地理教案世界的人口教案.doc

地理教案世界的人口教案 一、说教材1、教材的地位与作用人是一切社会的主体，人的生存离不开自然环境，本章从人地关系的角度，阐述了有关人口地理方面最基本的一些知识，为今后学生参加生产实践和进一步学习打下基础第一节人口的数量、增长、迁移和分布是人口地理中最基本的知识，也是学习本章各部分知识的基础重点：通过了解世界人口的增长和世界人口的分布可以知道人口发展的形势，培养学生用发展的眼光看问题，并为学习和了解后面的人口问题打下基础，因此这部分知识需要详细讲解难点：由于人口迁移的概念比较抽象，学生缺乏这方面的感性认识，再加上这部分内容所涉及的相关知识点比较多，因此人口迁移及其原因就成为了本节的难点，另外，分析人口分布的原因也是难点之一1、速度：缓慢加快发达国家慢科技移民劳动力输出国际难民迁移（人/km2）人口密度能准确地说明世界上各国、各地区人口分布最明显的特征——很不均匀，从两个练习当中，我们可以总结出：人口密度大，人口稠密；人口密度小，人口稀疏人口密度大：稠密人口密度小：稀疏引入下面我们就通过世界人口密度图，看一看世界人口分布特点是什么？影响因素有哪些？读图引导学生读“世界人口分布图”、“世界地形图”1、找出人口稠密区，并分析人口稠密的原因2、找出人口稀疏区，并分析人口稀疏的原因通过读图来获得新知识，符合地理课堂的教学特色15分钟小结学生读图，讨论回答后，教师归纳总结3分钟板书五、世界人口的分布分布地区分布原因人口稠密地区亚洲东部、南部欧洲北美洲东部平原面积广阔气候温暖湿润农业发展早，工业、交通城市发展快人口稀少地区苔原带、冰原带热带雨林带沙漠地区高原、山区高寒干热以表格的形式总结，简单明了练习对本节书所学的内容进行练习及时进行反馈7分钟总结对本节人口内容的学习进行总结，使学生树立正确的人口观，意识到“控制人口数量、提高人口素质”的紧迫性，并从中学会用辩证的眼光去分析问题让学生养成善于总结的好习惯5分钟。