粤教版六年级品德与社会下册第二单元热爱生活教案[001].docx

粤教版六年级品德与社会下册第二单元热爱生活教案[001]教学目标：1. 知道生活的意义所在，明白不同的人会有不同的生活方式2. 能够理解古代故事《精卫填海》中的主旨，明白“精卫填海”中所体现的生命力3. 能够讲述英国杂耍演员Duffy曾经因为自信而坚持练习，最终成功地完成“缺氧靠头站”这个看似不可能的技能4. 能够分析生活中发生的事情，从中发现生活的美好之处，增强对生活的热爱与珍惜教学重点：1. 理解古代故事《精卫填海》中的主旨2. 讲述英国杂耍演员Duffy坚持练习的故事，引导学生相信自己，相信努力付出的价值教学难点：1. 做到把热爱生活的思想融入到生活中2. 增强学生的自信心，培养学生坚持不放弃的精神教学过程：一、导入（5分钟）1. 让学生自己思考：什么是生活？2. 老师学生，对生活进行定义3. 分小组讨论：不同的人会有不同的生活方式，你们喜欢的生活方式有哪些？为什么？4. 展示不同组的答案，并让学生自由发言，分享自己的看法和经验二、教学新课（30分钟）1. 通过展示老师或学生自己收集的图片或视频，介绍古代故事《精卫填海》中发生的事情2. 老师向学生提问：“精卫填海”中的主旨是什么？3. 分组讨论，学生们共同探讨这个故事中困境、坚持、勇气和智慧等因素，从而悟出人生道理以及生命的不易和可贵。

4. 通过讲述英国杂耍演员Duffy坚持练习的故事，引导学生相信自己，相信努力付出的价值并让学生讨论，这的确是一种热爱生命的体现要做一个心怀热爱，勇敢向前的孩子5. 让学生自己写一篇小作文，写他们生活中感受到的精彩之处，表达对生活的感恩和热爱三、拓展延伸（15分钟）1. 让学生结合身边的事例，分享生活中那些看似平凡的经历，却蕴藏着人生智慧和热爱2. 做一个小游戏，让学生通过接力的形式，发掘生活中的美好四、总结（5分钟）1. 教师简单回顾今日的学习内容，引导学生重温所学的知识点，再次明确人生的价值和热爱生命的重要性2. 鼓励学生在日常生活中要注意发掘生活的美好，充分体验和表达“热爱生命”的理念，始终保持着向上的生活态度和自信心教学评价：通过教学，学生对生活美好的认识更深入，学会了如何在自己日常生活中把自己的生命使命和热爱立即付诸行动同时，学生也掌握了在自己的生活中结出自己工作的果实是充实而充满自信、有价值、有成就感的。