中班数学优质课数学教案《6以内数的连加法》及教学反思.docx

Word中班数学优质课数学教案《6以内数的连加法》及教学反思中班数学优质课数学教案《6以内数的连加法》及教学反思　　【活动目标】　　1、娴熟把握6以内数的计算　　2、培育幼儿的口算力量　　3、培育幼儿书写力量　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系　　5、培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯　　【活动预备】　　课件、挂图、题卡　　【活动过程】　　小伴侣们看春天来了，柳树发芽了，小动物们预备出去郊游他们来到小河边，河水很急，它们过不去，这时长颈鹿伯伯说;回答出问题我就让它们过去6+1=、2+2=/4+1=.　　母鸡大婶还想考一考小伴侣们，一只母鸡用数字来表示，生：一只母鸡用数字"1'表示一只公鸡用数字几来表示，(教案出自：大,考,吧.)生:一只公鸡用数字"1'来表示，那现在一共有几只鸡用加法还是减法?生：加法这时母鸡大婶又叫来了两只小鸡用数字几来表示?生;用数字"2'来表示问：一共有多少只小鸡/我们来用加法来计算，1+1+2=4.　　刚才我们小伴侣是数出来的，现在老师就告知你们计算方法，看1和1相加等于2用头两个数相加的结果再加上第三个数得出的结果就是这道题的结果。

　　池塘里有2只小鸭我们用数字2来表示，又游来2只小鸭也用数字2来表示有游来2只小鸭也用数字2来表示想在一共有多少只小鸭?列出算式2+2+2=6　　【活动延长】　　聪慧的宝宝填一填：2+2+2= 2+1+1= 2+2+2= 1+1+3=　　【活动结束】　　嬉戏：放风筝　　教学反思：　　数学活动对于小伴侣来说是个很开心的课程，由于整节活动中嬉戏的时间多，而且小伴侣动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单 - 2 -。