推荐：2019-2019下学期九年级班主任工作计划.doc

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不定期的检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进3．抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解决4．加强对学生心理素质的教育而心理素质教育是素质教育的基础班主任工作banzhuren）由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态对于突发事件，一定及时解决，防止事态严重及时进班级，了解班级情况5．搞好体育加试、理化试验加试、微机加试的训练工作6．积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习定期和家长联系，使其了解学生的在校情况，对学生将来的发展有个初步的规划，也使学生学习有目标。

四、班级活动：1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力板报：本学期板报以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，有学生设计班会：定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理本学期班会主题：理想教育、社会责任感教育、安全教育、法制教育等专题教育2、逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价。