三年级上语文导学案北大荒的秋天苏教版.docx

教学内容[来源:学.科.网Z.X.X.K]北大荒的秋天[来源:学K][来源:Zxxk.Com]共几课时[来源:学科网ZXXK]课型新授[来源:Zxxk.Com]第几课时 教学目标1.有感情地朗读课文、背诵课文2.学习第4小节先概括后具体的构段方式3.知道北大荒是我国一个美丽富饶的地方，产生热爱祖国的情感教学重难点重点：学习先概括具体的构段方式难点：仿照第4小节的构段方式写一段话教学资源小黑板、挂图、生字卡片预习设计1. 完成《练习与测试》中的看拼音写词语2. 正确、流利地朗读课文学 程 预 设导 学 策 略调整与反思第一版块：复习1.认读词语2.说说通过上堂课的学习，你觉得北大荒留给你怎样的印象？（北大荒的天空、小河、原野都很美丽第二版块：精读课文，想象意境生根据学习单学习3.4小节A、 学习第三自然段1. 怎样的小河？2. 指导朗读B、 学习第四自然段1.用一个词概括北大荒秋天原野的特点2.在生活中你见过哪些地方是热闹非凡的呢？（大街上 集市里 赛场上 过节时）3.说说听到哪些声音？读句子并说说自已的好像听到什么4.学习拟人手法5.说说你看到这情景时的心情3. 学习第5小节读读第5小节，说说你读懂了什么。

仿照第四自然段，围绕“九月的北大荒一片丰收景象这几话来说一说第三版块：总结第四版块：学写生字1.学习生字2.说说书写的注意点3.进行练写第一版块：复习回忆，整体感知1.认读词语：一碧如洗 五彩斑斓 几缕流云哗啦啦 乐呵呵 沉甸甸银灰 橘黄 血红燃烧 摇铃 山岭2.九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了通过上一堂课的学习，北大荒留给你怎样的印象？ （出示：啊，北大荒的秋天真美呀！——读句子）3.北大荒不仅风景美丽，物产也很丰富今天我们就和作者一起再次走进那美丽富饶的北大荒第二版块：精读课文，想象意境过渡：北大荒秋天的小河、原野究竟怎样地美呢？1.出示学习单：自由读3.4段，你觉得哪里的景色最美呢？把句子划下来好好读读，也可以和同桌交流一下 2.交流：你觉得北大荒的秋天哪里最美呢？根据学生交流随机学习A、第三自然段 （板书：小河）（1）让我们把目光投向小河这是一条怎样的小河？（板书：清澈见底蓝绸子）（2）那小河静静地躺在大地的怀抱中，那是一种宁静的美！那自由活泼的小鱼则是一种灵动的美，这一静一动我们该怎么读好呢！先自己试一试指名读）B、第四自然段 （板书：原野）（1）让我们走进北大荒辽阔的原野，去领略它独特的美。

哪个词能概括北大荒秋天原野的特点？（板书：热闹非凡）（2）在生活中你见过哪些地方是热闹非凡的呢？ 这些热闹非凡的地方都有一个共同的特点，就是人多，声音大那么原野热闹非凡，到底热闹在哪里呢？你们听到声音了吗？下面请同学们好好读书，看谁的耳朵最灵，能从课文中“听”到原野热闹的声音？ （3） “听”到声音了吗？读读句子，说一说我听到大豆在欢笑风儿吹过，大豆发出哗啦啦的声音，好像在欢笑我听到高粱在唱歌，一阵风吹来，颗粒饱满的高粱摇晃着身子，好象在唱歌我听到的人们在说话，他们说今年又是一个丰收年我听到榛树叶子在秋风中沙啦啦地响，好象笑声，又像歌声，这声音到处都能听到，好听极了……）（4）生活中大豆会欢笑，高粱会演唱吗？（不会）书中是把大豆、高粱当作人来写的，这就是拟人句，会写得更加生动形象——读句子5）假如你就是北大荒人当你看到眼前这情景，心情怎么样？（心情就像火一样高兴、激动、兴奋、喜悦）——读句子6）课文第四自然段先概括的写了原野上的热闹非凡，再从大豆、高粱、榛树叶子等方面具体写出原野的热闹非凡让我们分组合作读一读，把原野上热闹非凡的景象给展现出来师读总起句，一组生读大豆的句子，一组读高粱，一组读榛树叶子。

2.学习第5小节过渡：北大荒的秋天不光景色优美，还是丰收的季节，满地都是宝物瞧！出示挂图（1）九月的北大荒，有笑声，有各声，一片丰收景象北大荒人是怎么赞美这遍地金黄的九月的？（大豆摇铃千里金）（2）这句话是什么意思？读读第五自然段，说一说大豆成熟了，豆荚随风摇摆，发出了清脆的声响这时候，北大荒的物产都成熟了，到处是丰收景象3）是啊，北大荒遍地是宝啊，这里的田野——（齐）难怪人们要用这句话来形容九月的北大荒了——（板书：大豆摇铃千里金 齐读）4）自己读读第五段，结合你自己课前对北大荒的了解，从田野、山岭、江河、草甸子等方面来说说看，九月的北大荒是一幅怎样的丰收景象仿照第四自然段，围绕“九月的北大荒一片丰收景象这几话来说一说田野里金黄的麦穗，黑红的高粱，碧绿的大豆；山岭里名贵的人参、鹿茸；江河里跳跃的鱼群；草甸子里飞出的野鸭野鸡……）（5）这么美丽富饶的北大荒，是谁创造了这一切？（感受人民的勤劳）4.刚才我们在作者优美的文字的指引下，看到了北大荒秋天明净的天空，清澈的小河，热闹的原野，看到了北大荒丰富的物产，这时你最想说什么呢？5.真是千言万语都说不尽心中的感慨啊！让我们跟着作者由衷地赞美一下北大荒吧！出示句子：啊，北大荒的秋天真美呀！第三版块：总结有了勤劳的人们，北大荒再也不是荒地，而是富足的仓库。

这里天空——小河——原野——所有到过北大荒的人，都会由衷地发出赞叹：啊，北大荒的秋天真美呀！第四版块：学写生字1. 描红2. 说说书写时的注意点3. 师示范4. 学生练字作业设计作业设计：★ 背诵课文★★摘录文中的好词好句★★★小练笔：（任选一题）（1）以“运动会上热闹非凡”或者“节的大街上热闹非凡”为总起句，写一段话2）仿照课文，写一写我们家乡的秋天。