大班音乐采蘑菇的小姑娘教案.doc

大班音乐采蘑菇的小姑娘教案这是大班音乐采蘑菇的小姑娘教案，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习活动目标　　1、感受乐曲欢快活泼的旋律，了解乐曲结构，掌握X、 XX节奏音型　　2、在教师的指导下设计打击乐配器方案，能根据教师指挥演奏乐器　　3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体相协调一致　　4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣　　5、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容　　活动准备1、课件-采蘑菇的小姑娘MP3及歌词下载2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对　　3、图片-园地和孩子活动过程一、图片导入，激发幼儿兴趣　　教师：图片上的小朋友在什么地方？他们高兴吗？　　他们高高兴兴的要去干什么呢？　　（启发幼儿想象二、感受音乐1．播放音乐，让幼儿感受音乐　　(音乐中的主人公是谁？她是怎么采蘑菇的？她的心情怎么样？)2．引导幼儿进行讨论　　（小姑娘是怎么采蘑菇的 她为什么这么高兴？听完之后你们的心情怎么样啊？）让幼儿深入体会音乐带来的感受及音乐表现的内容，锻炼幼儿的听力水平　　三、分析歌曲结构，讨论编配方案　　1、根据音乐，引导幼儿分析这首乐曲可以分成几个部分，哪几个部分。

　　教师分段弹奏乐曲，让幼儿熟悉音乐节奏，理解分段原因　　2、掌握X、XX节奏音型　　（1）把节奏谱贴在黑板上，提问有没有小朋友能打出这个节奏，进行指正　　（2）让小朋友们跟着老师，用自己的小手把节奏打出来，接着换用其他身体部位在乐曲适当处跟着老师把节奏打出来（跺脚、抖手腕、拍肩等），使乐曲节奏更加生动有趣　　（3）请一位小朋友上台示范，用身体语言　　四、设计配器方案1幼儿挑选自己喜欢的乐器，手拿自己的乐器齐奏这首曲子的节奏，探究齐奏好不好听　　2、讨论乐曲该怎样配器，跟幼儿逐句逐段分析每种方案都用乐器尝试一下　　五、根据指挥合奏，注意表情、音量　　1、教师指挥，小朋友尝试进行乐器演奏，演奏完毕，教师点评，小朋友演奏的时候由于对乐器的不了解及对乐曲结构掌握的不够，在音量、音色处理上需要提高　　2、教师对三样乐器进行介绍及在乐曲中该如何配合才好听，并着请小朋友们尝试演奏，看看是否比刚才的好听了　　3、提醒小朋友们要带上微笑，音乐中小姑娘采蘑菇的时候心情是怎么样的啊？　　表演自然结束相关知识《大班音乐：小老鼠和它的朋友们》：大班音乐活动小老鼠和它的朋友们教案主要包含了设计意图，活动材料，教玩具，活动目等内容，在理解故事情景的基础上,感知音乐的欢快节奏. 尝试用不同的节奏型表现动物. 我就继续给大家讲讲小老鼠和它的朋友们的故事,听听发生了， 什么适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐小老鼠和它的朋友们教案吧。

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