华粤高考复读学校教学案(28讲).doc

华粤高考复读学校生物备课组华粤高考复读学校生物备课组 合理安排时间就是节约时间合理安排时间就是节约时间第第 1 页页 共共 4 页页华粤高考复读学校生物教学案(样式)◇◇课题：课题：第二十八讲 免疫调节(第 4 节)◇◇课时：课时：2◇◇使用时间：使用时间：16 周◇◇教学目标：教学目标：1.了解免疫系统的组成及免疫失调一起的疾病 2.掌握体液免疫、细胞免疫的过程 3.◇◇教学重点：教学重点：体液免疫◇◇教学难点：教学难点：体液免疫◇◇教学方法：教学方法：六步课模◇◇教学过程：教学过程：一、一、基础回放基础回放1、 下列属于人体的第二道防线的是 （ ） A． 皮肤角质层细胞屏障作用 B． 胃粘膜起保护作用 C． 白细胞的吞噬作用 D． 淋巴细胞的杀伤作用 2．关于人体三道防线的叙述中正确的是 （ ） A．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 B．感染发生时，病原体已经突破了两道防线 C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大 D．第二道防线的杀菌物质是指抗体 3．下列属于特异性免疫的一组是 （ ） A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用 C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳 D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸 4．下列不属于抗原特性的是（ ） A．异物性 B．大分子性 C．多样性 D．特异性 5．依靠抗体的免疫是 （ ） A．非特异性免疫 B．细胞免疫 C．特异性免疫 D．体液免疫 6．抗体的化学本质是 （ ） A．球蛋白 B．糖蛋白 C．脂蛋白 D．多糖 7．关于淋巴 B 细胞和淋巴 T 细胞的正确叙述是（ ） A．都是在骨髓中发育成的 B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 C．都是在胸腺中发育成的 D．是通过效应 B 细胞产生抗体和效应 T 细胞发挥免疫作用的 8、右图是细胞免疫中 X 细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用示意图，其中 x 细胞是指（ ） A．B 细胞 B．T 细胞 C．浆细胞 D．效应 T 细胞 9、下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是（ ） A.淋巴因子能促进 B 细胞增殖分化成浆细胞华粤高考复读学校生物备课组华粤高考复读学校生物备课组 合理安排时间就是节约时间合理安排时间就是节约时间第第 2 页页 共共 4 页页B.抗原刺激 T 细胞是效应 T 细胞形成的唯一途径 C.效应 T 细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞 D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬 10．T 细胞的作用叙述最完整的一组是 （ ） ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化为记忆细胞 ⑤分化为效应细胞 A．①②③④⑤B．①②③④ C．②③④⑤ D．②④⑤二、二、考纲解读与命题探讨考纲解读与命题探讨考纲解读：考纲解读：人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ）命题探讨：命题探讨：特异性免疫与非特异性免疫的特点与区别、细胞免疫与体液免疫过程分析比较等三、三、考点精讲考点精讲【【考点考点 1】】免疫系统的组成免疫系统的组成 1．(2012 重庆)麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为 优先消灭目标，下列相关叙述正确的是( ) A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应 T 细胞和抗体 C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应 B 细胞释放淋巴因子 D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被 T 细胞吞噬消化 2．(2012 四川)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称 M 细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实脸：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理 M 细胞后，分离出 M 细 胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋 巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是( ) A．实验证明 M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 B．经 M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞 C．实验组培养液中含有能增强效应 T 细胞杀伤力的淋巴因子 D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 【【考点考点 2】】非特异性免疫与特异性免疫非特异性免疫与特异性免疫 1．(2012 上海)以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏 B 淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞 克隆群，由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体( ) A．能识别绵羊整个红细胞 B．只识别绵羊红细胞表面的特定分子 C．能识别绵羊所有体细胞 D．只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子 2. (2012 福建)将小鼠 B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠 T 细胞凝集成细胞集团。

而未经免疫的家兔血清不能使小鼠 T 细胞凝集成团T 细胞凝集现象的出现是因为( ) A．小鼠 B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B．小鼠 T 细胞诱导家兔产生体液免疫 C．小鼠 B 细胞和小鼠 T 细胞有相同抗原 D．小鼠 T 细胞和家兔 T 细胞有相同抗原 3．(2012 广东)有关人体免疫的叙述，正确的是( ) A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态华粤高考复读学校生物备课组华粤高考复读学校生物备课组 合理安排时间就是节约时间合理安排时间就是节约时间第第 3 页页 共共 4 页页B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C．特异性免疫过程中，只有 T 细胞产生记忆细胞 D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 【【考点考点 3】】免疫功能异常及免疫学的应用免疫功能异常及免疫学的应用 1.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应 症状下列有关过敏反应的叙述，正确的是( ) A．过敏反应没有淋巴细胞参与 B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 【答案】C 2．艾滋病已成为人类健康的第一杀手。

下列有关艾滋病的说法正确的是( ) A．HIV 主要攻击人体内的 T 细胞，最终使人几乎丧失所有的免疫功能 B．艾滋病是一种先天性免疫缺陷病 C．HIV 主要由 DNA、RNA 和蛋白质构成，没有核糖体 D．HIV 在离开人体后还能存活很长时间，危害极大 3．(2012 佛山)重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经－肌肉突触后膜的受体 蛋白正确的治疗措施是( ) A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力 四、四、跟踪演练跟踪演练1．关于体液免疫的叙述中正确的是：（ ） A．有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞 B．抗体是由 B 淋巴细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D．记忆 B 细胞增殖分化形成大量的效应 T 细胞 2．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ） A．吞噬细胞、效应 B 细胞、T 细胞、效应 T 细胞 B．吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞 C．吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应 T 细胞 3.下列疾病中属于自身免疫病的是（ ）A．血友病 B．过敏性鼻炎 C．艾滋病 D．系统性红班狼疮 4、下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ） Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起 Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快 Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异 Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状 5、 有关艾滋病的说法不正确的是 （ ） A． HIV 能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入 T 细胞 B． HIV 分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布 C． HIV 可以通过空气传播 D． HIV 潜伏期比较长，是一种 RNA 病毒 6.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功 能。

现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( ) A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 7.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是: （ ） 华粤高考复读学校生物备课组华粤高考复读学校生物备课组 合理安排时间就是节约时间合理安排时间就是节约时间第第 4 页页 共共 4 页页A.细胞 2 和 3 均起源于造血干细胞 B.细胞①～⑤中都有合成物质 a 的基因 C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞①～⑤均能识别抗原 8．人被生锈的铁钉扎破脚后，应尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够 （ ） A．促进自身免疫反应B．增强细胞 免疫作用 C．使体内产生抗原D．特异性地 中和外毒素 9．一般情况下用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生 相应变化。

如果二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同 且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变 化的是 （ ） 10.免疫是机体的一种重要的保护性功能下列不属于免 疫过程的是（ ） A.花粉引起体内毛细血管扩张 B.移植的器 官被排斥C.抗体与 SARS 病毒特异性结合 D.青霉素消 灭肺炎双球菌 11．下图表示人体特异性免疫过程的示意图请据图回 答问题： （1）特异性免疫包括 免疫和 免疫，该免疫属于 免疫，。