2022年成考艺术概论考点复习：第六章.docx

2022年成考艺术概论考点复习：第六章第六章　艺术接受　　艺术作品的诞生，并不意味着艺术活动的终止艺术品产生的最终目的，是为了供人欣赏;而从艺术生产的角度讲，艺术产品也须要有人消费假如没有艺术接受者的接受，艺术作品就会失去其存在的必要，艺术家的创作工作也就失去了意义和价值假如没有艺术消费，艺术的再生产便无法接着所以，一方面，具有审美需求的艺术接受者不能没有艺术的创作者，另一方面，艺术的创建者同样不能没有接受者在整个艺术创作过程中，创建者与接受者缺一不行，二者通过艺术作品相互联系和沟通20世纪以来，艺术生产的社会分工加剧，人们对艺术接受也愈来愈重视在今日，假如无视艺术接受的状况，有许多艺术简直无法存活所以，20世纪60年头以来，艺术接受最终成为一门学科，并飞速发展起来　　本章将着重探讨艺术活动的最终一个环节——艺术接受，包括艺术传播、艺术鉴赏和艺术指责三个部分当然，这里所说的最终，是单指一个方向的艺术活动，即“艺术创作一艺术作品一艺术接受”，在整体的艺术活动中，艺术接受之后，引起又一轮的创作、作品和接受，循环不止，这就是艺术的再生产而基本状况，与前一次相同为便利论述，本书截取了这一循环上的一个完整过程。

第一节　艺术传播　　艺术作品和接受者之间的联系和沟通并不是无条件进行的一件艺术品创作完成了，它的内容和形式当然已经存在，但它自己不行能干脆跳到接收者那里去，而是须要通过某种中介物、以肯定的方式传递给接收者，后者才能够接受这件作品的种种信息这个传递方式及过程就是艺术传播打一个比方，艺术传播仿佛是艺术作品(甚至也包括艺术创建者)抵达艺术接收者这个目标的舟楫，其作用非常重要，是不行缺少的环节过去很长的历史时期里，传播的方式和影响都很有限，人们也很少留意艺术传播的存在，更谈不上探讨但是现代社会的发展，是大众传播媒介(报纸、广播、电影、电视、网络等)的出现，传播产业的勃兴，人类生活生产对传播依靠日强，如此种种，使人们再也无法忽视传播现象对于艺术的影响和重要作用艺术传播也就成为今日艺术学里重要的组成部分　　一、什么是艺术传播　　艺术传播是指艺术信息的传递和沟通，是艺术信息在社会系统中的运行艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点借助于肯定的物质媒介和传播方式，使艺术信息和作品得到扩展及扩散，并传递给艺术接受者的过程　　传播是人类社会一种古老的现象人类社会的起源和原始人群共同生活劳作密不行分，可以说，在我们的远祖起先群居的同时，就有了信息的传播活动。

人类文明的进程伴随着传播的发展进步，每一次重大的文明事务往往和传播有关但关注并对传播进行系统探讨，却是近一个世纪内的事情而作为一门相对独立的学科，传播学直到20世纪40年头才应运而生，它是在新闻学、宣扬学、社会学、政治学、心理学等学科基础上首先由美国学者创立的，之后快速发展到西欧各国，80年头初才被介绍到我国这一学科从新的角度、运用独立的学科理论体系探讨人类有史以来就始终进行的信息传播活动　　传播就是信息的共享行为，当我们进行传播时，我们是在试图与他人建立共同的意识，也就是试图共享信息十字街头的红绿灯所传达出的信号是要求人们遵守交通规则;老师授课，是在传播人类共同的精神财宝——学问、技能;广播、电视传播的是世界各地的各种信息和各种节目，让人们刚好地了解世界和共享精神产品传播为人们供应了据以思索、决策、行动的信息资料、价值观念和学问技能，使传播者与接受者共享信息传播是人类的社会本能，是人的一种基本的社会行为，如刚诞生的婴儿，会通过哭声表达他的本能欲望，聋哑人可以通过其体态语言进行表情达意可见，传播的行为发生在任何形态的人类社会人们传递信息、表达思想感情、进行各种精神交往都离不开传播艺术传播的物质媒介如传播文学、摄影等艺术作品的报刊、杂志，传播电影作品的放映设备，传播电视剧等作品的电视播出和接收设备，传播音乐节目的播出和接受设备等;艺术传播方式是指传播艺术品的物质媒介的运行方式，如有线广播和无线广播技术、 VCD光盘销售、艺术展览等等。

　　二、艺术传播的五要素　　艺术信息、受传者、传播主体、传播媒介和传播效果是构成艺术传播的五个基本要素　　艺术信息是指既具有物理载体又具有语义承载的艺术作品所谓物理载体，主要是指绘画中的色调、线条，音乐中的旋律、节奏，电影中的蒙太奇，戏剧的对白、动作等艺术作品的外在形式;所谓语义承载，主要是指艺术作品通过其外在形式所表达出来的审美意蕴物理载体与语义载体紧密联系，共同构成艺术作品的完整结构——艺术信息　　传播主体即艺术传播者，是相对于艺术受传者而存在的它往往指艺术传播活动中传送艺术信息的人，是通过种种传播媒介向受传者发送和传递艺术信息的起点和源头，是使艺术信息流传永不停息的推动力艺术传播者在不同的场合下，既可以是某个人，如某个作家、画家、演员、编辑等，也可以是某个艺术传播组织、机构中的群体人员，如剧团、电视台、编辑部的工作人员等，但其主要构成是艺术家和编辑当然，一般状况下，艺术家主要从事创建艺术信息的工作，而编辑则只管发送艺术信息但在一些传播场合，如话剧舞台上，艺术表演者往往就同时身兼艺术的创建者和干脆传播者二职;同样，在另一些传播活动中，如电视台播放自己编辑制作的综合文艺节目时，其制作人员也同时身兼传播人和编创者双重身份。

所以，艺术家和编辑在都是艺术信息的传播者的同时，还可以身兼艺术信息的创建者艺术传播者在详细的艺术传播活动中，通常确定了“哪些艺术信息才能够进入传播渠道”、“这些信息又以何种方式传送”等，西方学者把他们形象地比方成“把关人”或“守门人”，因此，真正传播到受传者那里的艺术信息是经过传播者筛选的艺术信息，是全部曾经存在过的艺术信息中的很少一部分这种筛选的目的，是为了保证传播到接受者手中的信息正好是传播者希望他们获得的，这既可以是艺术的缘由，也可以是政治的、经济的缘由等要想使艺术接受者接受到真正高质量、有价值的艺术信息，艺术传播者具有和保持较高的艺术素养和眼光特别重要一部影片，拍摄时用的胶片往往是最终片长的数倍，电影大师卓别林在拍摄《城市之光》时，一个段落的耗片比更是高达101比1，即每101英尺胶片只采纳1英尺，这是较为典型的对原有艺术信息“把关”的例子本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页。