[精选]人格价值观和动机.pptx

题目：人格，价值观和动机（review） 1.Laura Parks James Madison University, Harrisonburg, VA 22807, United States 2.Russell P. Guay University of Iowa, Iowa City, IA 52242, United States Article history: 收到2008年11月12日 修订稿收到2009年5月19日 接受2009年6月1日 可2009年6月26日,摘要： 在这篇文章里，我们回顾人格和价值观的结构，明确他们之间的关系以及有什么不同我们认识动机，并提出在不同的动机过程中对人格与价值观不同的影响我们提出一个人格和价值观是通过目标内容和目标努力的动机过程影响动机的模型 关键词：人格，价值观，动机，目标,作者的思想： 作者认为人格和价值观可以预测行为动机 ；作者提出一个人格和价值观是通过目标内容和目标努力的动机过程影响动机的模型文章整体的框架： 1.人格，价值观，动机 2.人格 3.价值观 3.1 价值观的来源 3.2 价值观的分类 3.3为什么要学习价值观 4.人格和价值观 5.动机 5.1 人格，动机和行为的研究现状 5.2 价值观，动机和行为的研究现状 6. 命题,1.人格 Goldberg认为人格是指人与环境活动形成的持久的性格。

主要介绍了Goldberg的大五人格因素： 责任心（conscientiousness）：负责、有组织、有效率 情绪稳定性（Emotional Stability）：自信、心情开朗、适应性强 外向性（Extraversion）：健谈、雄心壮志、坚定而自信 随和性（Agreeableness）：友好、合作、忠诚 开放性（Openness to Experience）：好奇心、想象力、开明,2.价值观 *是个体以自己的需要为基础而形成的、对客体的重要性做出判断时所持的内在尺度 , 是个体关于客体的价值的观点和看法的观念系统的总和 (李红 , 1999) *价值观发展初期是通过社会互动和榜样学习而来的，相似文化模式的价值观可以作为分享的价值观一代传一代(Meglino Rokeach, 1972) Schwartz根据来自40多个国家的样本检测结果确定了10个有意义的价值观分组，还确定了环状结构的价值观的位置 权力 成就 享乐主义 刺激 自我导向 普遍主义 仁慈 整合 传统 安全,为什么要研究价值观？ Conner Reidel , Nebeker , 另一种是资源分配观点 ,认为目标承诺就是个体把资源分配给目标达成上面的程度(Naylor&Ilgen ,1984) 。

目标承诺的作用： 如果没有目标承诺 ,目标就没有动力作用 ,目标设置将毫无意义目标承诺的主要结果是缓冲目标难度与绩效之间的关系 只有当目标难度和目标承诺都高的情况下才会出现高绩效 当目标承诺很低的时候 ,高难度目标不可能导致高绩效 袁登华，国外目标承诺研究进展，心理科学.Psychological Science .2004 ,27 (5) :1278 - 1279,二、未来的研究者应该考虑动机的结果有可能要在相关的工作场所，比如工作表现（或工作绩效），组织公民行为，和相反行为（异常行为）虽然执行任务往往受制于情境的力量，文化规范和角色期望，自由行为是典型的约束较少，而且更可能受到如人格和价值观的各个属性的影响 如高级管理人员或企业家在决定如何执行他们的工作时有相当的自由这些人比那些其的行为受到约束的人来说，人格和价值观更可能预测行为动机 全面理解人格和价值观是如何影响动机的，以提供更多的一般高度自治的企业家和高层管理团队的了解最后，有些应该考虑的潜在的扩展的理论，特别是在决策领域在此之前的研究已显示出价值观和决策之间的关系，但人格却没有同步考虑这些关系应该探讨，也应是人格和道德价值观的潜在影响作出决定的决策和高层管理团队的战略决策。

我对这篇文章的感想（疑惑）： 这篇文章比较全面地概括了在人格，价值观和动机方面的研究但是没有文献介绍到人格、价值观和动机的相关研究，只是介绍了人格和价值观，人格、动机和行为，以及价值观、动机和行为的相关研究作者就是通过这些间接的文献来推测：人格和价值观可以预测行为动机我认为这样的理论依据是可以接受的，但是实证依据还是有点不足这个就是我的疑惑，不知道是否正确现在价值观的研究越来越具体化比如工作价值观，如果感兴趣的话可以参考： 霍 娜 ，李超平.工作价值观的研究进展与展望， 心理科学进展.2009, Vol. 17, No. 4, 795801 婚恋价值观,健康价值观 心理科学Psychological Science2008 ,31 (4) :1005 1006的上的文章： 健康价值观结构探析（赵晨鹰，张进辅，陈燕） 这篇文章中提出健康价值观的理论构想,并据此编制大学生健康价值观调查表 他们把健康价值观区分为健康价值目标和健康价值手段前者体现在生理、 心理和社会三方面 ,后者表现为对待健康的思想态度、 健康知识技能的掌握、 涉及个人和涉及群体的健康行为实施这几个渐进的因素演讲完毕，谢谢观看！,。