健康教育学第八章.ppt

第八章 社区与组织机构改变理论陈永聪兰州大学公共卫生学院精选ppt前言ß本章探讨通过群体水平的社区与组织机构改变理论来促进健康行为与增强健康ß社区组织在健康教育与健康促进活动中具有重要作用精选ppt内容ß第一节￿社区与组织机构改变理论背景与发展ß第二节￿社区组织理论ß第三节￿组织机构改变理论ß第四节￿理论实践应用精选ppt第一节 社区与组织机构改变理论背景与发展ß一、社区组织的概念Þ社区组织是动词的概念，指协助社区中的群体或成员，共同解决所面临的问题的过程Þ它根据本社区的实际情况界定面临的问题，设定计划目标、规划解决策略、动员与组织社区成员积极参与，充分运用社区内外资源开展行动和评估执行效果等步骤，旨在解决社区共同问题，发展社区合作精神，提高居民生活素质与促进社区建设的整体目标精选pptß社区组织所隐含的意义是增权，增强解决自身健康问题能力的过程，透过个人或组织的力量去控制他们的生活和环境ß社区组织即是一种解决问题的方法，也是一个解决问题的过程ß社区机构是社区组织的重点对象之一精选ppt二、社区组织的发展ß（一）社区组织的出现和演变Þ19世纪末，￿睦邻运动Þ20世纪20年代Þ20世纪50-60年代精选ppt（二）社区组织在健康服务领域的发展ß社区组织在公共卫生领域的应用越来越得到重视。

ß社区建设是指通过强调社区自身的力量，争取增权的机会，使社区整体和所有参与者的能力得到增强，并在实际参与社区改变的过程中，使社区得到健全地发展和成长精选ppt第二节 社区组织理论ß一、社区组织理论模型的分类Þ（一）罗斯曼三模型1、区域发展2、社会计划3、社会行动精选ppt（二）明克勒分类架构模型ß1、社区发展模式ß2、社区建设模式ß3、社区行动模式ß4、增权的社会行动模式精选ppt二、社区组织理论的关键概念ß（一）增权Þ1、增权的层次个体层面人际关系层面社会参与层面Þ2、增权的模式个体主动模式外力推动模式精选ppt（二）社区参与ß1、社区参与的含义ß2、社区参与的应用ß3、社区参与的驱动力精选ppt（三）社区能力ß1、社区能力的含义ß2、社区能力的维度ß3、社区能力建设的基本原则精选ppt（四）问题选择ß1、问题选择的含义ß2、问题选择的原则ß3、信息获取方式精选ppt（五）社区联盟ß社区联盟是指社区中各种实体组织为了实现共同的目标而联合在一起工作ß通常是正式、多目标，且往往是长期合作的联盟精选ppt三、推动社区组织的实施步骤ß1、发现问题ß2、进入社区ß3、组织居民ß4、评估社区ß5、决定优先顺序并设定目标ß6、寻求解决方案并确定策略组合ß7、执行计划、评价成效、维持效果和循环不断精选ppt第三节 组织机构改变理论ß一、组织阶段改变理论Þ组织阶段改变理论解释了社区或组织机构如何创立新的目标、项目、技术和观点的过程。

Þ（一）组织阶段改变的早期理论变革理论创新推广理论Þ（二）组织改变的阶段模型精选ppt（三）组织阶段改变理论的主要概念ß1、问题的界定ß2、发起行动ß3、改变的实施ß4、改变成果的制度化精选ppt二、组织发展理论ß（一）组织发展理论的发展ß（二）组织发展理论的主要概念Þ1、组织发展Þ2、组织氛围Þ3、组织文化Þ4、组织能力Þ5、行动研究Þ6、组织发展干预精选ppt（三）组织发展的过程ß1、诊断ß2、行为计划ß3、干预ß4、评估精选ppt三、组织间关系理论ß（一）组织间关系理论的发展Þ早期的研究热点在收支相对平衡的基础上，哪些因素影响了一个组织进入某个协作关系的决定，而目前的研究主要集中在两个方面，一是组织建立协作关系的成本效益评价，二是组织协作的重要影响因素精选ppt（二）几个主要的组织间关系模型和概念ß1、阶段性模型ß2、权变理论ß3、社区联盟行动理论精选ppt第四节 理论实践应用ß一、社区组织理论的应用￿ß二、组织发展理论的应用精选ppt。