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优秀教师演讲稿模板集合7篇 优秀教师演讲稿 篇1（1643字）　　有人说，习惯成就人生;也有人说，习惯决定成败教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学过程的各个工作环节、如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式当这种行为方式延伸到各种新的教育情境中、延续到各种教育环节中，就变成了一种习惯当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状态的教育生活方式、行为方式，进而成为一种教师文化　　教师的习惯有好坏之分、优劣之别当学生犯“错误”的时候，有的老师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长;当学生的试卷上出错的时候，有的老师习惯于要求学生将错题订正并再做几遍;当拿到一本新教材新课文的时候，有的老师习惯于找课文中的知识点并照搬“教参”;在课堂教学中，有的老师习惯于面无表情，习惯于不苟言笑，习惯于讲讲讲练练练，习惯于仅仅关注结果而不顾过程，习惯于仅仅布置书面作业;在家长会上，有的老师习惯于数落学生的缺点，习惯于只谈学习成绩，习惯于危言耸听，习惯于要求家长给学生施压;在处理与同事的关系上，有的老师习惯于单打独斗，习惯于竞争，习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼;在处理与学生的关系上，有的老师习惯于批评，习惯于罚站;当一种教育改革来临的时候，有的老师习惯于质疑，习惯于墨守成规，习惯于以不变应万变;面对教育的困境，有的教师习惯于抱怨、伤感、忧愁，习惯于放弃心中的目标、追求、理想，习惯于远离与逃避……毫无疑问，此等习惯是坏习惯。

　　有的教师习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与激励学生;有的教师习惯于与同事相互理解与支持，习惯于与同事交流与合作，习惯于与同事研究与探究;有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在接受知识的基础上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活动;有的教师习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思……这无疑是教师的好习惯　　老师们，如果在我们刻意要求学生养成良好学习习惯和生活习惯的同时，我们也能反思一下自己哪些教育行为是好习惯、哪些是坏习惯，那么，教育每天都会充满阳光!　　做一个会微笑的教师有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑，它是一种积极的心理状态，是一种朴实的精神动力微笑是关注，使人觉得在你心中有地位;微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定;微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离;微笑是激励，表达着我们可以共同努力;微笑是关心，似乎在对人说“你好吗”;微笑是宽容，好像在对人说“没关系”微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑微微一颦，使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚;轻轻一笑，使人倍感动力，走进悦纳，走进理喻微笑不是一种技术，而是一种心境微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱。

　　作为教师，微笑有着无穷的教育魅力教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励教师的微笑是腼腆学生的兴奋JI，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己;教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪;德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱　　教师的微笑应该是善意的、会意的，发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑优秀教师演讲稿 篇2（1794字）　　雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳　　“师者，所以传道、授业、解惑也教师的品德和素养是教师发展的一个前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才能做一名好教师呢?我认为:　　首先，树立良好的师德形象教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

　　其次，规范文明行为教师工作的“示范性”和“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”　　再次，关爱每位学生热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。

有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因　　史烟飘过，回看今天师者为师亦为范，学高为师，德高为范走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德培养，教育，更的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!优秀教师演讲稿 篇3（2355字）　　尊敬的各位领导、各位老师：　　上午好！在第25个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加这天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对完美未来的憧憬，情绪倍感激动。

请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的妹冢镇党委政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向给我们带给发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！　　这天在这热情与尊重、关注与期盼的目光中，我们能够自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选取，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！　　近年来，我校教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌这是正因有了镇领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，妹冢的教育事业才繁荣富强；也是正因有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们这天放飞梦想，不好辜负镇领导、校领导的殷切期望，把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，坚信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳！　　作为一名教师，我爱我的学生爱学生，是教师的天职哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮忙解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。

　　作为一名教师，我更爱我的事业时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生　　有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都能够编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了超多教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放下盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！　　老师们，好在我们付出了真爱，换来了学生真诚的回报；疲惫了身心，得到了校领导的肯定和关爱。

从我校获得的一块块金灿灿的奖牌中，从近几年各级各类学科竞赛以及中考中，我校以较大的优势，不断持续同类学校领先水平，一次又一次证实了学校的潜力，领导的魄力，老师的潜质，学生的实力不错，正是____中学这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值我们怎能不用自己一生的心血为学校、学生、家长谱写一首永恒的奉献之诗呢？　　老师们！全社会尊重教师，作为人民教师的我们更就应自尊自励，发奋成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重那里，我想代表广大教师作出几点保证　　一是要爱岗敬业、关爱学生切实承担教育者的社会职责，满怀对受教育者的真心关爱要忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，岗敬业的模范。