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高二语文突破训练卷3一、古代诗歌阅读1.阅读下面这首宋词，完成下面小题生查子独游西岩①辛弃疾青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住山头明月来，本在天高处夜夜入青溪，听读《离疆》去［注］①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔西岩就在上 饶城南，风景优美这首词是他闲居期间的记游之作②偃蹇：高耸，傲慢的样子③生：语 助词，无义1.以下对诗歌理解不恰当的一是（）A.首句落笔就奇，接句含蓄曲折偃蹇” 一词用来形容西岩的状貌很恰当，也可以理解为词 人的孤傲清高B.“谁怜汝”这一问，更写出词人的自怜怜山，自伤伤山此处的山与人，已在感情上合二为 一，这一句在修辞上使用了设问的手法C. “岁晚” 一句，也是既写山，又写人如是写山，指山逢寒冬；如是写人，指人的年华逝去 D.这首词篇幅很短又通俗易懂，但它包含的意思却极为丰富、深刻因此，我们说它言近旨远， 辞浅意深2 .请鉴赏本词〃夜夜人青溪，听读《离骚》去〃的妙处3 .阅读下面这首唐诗，完成下面小题万山潭①作孟浩然垂钓坐磐石，水清心亦闲鱼行潭树下，猿挂岛藤间游女昔解佩②，传闻于此山求之不可得，沿月棹歌还注：①万山在襄阳西北、汉水南岸。

②据《列仙传》载，江妃二神女尝出游江汉之滨，逢郑交 甫，交甫见而悦之，因请其配饰，二女遂手解佩与之，交甫受而怀之，去数十步，佩与二女俱 不见4 .以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.诗人稳坐磐石之上垂钓，心境仿佛与水性相通，将自我沉浸于周遭景物之中B.鱼儿和猿猴一低一高，相映成趣；作为动景，又恰与上联稳坐之“静”形成对照C.后两联借助典故，把自己游山的过程说成是在“寻访神女和玉佩”，浪漫而有趣D.诗人为传说而神往却求之不得，只得与当年的郑交甫一样心怀遗憾，郁闷而归5 .闻一多称此诗贵在“冲淡”，“甚至淡到令你疑心到底有诗没有，淡到看不见诗了，才是真 孟浩然的诗”请结合诗句，对本诗“淡”的特点加以说明阅读下面这首宋词，完成下面小题天仙子张先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空省沙上并禽池上暝，云破月来花弄影重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应径6 .以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.这首词乃是诗人临老伤春之作，开头写诗人想借听歌饮酒来解愁，然而一觉醒来，F1已过午， 醉意虽消，愁却未曾稍减B.“临晚镜，伤流景” 一句中的这个“晚”既是天晚之晚，也隐指晚年之晚，此处仅用了一个 “晚”字，而把“晚年”的一层意思通过“伤流景”三字给补充出来了。

C. “云破月来花弄影”一句出人意表，诗人意兴阑珊之际，却见云开天际，大地上顿时呈现皎 洁的月光，花也一扫不久前的暗淡而一下子摇曳生姿，这给作者带来了意外的欣慰D.这首词上片写作者的思想活动，是动态；下片写词人即景生情，是静态静态得平淡之趣, 而动态有空灵之美7. “风”字是贯穿整个下片的关键词，请结合具体词句简要分析。