学校教育教学总结（4篇）.doc

学校教育教学总结时光瞬逝，转眼已近期末，一学期的工作就要结束了，在忙碌中，我们完成了本学期的教育教学任务，按照上级的指示精神，顺利地完成了既定目标，为了更好地进行下一步工作，总结本学期的工作经验，向上级汇报我校的工作，特作本学期工作总结一、思想道德建设1、师德师风建设：本学期我们在师德师风建设上，着重培养教师的从业意志，教育广大教育爱岗敬业的精神因为我们是一所农村中学，条件相当的艰苦，师资力量薄弱，教师的任务量大，所以一些教师产生了厌教的情绪，对工作有应付现象，针对这一点，我们在平时的工作中和早会上对教师进行从业精神的教育，运用当前的形势分析，让教师扎实从事教育事业，扎根农村，克服艰苦的条件，以崇高的敬业精神干好教育另一方面，我们用家乡的孩子需要教育为载体，奉献每一位教育者的良心，为家乡的孩子想一想，为乡亲们想一想通过这些事实，广大教育工作都坚定的从事农村教育的信心心灵受到了极大的振动，心境更高，敬业精神更强了每一位教师都严格要求自己，以崇高的师德形象教育好我们的下一代2、学生思想道德建设：道德建设是学校教育的核心我们不仅育知识，更重要的是育成人所以，我们在思想道德建设方面，从根本上抓起。

制定了完善的德育制度，并设计了有益的各项活动，把德育活动融入学校的教学与各项活动之中我们利用国旗下讲话，教育学生爱国，爱社会主义组织全校运动会，锻炼学生团结向上的拼博精神，借助庆祝各种节日的有利时机，我们组织了歌咏比赛，文艺表演，激发学生的爱国热情这些德育活动活跃了校园文化生活的同时，使学生的德育教育开展得有声有色在学生思想道德评价中，我们运用激励的评价机制，宣传好的典型，树立好的榜样，让学生们榜样学习，向身边的模范学习建立学生成长档案袋，实行自评、互评、他评的机制，让学生认识自我，感受自我，健康成长二、领导班子建设1、办学思想：办学思想是学校教育成功与否的关键本学期我们在全校教师会上，进一步明确了我校的办学思想，那就是“建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校在这一思想的指导下，我们领导集体团结一心，为实现这一目标而努力奋斗2、学习机制：为了提高自己的学识水平和领导能力，我们领导集体坚持学生现代教育理论和管理知识，本学期，我们组织学习了建构主义理论、多元智能理论和现代领导艺术，以及我校的“双分互动教学理论”这些知识丰富了我们的头脑，也提高了我们的领导力3、工作机制：我们采取“层层负责、分层管理、目标明确、责任到人”的工作机制，开学出我们通过班子会议，确定了工作思路，同时分工到人，人人有自己具体负责的事项，又能通力合作，完成学生重大任务。

实行以年级分层的管理，结合“教育管理效益年”我们出台了各级管理方案，有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案，使得各位领导既有明确的责任，又做到通力合作4、决策机制：对于重大事情的决策，我们采取的是“先民主，后集中”的决策机制，在决策前我们尽量参考各位教师的意见，然后再做出决定，形成了良好的自下而上的决策机制，构建的和谐的教育集体三、教育管理效益年工作1、文件学习与研究：教育管理效益年的实施给我们农村中学带来了新的生机，学校虽小，但也要注重科学管理，精神管理，内涵管理所以，我们认真学习的上级的文件指导精神，对教育局的教育管理效益年的实施方案和我校的教育管理效益年实施活动方案进行深入分析和研究，改进了我校的教育管理效益年活动方案，这是我们学校对新的管理方式的探索，对管理模式的改革与创新2、层次化管理：层次化管理是我校实施教育管理效益年的一大举措我们按年级进行分层，每个年段都任命一位中层领导主抓，并制定相应的管理方案，在每一个年段，我们又进行分类进行管理，班主任和科任教师分不同方式进行管理由政教处主抓班主任的管理工作，制定管理工作方案，班主任则制定出自已的管理班级的工作方案科任教师则对学生进行管理。

3、目标责任制：各级领导和科任教师实行目标承包责任制，每位领导包一个年段，每位教师包一些学生，并制定目标承包方案及实施方法，确保责任到人，人人都有自己的承包对象，做到有的放矢，针对性强，保证管理的稳步实施这种层次化的管理收到了较好的效益，教师的责任心更强的，教育教学效果也比以前好了许多尤其学困的帮扶，更是得到了有效的落实学校教育教学总结（二）国学，不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载者和推动者所以作为语文教师，不仅仅要教授课本知识，同时还应寻根溯源，增厚学生的人文修养，不断汲取国学精髓弹指一挥间，我执教国学已一年了一年间，我既深深地感受了中国传统文化的魅力，又甚感国学教学的艰难回顾国学教育，总结如下：一，让学生认识国学，让他们对自己的文化产生民族自豪感一提起传统文化，绝大多数同学的认识是“之乎者也”之类，印象中是摇头晃脑的读背，感觉甚是枯燥乏味，没什么好学所以老师要让他们重新认识国学，感受到国学的魅力我跟他们谈中华五千年的悠久历史，论述五千年文化的博大精深，告诉他们中国传统文化是其他文化体系不可比拟的我们有八百年的周文明，我们有风、骚、赋、文，唐诗宋词，元曲明清小说，古典诗文，琴棋书画，有百科书之称的《三字经》，有为人处事的蒙学经典《弟子规》。

