不可选择的，而君臣，特别是朋友，是选择的，是社会关系。

因此，忠信的要求超越家庭，是社会伦理为什么亲亲或无条件之爱不能成为处理所有人我关系的理论原则?原因在于这种伦理价值奠基在一种自然感情的基础上，而这种感情的作用是有局限的，这种限制包括自然与社会两个方面自然方面，血缘关系的深浅会导致感情的亲疏之别，所以有“愈推愈远，也愈推愈薄”的说法。