七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框 生命可以永恒吗教学课件 新人教版.ppt

导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 第四单元第四单元 生命的思考生命的思考 第八课第八课 探问生命探问生命 第第1课时课时 生命可以永恒吗生命可以永恒吗导入新课导入新课很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影《返老还童》就讲述了这样一个故事，1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹你觉得电影中发生的事情可能吗？你觉得电影中发生的事情可能吗？学习目标学习目标导入新课导入新课认识与了解认识与了解1.理解生命的特点，明白我们每个人都难以抗拒生命理解生命的特点，明白我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律，加深对生命的认识发展的自然规律，加深对生命的认识2.懂得生命有续接懂得生命有续接生命有时尽一讲授新课讲授新课1.生命的特点生命的特点（1）生命是大自然的奇迹个体的生命是在无数的偶然性中产生的，每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运2）从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返在时间的长河中，个人的生命很短暂3死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命二讲授新课讲授新课生命有续接2016年5月25日凌晨，钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝，钱家家风再次引发网友点赞以国学大师钱穆、钱钟书等为代表的钱家的家风，就是好读书、重教育这种好读书的家学渊源相传至今，钱玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄、钱学熙父子等钱氏后代，都是勤奋好学的典范钱氏后代都继承了钱氏的家风，这说明了什么？生命有续接讲授新课讲授新课（1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我’的生命，还是“我们“的生命在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命3）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果1.正确认识生命有续接正确认识生命有续接课堂小结课堂小结生命可以永恒吗生命的特点正确认识生命有续接随堂训练随堂训练张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意这句话启示我们（ C C ）A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位随堂训练随堂训练他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（ D D 　）A.正确认识和面对自己的生命 B.更加热爱生命C.感谢生命的获得 D.每个人的生命仅仅是“我”的生命。