“三不变”“四步走”写梗概作文1101字.docx

“三不变”，“四步走”，写梗概作文1101字 文题 梗概，是指粗略、也许、大略的内容或要点写梗概，就是把你读过的文章、书籍、看过的影視作品，用简洁的语言把最主要的内容写下来，让读者快速了解你要举荐的作品写梗概，不仅可以帮助同学们快速记住文章内容，提高分析概括实力，还能提高习作水平 （协作统编教材六年级下册其次单元习作训练） 大手导写 要写好作品的梗概，要记住“三不变”的原则，“四步走”的方法 三不变：中心不变，明白作者表达的思想感情;依次不变，记叙过程要和原文一样;人称不变，不能变更原文的人称 四步走：“读”“抽”“连”“改” 一、读：敬重原文，对话作者 敬重原文，就要精读文本，在反反复复地读中体会作者的写作目的，弄懂作者想要表达的中心如《狼牙山五壮士》着重表现五位战士面对强敌时毫不畏惧、英勇坚韧、至死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的名贵品质;《穷人》则旨在表现桑娜和渔夫宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的美妙品行。

二、抽：抽取段意，大胆取舍 理解原文的基础上，找关键词，抽取出原文各个段落的大意，围绕中心愿思，确定重点段落一般保留文章的头尾，对一些简短的、不影响文章表达的次要段落要大胆取舍如《开国大典》一文，抓关键词列出段意后，发觉前四个自然段写的是典礼前的场面，可以适当舍去第三、四自然段的内容 三、连：连接段意，叙述为主 将重点段落的段意连接起来，运用过渡句，使句子之间的连接紧密故事梗概，不能成为干巴巴的条例，可以适当运用重点段落的原句进行扩充，适当保留重点段落中最关键的语句，让读者感受到原文的风骨如《开国大典》一文，我们可以用原句：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今日成立了！” 还可以采纳“剥笋法”，去除重点段落中让文章生动、详细的描写手法，如：心理描写、外貌描写等;将运用比方、拟人等修辞手法的句子还原本真，用概括性的语言进行叙述人物对话可以概括成叙述性的话语;动作描写经过筛选，可以概括成简洁明白的叙述性语言 如《白雪公主》的故事中，白雪公主和小矮人初见面时的对话，可以概括为“白雪公主对小矮人说出了自己的遭受，小矮人很怜悯” 四、改：比照修改，锤炼语言 好文章是改出来的，梗概也不例外。

修改时删除重复的文字，看看有没有交代清晰时间、地点、人物，事务的起因、经过、结果这些重要因素作者在这部作品中表达的情感、弘扬的精神是否体现出来了？ 无论写什么文章，我们都要有“读者意识”写完后，请别人读一读，问问他们是否了解了这个故事假如有不清晰的地方，我们可以向他做说明，而这也正是须要我们再次加工修改的地方，并且要留意，我们的故事梗概让读者产生想读原作品的欲望了吗？ 。