部编版小学三年级语文上册第23课《带刺的朋友》ppt课件.pptx

23.带刺的朋友宗介华教学目标：1.认识“枣、馋、缓”等11格生字，学会“刺、枣、颗”等13个生字，理解词语的意思2.正确、流利、有感情的朗读课文3.理解课文内容，感受刺猬偷枣的有趣方式，体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对小动物的关注与喜爱新课导入新课导入身体好像毛栗子，身体好像毛栗子，背着长针偷果子背着长针偷果子无论天晴下雨时，无论天晴下雨时，穿着蓑衣过日子穿着蓑衣过日子刺猬刺猬打一个动物：知识链接知识链接刺猬刺猬 刺猬身体肥矮、浑刺猬身体肥矮、浑身有短而密的尖刺，一身有短而密的尖刺，一般在夜间活动遇敌害般在夜间活动遇敌害时能将身体卷曲成球状，时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己将刺朝外，保护自己会认的字会认的字讶讶缓缓枣枣测测hunzoyc馋馋chn扎扎监监恍恍逐逐悟悟聪聪jin whungcngzh zh颗颗暗暗刺刺会写的字会写的字左右结构左右结构cckknngugu沟沟伸伸shnshn聪聪cngcngyoyo腰腰偷偷tutu忽忽枣枣会写的字会写的字上下结构上下结构zozohh匆匆cngcng追追zhuzhu独体结构独体结构半包围结构半包围结构词语积累词语积累红红枣枣眼眼馋馋惊惊讶讶监监视视聪聪明明逐逐渐渐朦朦 胧胧猜猜测测缓缓慢慢恍恍然大然大悟悟zozozhzhchuchuyyjiji n nc c ngnghung whung whuhu n nc c mng lngmng lng扎扎针针zhzh 词语解释词语解释【答应】应声回答。

答应】应声回答大吃一惊】形容对发生的意外事情非常吃惊大吃一惊】形容对发生的意外事情非常吃惊一骨碌】一滚；一转形容动作灵活迅速一骨碌】一滚；一转形容动作灵活迅速贮藏】储藏贮藏】储藏悲哀】伤心难过悲哀】伤心难过细嚼慢咽】慢慢地吃东西引申慢慢去体味细嚼慢咽】慢慢地吃东西引申慢慢去体味几乎】表示某种事情接近发生；差点儿几乎】表示某种事情接近发生；差点儿多音字组词多音字组词 j茶几几：j几个 yng回应 应：yng应该答：d答应 d回答 jun卷起 卷：jun卷子形似字组词形似字组词眯：m眯眼迷：m迷宫吟：yn吟唱 怜：lin可怜偷：tu小偷愉：y愉快脉络梳理脉络梳理1.大声朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子2.分自然段朗读课文，同时想一想故事主要写了什么内容3.再读课文，理清文章脉络，想一想每个自然段写了什么脉络梳理脉络梳理请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动第三部分（第12自然段）：写作者打算跟踪寻访更多关于刺猬的知识，但刺猬却没了踪影第一部分（第1自然段）：写出了秋天红枣丰收的诱人景象。

第二部分（第211自然段）：具体描写了刺猬偷枣本领高明，令人惊讶1.阅读课文阅读课文1自自然段，思考一下，然段，思考一下，小刺猬为什么要来小刺猬为什么要来偷枣呢？偷枣呢？课文赏析课文赏析 秋天，枣树上挂满了一颗颗秋天，枣树上挂满了一颗颗红红枣儿，风儿枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，无数颗飘香的一吹，轻轻摆动，无数颗飘香的玛瑙玛瑙晃来晃晃来晃去，看着就让人眼馋去，看着就让人眼馋答：运用了比喻的手法，把红枣比喻成玛瑙生动形象的刻画了枣儿的美味诱人枣儿玛瑙 1.课文第课文第2-4自自然段，想一想小刺然段，想一想小刺猬是什么时候在哪猬是什么时候在哪里偷枣的里偷枣的课文赏析课文赏析 一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着刺猬在一个月夜到后院偷枣树上的红枣1.读读课文第课文第5-10自然段，想一自然段，想一想小刺猬是怎样想小刺猬是怎样偷枣的课文赏析课文赏析 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡诡秘秘地地爬爬向老树杈，又爬向伸出的枝条向老树杈，又爬向伸出的枝条这句话中有哪些刺猬偷枣这句话中有哪些刺猬偷枣的动作？说明了什么？的动作？说明了什么？说明刺猬偷枣非常小心谨慎。

