新版幼儿园大班科学教案《可怕的赤潮》含反思.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班科学教案《可怕的赤潮》含反思 可爱小荣荣荣 《大班科学教案《可怕的赤潮》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班科学教案《可怕的赤潮》含反思！ 　幼儿园大班科学教案：可怕的赤潮 活动目标：　　1、了解赤潮的成因和危害，寻求解决的方法　　2、激发幼儿爱护海洋的情感　　3、培育幼儿观看能力及动手操作能力　　4、充分体验"科学就在身边'，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣活动预备：　　１、课件：赤潮前后大海的景象；家用洗涤液及工厂排泄物对大海的污染　　２、活动前师生共同收集资料，布置主题墙，做好学问预备幼儿园大班科学教案《可怕的赤潮》活动过程：　　〔一〕观赏课件，比较赤潮来之前和赤潮来之后大海发生的改变　　１、观赏赤潮来之前的景象　　提问：你觉得大海美吗？为什么？　　２、欣赏赤潮来时和之后的景象　　提问：如今海水和刚刚有什么改变？〔变红了〕　　海水大片变红的现象叫什么？〔赤潮〕　　赤潮来后，你觉得大海还美吗？为什么？　　〔二〕了解赤潮的成因。

　　１、赤潮到底是什么？〔是一种浮在海面上的红色水藻〕　　２、这些水藻为什么会繁殖的那么快速，形成赤潮？〔集体商量〕　　集体观看课件：赤潮的产生是与人们使用的洗涤液和工厂的排泄物分不开的，它们磷含量特别高，大大促进水藻的繁殖，从而形成可怕的赤潮　　〔三〕了解赤潮的危害　　１、赤潮会给大海带来哪些影响？　　２、赤潮会给人们生活带来哪些危害？　　３、赤潮为什么会有这么大的危害？〔赤潮本身是有毒的，另外水藻需要大量的氧气，致使海里的生物缺氧死亡〕　　〔四〕寻求解决的方法　　我们该怎么做才能避开赤潮的发生？　　〔五〕活动延长：　　设计宣扬画：《让海水变蓝》　活动反思：本次科学活动，不管是对我个人，还是对我班的孩子来说都是一次体验课所以，总的来说，不管是从最初的选材到活动方案的设计还是整个活动现场，都走的是"保守'路线本次活动《溶解》是一个比较经典的科学现象的观看活动，题材紧扣生活，是孩子们熟识的，这样一次生活化且比较简洁的活动，适合初次开展科学活动的教师，也适合第一次接触科学活动的孩子们因为简洁，教师简单体验到胜利感，同时也是一次带着孩子走进科学探究世界的敲门砖"保守'还表达在整个教学活动过程中。

因为是第一次尝试科学活动我很注重自己的操作常规，也注重培育孩子的操作常规每一操作，不管是我的示范，还是请个别孩子尝试，以及到最终全体孩子们的操作，我都在向孩子们强调操作常规为了让孩子在初次接触科学活动时，尽量的感受到规范与完好，我增加了记录这一个环节当然，结合班级幼儿实际状况，由于是第一开展科学活动并使用记录表所以，我选择的是集体记录的方式 大班科学教案《可怕的赤潮》含反思这篇文章共3181字 第 3 页 共 3 页。