第三单元(1)英雄凯旋歌.doc

宝鸡市龙泉中学集体备课活页教案 学段：八年级 学科：音乐 主备课人：林艳 审核： 使用人： 林艳课题第三单元（1）英雄凯旋歌课型课时授课时间新授1 教学目标 情感态度价值观1. 能够用积极的态度参与感受，体验巴洛克音乐作品的风格特点2. 能够自信、有感情的歌唱《英雄凯旋歌》第一部分，并能表现歌曲亲切自豪的音乐情绪过程与方法：通过学唱《英雄凯旋歌》，体验歌曲的情绪，感受变化音的音乐表现知识与技能：1. 能够说出清唱剧的含义2. 能够说出作曲家亨德尔的代表作品及其音乐创作特点3. 能够简单的分析歌曲的结构教学重点能够自信、有感情的歌唱《英雄凯旋歌》，并能表现歌曲亲切自豪的音乐情绪教学难点体验巴洛克音乐作品的风格特点教具钢琴 DVD 碟片学情分析本课的授课对象是八年级学生，学生音乐基础知识和基本素养参差不齐，有很多学生不具备识别音乐基本要素的能力这首歌曲是一首西方音乐，对学生来说，存在一定的难度教 学 活 动教学设计通案 集体研讨与自主设计一、 导入1. 教师介绍欧洲音乐的不同音乐风格流派2. 聆听《英雄凯旋歌》片段，教师讲解清唱剧的含义二、 学唱歌曲。

完整的聆听歌曲，感受歌曲的情绪，关注歌曲的歌词，了解歌曲内容2.介绍歌曲与作曲家亨德尔的相关知识3.发声练习4. 再次聆听，并跟着录音学唱歌曲，分析歌曲的结构 教师：歌曲分三部分，每个部分均为带再现的单三部曲式结构三个部分的力度分别为：pp----mf---f5.学唱歌曲第一部分教师：歌曲由两个曲调组成A主题：雄壮明快，带有民歌特色，容易上口B主题：明快，在反复时略有变化学唱这两个主题6.学生跟伴奏练习学会歌曲第一部分7.分析第一部分的结构，在学唱的同时感受歌曲情绪变化第一部分分为三个乐段：第一乐段：旋律平稳而庄严，情绪明朗自然第二乐段：旋律流畅而细腻，情绪情切自豪第三乐段：旋律优美，结构严谨三、表演唱1.分小组表演、熟练的演唱2演唱歌曲第一部分可以让学生起立踏步，感受英雄凯旋时自豪的心情。