说明刺猬偷枣非常小心谨慎后来，那个东西停住了脚，兴许是在用后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地落了一地刺猬爬树摇枣刺猬爬树摇枣 我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来听得出，摔得还挺重就噗的一声掉了下来听得出，摔得还挺重呢！呢！掉掉小刺猬从树上掉下来干什么？它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿你猜归拢到一起，然后就地打了一个滚儿你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了立刻，他的身子上了立刻，他的身子“长长”大了一圈也大了一圈也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了归归滚滚扎扎驮驮对于散落一地的红枣，对于散落一地的红枣，小刺猬可不是束手无策，小刺猬可不是束手无策，它就这样匆匆偷走了，它就这样匆匆偷走了，这小家伙偷枣可真高明这小家伙偷枣可真高明2.2.总结一下小刺猬偷红枣的过程是怎样的？总结一下小刺猬偷红枣的过程是怎样的？缓慢的爬到树上用力的摇晃树枝聚拢散落的红枣扎到背上逃跑 1.朗读课文第朗读课文第11-12自然段，体自然段，体会作者对小刺猬的会作者对小刺猬的感情。

感情课文赏析课文赏析 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！可真高明啊！可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影洞的，小刺猬已经没了踪影由此可以看出由此可以看出“我我”对小刺猬的喜爱之情对小刺猬的喜爱之情结构梳理结构梳理刺猬刺猬偷枣偷枣爬爬聪明聪明高明高明归拢归拢摇摇掉掉诡秘诡秘用力用力噗的一声噗的一声匆匆匆匆朗读课文找出描写刺猬偷枣的部分，多读朗读课文找出描写刺猬偷枣的部分，多读几遍，体会生动的语言几遍，体会生动的语言提示：课文第提示：课文第5-105-10自然段是描写刺猬偷枣的，自然段是描写刺猬偷枣的，同学们可以多读几遍，学习作者按照事物同学们可以多读几遍，学习作者按照事物发展顺序，通过细节描写展现事物形象发展顺序，通过细节描写展现事物形象的方法以以“小刺猬偷枣的本事真高明小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，讲讲刺为开头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。

猬是怎样偷枣的示例：小刺猬偷枣的本事真高明，只见它示例：小刺猬偷枣的本事真高明，只见它顺着树枝慢慢爬向树梢，直到枝杈慢慢弯顺着树枝慢慢爬向树梢，直到枝杈慢慢弯下来才停住脚然后它用力摇晃树枝，把下来才停住脚然后它用力摇晃树枝，把红枣摇落了一地后噗的一声掉下来接着红枣摇落了一地后噗的一声掉下来接着又匆匆地把散落的红枣归拢，扎到背上又匆匆地把散落的红枣归拢，扎到背上最后急火火地驮着满背的红枣跑到墙角的最后急火火地驮着满背的红枣跑到墙角的水沟眼儿里去了水沟眼儿里去了读下面的句子，看看读下面的句子，看看“我我”对刺猬的称呼有对刺猬的称呼有什么不同，从中体会什么不同，从中体会“我我”的情感变化的情感变化那个东西那个东西一定没有发现我在监视它一定没有发现我在监视它我还没弄清楚是怎么回事，树上我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家那个家伙伙就噗的一声掉了下来就噗的一声掉了下来我暗暗钦佩：聪明的我暗暗钦佩：聪明的小东西小东西，偷枣的本，偷枣的本事可真高明啊！事可真高明啊！示例：称呼变化：那个东西示例：称呼变化：那个东西那个家那个家伙伙小东西，从这些称呼变化中可以小东西，从这些称呼变化中可以看出作者对小刺猬越来越亲密，越来越看出作者对小刺猬越来越亲密，越来越喜爱的情感变化。

