五年级上册英语教学设计-Unit 7 What time do you get up!第一课时 湘少版（三起）.docx

五年级上册英语教学设计-Unit 7 What time do you get up!第一课时 湘少版（三起）一、教学目标本课时的教学目标是：1.学习并掌握以下基本词汇和表达：• get up• eat breakfast• go to school• have lunch• do homework• go to bed2.学会提问和回答询问时间的基本句型“What time do you get up?”• 提问：“What time do you get up?”• 回答：“I get up at…”3.了解不同时间段的英文表达方式二、教学准备• PPT• 物品图片• 物品拼音图片• 单词卡片三、教学步骤1. 导入新知识老师介绍“get up”的意思，然后询问学生每天早上几点钟起床引导学生提出问题“What time do you get up?”2. 讲解重点单词和短语向学生介绍新词汇并强调其发音例如：• get up [ɡet ʌp] 起床• have breakfast [hæv ’brekfəst] 吃早餐• go to school [ɡəʊ tuː skuːl] 去学校• have lunch [hæv lʌntʃ] 吃午饭• do homework [duː ’həʊmwɜːk] 做作业• go to bed [ɡəʊ tuː bed] 睡觉3. 学习基本句型引导学生通过模仿教师和自己的经验提供回答，同时强调must在动词前。

例如：• What time do you get up? (你几点起床？)• I get up at six o’clock. (我六点钟起床)4. 巩固学习内容老师和学生一起进行口试，并让学生自己编20个关于时间的句子例如：• What time do you eat breakfast?• I eat breakfast at seven o’clock.5. 练习教师放音乐，让学生进行沙发时间比赛学生听到喜欢的时间，就跳起来，“叉腰”示意着自己的选择6. 总结通过学习句型和单词，学生能够流利地用英语谈论日常生活中的时间安排同时，学生也可以更好地了解英语中不同时间段的表达方式四、课堂作业1.背诵单词和短语 2.完成课堂练习，制作电子卡片展示。