北师大版小学数学六年级上册《看图找关系》教学设计.docx

教学设计：《看图找关系》西安市雁塔区西姜村小学 康萌教学内容：北师大版小学数学六年级上册“数学好玩“单元《看图找关系》教学目标：1.结合生活实际看图，经历分析汽车速度变化、 足球场内声音变化的过程2.能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息，学会分析量与量之间的关系，体会图表的直观性，提高观察分析能力3.了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件和行为，体会数学图形语言简洁、明了的特点，增强数学应用的意识教学重点：1.学生看图，经历分析过程，能读懂一些用来表示数量关系的图表2.提高学生观察分析能力，增强数学应用的意识教学难点：学生掌握看图的基本方法教学准备：课件教学过程：一、导课：师：我们生活在一个丰富变化的世界中在语文中，我们可以用清晰美妙的文字描述事物的变化过程，但在数学中，我们可以用“图表“来表示量与量之间的关系今天，我们就一起“看图找关系”二、尝试：（一）汽车行驶速度图表：1.师：“请同学们看图课件出示教材汽车行驶速度图表）观察这个图，你知道了什么？先说给你的同桌听”学生思考，同桌交流2.师：“请大家说说你知道的内容”集体交流，师及时评价）师总结：“这是一幅描述汽车从解放路到商场站之间行驶速度变化情况的图”。

3.师：“你们能描述这段时间汽车行驶速度的变化情况吗？说给你的小组成员听”学生小组交流）小组交流后，师组织学生以小组为单位进行汇报，师评价及同学互评师总结小组交流情况后说：“我们一起来完成以下几个问题，在整理一下思路4.课件出示表格：请你找出汽车在下列时间点的速度，完成表格时间/分00.51233.54速度/（米/分）学生说说怎样填表，师课件逐个出示答案5.组织学生说说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况师及时评价学生并总结）6.师组织学生说说：我们怎样去看图？（师根据学生回答可总结：看横轴、纵轴，结合横轴与纵轴看折线等等二）足球场内的声音图表：1.师：“数学图表有许多的特点，在我们的生活中有着广泛的应用，下面请看这个图“课件出示足球场内的声音图）2.师：“请同学们看书第84页，用你掌握的方法看图，完成书上的5个问题在你的小组交流你的想法“附5个问题：（1）从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？ （2）比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？ （3）上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？ （4）描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形 （5）比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的?(小组活动，师巡视)3.师组织小组汇报，师评价及同学互评。

三、练习与检测：师：“我们现在来快速看几个题目，看大家学得怎么样“？（师课件出示练习题，学生快速思考回答，师评价）四、总结：师：“通过今天的学习，你们有什么感受？“（学生说说）师总结：“画图能够直观地表示出信息，图中也蕴藏着一些有趣的关系我们生活的世界是丰富多彩的，大部分的知识都来自视觉也许要快速记住一连串的数字以及他们之间的关系趋势不太容易，也许要快速记住一段描述量与量之间的关系的话语也不太容易，但是我们可以比较快速轻松地记住一幅图表以及图表中的信息，这也是今天我们感受到的图表的魅力课后，搜集一些生活中的图表读读它板书设计： 看图找关系画图能够直观地表示信息图中也蕴藏着一些有趣的关系。