小升初数学总结PPT演稿.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,小升初数学总结,CATALOGUE,目录,引言,数学知识点回顾,数学方法总结,数学思维训练,数学解题技巧,数学学习建议与展望,01,引言,03,为教师提供教学参考,通过总结小升初数学教学经验和教学方法，为教师提供教学参考，促进教学质量的提高01,帮助学生回顾和巩固小升初数学知识,通过总结小升初数学知识点，帮助学生回顾和巩固所学内容，为初中数学学习打下坚实基础02,提高学生数学思维能力,通过总结数学方法和技巧，培养学生数学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力目的和背景,1,2,3,包括数与代数、图形与几何、统计与概率等小升初数学知识点数学知识点总结,包括计算、推理、证明等数学方法和技巧数学方法和技巧总结,包括教学理念、教学设计、课堂管理等方面的经验和方法数学教学经验和教学方法总结,汇报范围,02,数学知识点回顾,包括整数、小数、分数、百分数的认识和读写，以及数的大小比较。

数的认识,数的运算,数的整除,掌握加、减、乘、除四则运算，理解运算定律和性质，能进行简单的速算和巧算了解整除、约数、倍数等概念，掌握能被2、3、5整除的数的特征03,02,01,数的认识与运算,理解用字母表示数的意义，会用字母表示数及简单的数量关系字母表示数,初步了解方程的意义，会解简易方程，能用方程表示简单情境中的等量关系简易方程,掌握列方程解应用题的一般步骤，能列方程解决一些实际问题列方程解应用题,代数初步,认识线段、射线、直线、角、三角形、四边形等基本图形，了解它们的特征和性质图形的认识,掌握长度、面积、体积等测量单位及换算，会进行图形的周长、面积、体积的计算图形的测量,了解轴对称、平移、旋转等图形变换，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形和平移后的图形图形的变换,图形与几何,了解数据的收集与整理方法，会制作简单的统计表和统计图了解事件发生的确定性和不确定性，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单试验所有可能发生的结果统计与概率,概率初步,数据的收集与整理,03,数学方法总结,通过仔细观察数学题目的特征，发现题目中的规律或者特殊性质，从而找到解题的突破口观察题目特征,对于几何图形或者函数图像等问题，通过观察图形的变化或者趋势，可以直观地理解问题，并找到解题方法。

观察图形变化,观察法,尝试不同方法,在解题过程中，可以尝试多种不同的方法，比如代入法、排除法、反证法等，通过不断尝试找到最适合的解题方法逐步逼近答案,对于一些复杂的问题，可以通过逐步逼近的方式，先求出部分结果或者近似解，再逐步推导出最终答案尝试法,总结规律,通过对一类问题的观察和思考，总结出这类问题的共同特征和规律，从而能够快速地解决类似的问题推广结论,在归纳出某类问题的规律后，可以将这些规律推广到更广泛的范围，解决更多的问题归纳法,通过已知的前提和条件，运用逻辑推理的方法，推导出未知的结论或者答案逻辑推理,在解题过程中，可以通过演绎法证明某个结论的正确性，从而确保解题过程的准确性和严密性证明结论,演绎法,04,数学思维训练,判断能力,训练学生根据已知条件进行逻辑判断，确定问题的解决方案推理能力,通过数学问题的分析和解决，培养学生的逻辑推理能力，包括归纳、演绎等思维方法因果关系,引导学生理解数学中的因果关系，掌握事物之间的内在联系逻辑思维,创新思维,探索精神,鼓励学生勇于探索新的数学领域和问题，提出自己的见解和解决方案发散性思维,通过一题多解、变式练习等方式，培养学生的发散性思维，提高思维的灵活性。

创新能力,引导学生运用所学知识进行创新性的思维活动，如数学建模、数学实验等培养学生敢于质疑权威、不迷信盲从的精神，对数学问题进行深入的思考和分析质疑精神,训练学生对数学问题进行深入的分析和研究，发现问题的本质和规律分析能力,引导学生对数学解决方案进行评价和比较，选择最优的解决方案评价能力,批判性思维,05,数学解题技巧,特殊值法,通过取特殊值代入选项进行验证，从而确定正确答案观察法,观察选项之间的差异和联系，结合题目条件进行判断排除法,根据题目条件，逐步排除错误选项，缩小选择范围选择题解题技巧,直接法,利用图形或图像辅助理解题意，找出正确答案图解法,验证法,将答案代入题目进行验证，确保答案的正确性根据题目所给条件，通过计算、推理或判断得出答案填空题解题技巧,审题法,认真审题，理解题意，明确所求问题和已知条件建模法,根据题目描述建立数学模型，将实际问题转化为数学问题分析法,对问题进行分析，找出问题的关键点和突破口，从而解决问题应用题解题技巧,06,数学学习建议与展望,深入理解,不仅掌握数学公式和定理，还要理解其背后的逻辑和原理多做练习,通过大量的练习，提高解题速度和准确性，培养数学思维和解题能力。

系统化学习,建立数学知识体系，确保每个知识点都能得到合理的安排和复习学习方法建议,定期回顾已学过的知识点，避免遗忘，巩固记忆定时复习,遇到难题时，尝试独立思考和解决问题，培养自主解决问题的能力独立思考,对做错的题目进行总结，找出错误原因，避免再次犯错错题总结,学习习惯建议,了解数学在其他领域的应用，如物理、化学、经济等，提高数学学习的兴趣拓宽视野,不断挑战更高难度的数学问题，提升自己的数学水平挑战自我,保持对数学学习的热情和动力，不断追求进步和发展持续学习,展望未来数学学习,感谢您的观看,THANKS,。