我们有“贫贱不能移，威武不能屈”的民族骨气，有“天下兴亡、匹夫有责”的人生责任，有“以天下之忧而忧，以天下之乐而乐”的普世情怀，有“修身，齐家，治国，平天下”的人生理想，我们还有闻名于世的四大发明，有丰富的天文地理，工艺文艺，有辉煌灿烂的科学技术，古典诗文，琴棋书画……数不胜数同学们听得很入神，并在我慷慨激昂的演讲中，对自己的传统文化产生了强烈的民族自豪感二，备好课，让学生享受国学课学生对国学有了新的认识了，下一步我们就要备好课，上好课上国学课，首先我们老师要懂国学我们不可能都是博学的大儒，但是对于我们要上的那节课的内容，我们要研究透彻，尽量使我们的教学得到充分的发挥，学生问什么问题，我们都应该能对答如流，给学生一个知识渊博的老师形象就像有位老师说的：“我们也许只需讲40分钟,但准备这门课的时间却是你走过的整整____年！”台上一分钟，台下十年功啊！三，保障时间，落实诵读识记与积累是学习语言的必要方法小学高段的国学经典都是长篇累犊的文言文，教师应给予较充足的时间让学生放声诵读，达得温故而知新的效果我利用每天晨读中的20分钟时间带领学生采用多种形式诵读经典，如接读，分男女生读，开火车读，比赛读等。

每周布置学生背诵指定的段落并落实检查这样一期下来，少部分能力较强的学生做到了篇篇能背；稍逊一筹者也能背其三分之二；大部分学生能熟读成诵四，不足与困惑初涉这门学科，我也只是摸着石头过河，在教学方法上还欠灵活，在深入浅出上还欠火候，唯愿在今后的教学中能取长补短学校教育教学总结（三）一年来，在区教研室的直接领导下，在校长的支持下，坚持以实施新课程改革为重点，以教学质量为中心，继续倡导观念不断更新思想高度统一、工作细致规范的精神，进一步强化效率意识和责任意识，着力提高教学质量回顾反思，总结提高，现对本年度教导处工作作如下总结：一、规范课程设置，推进新课程改革1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各学科课程标准，学习教学常规，认真领会“一三三”区域课改模式内涵，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各学科过程2、积极组织教师参加各级各类培训其中一人赴山东昌乐二中学习，4人赴上海华东师范大学研修，全体教师到清徐二中学习参观，参加培训的教师回校后均进行了认真的反思总结，写出了心得体会，并在全校范围内做交流反馈，在此基础上尝试了小组合作学习模式，目前虽不是很成熟，但有了初步效果，并总结了一些经验。

3、加强教学研究工作，规定每周五为我校教研活动时间，以教研组为单位进行活动，学校领导分组包干，保证每个教研组的活动都有中层领导参加另外按照区里的安排，积极参加联片大教研活动，保证每次活动有领导带队，所有任课教师参加活动，次次活动有评课教师，并承担了主办地理教研活动的任务，教师感觉这样的活动举办的特别好，有很大的收获4、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走样，确保高质量完成各学科教学任务二、狠抓常规管理，提高教学效益1、继续规范和加强教学常规检查工作各学科以改革备课、作业为主要抓手强化过程管理，精心备课，把备课和考核结合起来，从而抓住了教学的重要环节设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成2、继续加强教研组建设各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改实践课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识积极发挥教研组在学校教学管理中的作用3、校长和业务领导深入课堂，深入师生，教学业务领导每学期听课不少于20节。

继续加强教师间的相互听课，取长补短，并认真作好听课笔记，同时交流指出不足之处4、继续加强教学质量的监控和管理能重视提优补差工作，保证时间，对主要学科后进生进行，确保大面积提高教学质量每次考试教导处均有成绩分析并及时开好质量分析会反馈给教师三、做好教学服务工作，促进教学工作的发展1、教导处努力为学校领导提供有关的教育教学建议，协助搞好教学管理发现教学上的困难，及时解决，并及时向校领导汇报2、在我校设立了名师公益点，组织全体九年级任课教师对学困生进行并对学困生进行动员，组织学困生去51中站参加，保证每次有校领导带队，除了保证学生的安全外，更重要的是要保证学生学习的质量在全体师生的共同努力下我校在____年中考中毕业率达到100%，高中毛入学率达到96%，并圆满完成了保送生任务，获得了区教育局颁发的中考进步奖3、在区里组织的”学科系列活动”竞赛中，我校荣获团体三等奖，并有一名同学获个人二等奖，一名同学获个人三等奖四、圆满完成了国家基础教育质量监测任务基础教育质量监测向国家报告基础教育质量现状，为教育宏观决策提供信息、依据和建议，我校在____年被定为被监测学校，为了保证我校采集数据的真实性、客观性和代表性，教导处在校长的领导想，值得了详细的实施方案，成立了领导校长和办公室，进行了师生的培训和动员工作。

在领导和参加监测的师生高度重视下，保质保量地顺利完成了此项工作总之，即将过去的____年是忙碌而充实的一年，在教育教学工作中取得了一些成绩，也还有一些不足，例如我校的教研活动还存在走形式的现象，集体备课还不能有效实施，这都是今后努力的方向学校教育教学总结（四）一学期来，我校在教育办正确领导和市教育局教研室的精心指导下，坚持“特色求生存，质量求发展”的办学理念，坚持以构建和谐教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，以教研为基础，以课题研究为主线，以建设高素质师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及具体教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推进的功能，出色地完成了各项任务，取得了优异的成绩为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期具体工作情景作以下总结：一、加强师资培训，加强教学研究，促进教师专业发展1）组织教师继续学习新课程理论及专业知识理念是先导，学习是保证为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、团体与自学相结合的办法，经过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师供给进修和培训的机会，使教师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。