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高中语文:黄 鹂 课件 语文版07版必修一.ppt

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  • 卖家[上传人]:1885****555
  • 文档编号:199391669
  • 上传时间:2021-10-01
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    • 大家好,黄鹂,孙犁,描写黄鹂的诗句:,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 - 杜 甫,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 - 杜 牧,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥? - 白居易,映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音 - 杜 甫,作者介绍:,孙犁,1913年4月16日生,河北省安平县人,现代小说家,散文家,抗日战争爆发后,他在冀中区从事革命文化工作后到延安,发表了荷花淀、芦苇荡等作品,以清新的艺术风格引起文化界的注意文艺界以其为现代文学的一种风格流派的标帜,称为“荷花淀派”有小说合集白洋淀纪事思考?,作者几次见到黄鹂?每次是在怎样的环境下?黄鹂的生存状态和“我”的心情态度分别有什么变化?,初次见面,炮火洗礼中,啼叫,富有召唤性和启发性;飞起来迅若流星,金色的羽毛,美丽极了 一闪而过,二次见面,深密幽静的林木 猎抢瞄准,好象安家落户 一去不返迷恋 惋惜,喜爱 遗憾,三次见面,鸟市上,被系,被玩弄,羽毛焦黄,神气凄惨愤怒 怜爱,四次见面,伴着春雨露宿,啼叫,伴着朝霞彩虹,飞翔极度赞美江南,湖光山色 密柳长堤,茂林修竹,桑 田苇泊,乍雨乍晴遗憾,喜爱,迷恋,惋惜,愤怒,赞美,作者的感情变化图:,齐读课文最后两段,说说作者悟出了什么道理?,各种事物都有它的极致,在一定的环境里才能发挥这种极致。

      综合课文内容,你能说说“极致”在本文中的含义吗?,形色神态和环境的自然结合和相互发挥的“景物一体”的境界,各种事物都有它的极致,在一定的环境里才能发挥它的极致黄鹂,太湖美景,各种事物 (包括文艺作品),美的环境,美的极致,学生作业:,1、从“虎啸深山”“鱼游潭底”“驼走大漠”“雁排长空”四种景象中任选一种(也可写其它的事物)加以想象,写一段百字左右的描写性文字要求:描写一定要体现出极致的特点来2、以我心目中的高中生活极致之美写一篇短文。

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