中班美术教案及教学反思《报纸鱼》.docx

中班美术教案及教学反思《报纸鱼》活动目标： 1、尝试用报纸棍随便造型，形成鱼的各种身体外形 2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴 活动预备： 1、阅历预备：观赏过各类“漂亮的鱼“，画过热带鱼，对鱼的形状特征、花纹颜色有所了解 2、材料预备：报纸鱼范例2个;幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干;双面胶、透亮胶、剪刀、垃圾盒;背景图一张;海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个 活动过程： 一、嬉戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随便造型 师：变出来什么，还能变成什么 二、请幼儿观赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体构造、制作材料及方法 1、启发幼儿探究鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，使用透亮胶连接;然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹;妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛 2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴? 三、提出要求，幼儿制造 1、鼓舞幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼 2、提示幼儿留意材料使用和操作习惯 四、幼儿制作，教师教育 重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿 五、观赏评价 引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进展评价 活动反思： 《纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的.物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。

在幼儿园组织的这次教研活动中，我选择了生活中最常见的报纸作为素材，报纸是幼儿在生活中特别熟识的，是随处可见的，我们在幼儿园中也用报纸开展过很多的嬉戏活动，如用报纸做过纸球，纸圈、纸棒等，都是孩子们特别喜爱的在设计此活动时我想到了报纸能搓成条并能卷曲成型这一特性，就想让幼儿用报纸来做鱼，鱼又是孩子们特别喜爱的动物，我们在平常的教学活动中已学画过金鱼、热带鱼、彩色鱼等，所以在幼儿对鱼和报纸都有肯定感知阅历的根底上，我设想让幼儿尝试用报纸来做“五彩报纸鱼“通过此活动培育幼儿能自主的利用身边的材料来进展美术创意活动，以此培育幼儿的制造意识 在本活动第一次执教时，示范时就比拟简洁的给孩子讲解了做鱼时报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，再将报纸条卷曲，两头交叉成鱼尾外形，用透亮胶将交叉局部粘合，讲解了一种鱼的外形，而将重点放在了鱼身上花纹的装饰和鱼眼睛的固定上，所以在幼儿的作品出来时有两种效果比拟明显，一报纸条拧的不紧，做的鱼比拟比拟松散，二是鱼的外形单一，就和教师示范的外形都差不多像这种上法就比拟限制了孩子的想象力，制造力 后来听取了听课教师的意见后，对此活动又进展了修改，再其次次执教时讲解环节将报纸搓成条时我为幼儿配上了儿歌“折一折，卷一卷，拧一拧“这样孩子们就更感兴趣了，再操作时甚至有的孩子说“用力拧，拧的干呀“、“看我拧的一滴水也没有了呢?“再讲解外形时我先示范一种，然后将它展现出来，再请个别幼儿上来，让他们想出还有什么不同外形的鱼，果真孩子们有了许多的创意，做出了“大尾巴鱼“、“蜗牛鱼“、“热带鱼“等，有了这些想法做根底，再操作时孩子们也大胆创意，想出了更多鱼的造型。

材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、制造的中介与桥梁，而运用孩子生活中熟识的材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣由于“生活阅历“是孩子创作的源泉，作为教师只有牢牢把握孩子的生活阅历，才能使美术活动真正让孩子体会生活的美，自由制造美。