喜爱的情感变化课课后后拓拓展展课课后后拓拓展展 这篇课文节选自宗介华的散文带刺的朋友，原文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家的很多故事找来读一读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些新的印象谢谢观看！部编版三年级上册 同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？新课导入新课导入 刺刺猬猬:住在灌木丛内，有非常长的鼻子，除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团有刺的球刺猬怕冷，冬眠，睡觉喜欢打呼噜，和人相似资料宝袋资料宝袋 h乎乎刺刺zo枣枣k颗颗 h忽忽 n 暗暗 shn伸伸cn匆匆c会写字字词乐园字词乐园tu偷偷腰腰 u沟沟cn聪聪zhu 追追yo 会写字字词乐园字词乐园 刺：左半部分中间是“朿”，不要写成“束”枣：上部“朿”中间的竖要短忽：上半部分是“勿”，不要写成“匆”易错提示字词乐园字词乐园点击点击“笔顺视频笔顺视频”，跟我一起进行，跟我一起进行笔顺学习吧！笔顺学习吧！字词乐园字词乐园枣枣字词乐园字词乐园会认字组词：枣树 枣红色 囫囵吞枣zo馋馋组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱chn缓缓组词：缓慢 缓缓 刻不容缓hun字词乐园字词乐园会认字测测组词：猜测 测量 神秘莫测c监监组词：监视 太监 监守自盗jin讶讶组词：惊讶y字词乐园字词乐园会认字悟悟组词：恍然大悟 觉悟c逐逐组词：逐个 追逐 逐渐jin恍恍组词：恍然大悟 恍惚y字词乐园字词乐园会认字聪聪组词：聪明 失聪 耳聪目明cn扎扎组词：扎住 挣扎 安营扎寨zh朦胧：主要指月光不明;不清楚、模糊。

诡秘：（行动态度等）隐秘不易捉摸玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵重的装饰品字词乐园字词乐园词语解释恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗高明：见解、技能高超钦佩：令人尊敬、尊重、敬重字词乐园字词乐园词语解释蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子的月光下，一个人（）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（）原来他是一个偷车贼恍然大悟朦胧蹑手蹑脚字词乐园字词乐园词语运用“”“”手手“”脚成语脚成语蹑手蹑脚毛手毛脚大手大脚指手画脚七手八脚笨手笨脚词语积累字词乐园字词乐园朦胧-模糊急火火-急匆匆钦佩-敬佩诡秘-神秘缓慢-迅速朦胧-皎洁高明-低劣归拢-摊开近义词反义词字词乐园字词乐园扎 zh（扎鱼）z（扎辫子）那个扎（z）辫子的小姑娘正在用鱼叉扎（zh）鱼小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听边听边想：课文主要写了什么？课文朗读课文朗读1.课文主要写了什么？本文叙述刺猬本文叙述刺猬偷枣偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明，表表达了作者对达了作者对刺猬的喜爱之情刺猬的喜爱之情初步感知初步感知初步感知1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。

眼馋第二部分（第第二部分（第2-52-5自然段）：自然段）：具体写小刺猬偷枣的过程具体写小刺猬偷枣的过程初步感知初步感知初步感知2重难点解析重难点解析重难点1句子比较句子比较 秋天到了，枣树上挂满了一颗颗红枣秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋重难点解析重难点解析 第第一一句句简简明明扼扼要要，第第二二句句相相比比第第一一句句描描写写更更诱诱人人，它它运运用用比比喻喻手手法法既既。