中小学疫情防范期间线上教学工作方案.docx

中小学疫情防范时期线上教课工作方案.doc疫情防范时期线上授课工作方案依照近期学校由于疫情防范需要，为不影响授课进度，依照“停课不休学”的原则，扎实睁开停课不休学的工作，特拟定以下推行方案：一、指导思想利用互联网思想，经过网络、通讯等路子与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，睁开网络授课，组织教师认真研究、合理调整授课方式，灵便安排学习内容，指导学生睁开自主学习，保证授课收效有效、优秀二、准备工作在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜班主任：经过群、群及短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采用的授课管理方式是“停课不休学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采用拯救方法屡次向学生叮嘱、重申在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防范须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食品，让学生们在家学得放心、家长放心、教师舒心科任教师：1）拟定分层个性化课表，除语数英等“主课”外，同时安排音体美等课程2）设计好学习内容，教师指导内容和学生作业，给学生留作业、批阅作业，督促学生学习,如期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读资料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，依照学校供应的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。

每天经过群、群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量3）录制微课视频，对学生进行网络授课和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课做好平常微课的收集与整理）对于没有安排录制直播课的科目，老师依照各自的学科特色和授课内容，布置相应的阅读、写作、观看授课片、写观后有感、查阅资料等多种方式的作业学生在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方想法让孩子们在停课时期学有所获三、坚守岗位服务学生处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依照学校整体要求，组织、落实好各项工作教师：以答疑、微课等形式进行师生互动，的确做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习平常习惯养成很重要：每位教师在平常授课中，侧重培养学生阅读本学科文本的习惯，侧重学习方法培养，侧重自我管理，自主学习能力的培养)班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、专心做事每位任课教师要抽查班级3至5名学生在家自主学习情况，予以督查指导学生要严格依照作息与课表自觉学习，认真完成学科教师部署的书面作业，经过照片报告，教师收到后除指导、议论学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。

语文老师：供应课外阅读篇目，与学生沟通读书感觉数学教师：经过，为学生答疑解难英语教师：与学生进行英语口语沟通，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反响指导，激励学生读得更好各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动沟通体育：与学生经过进行互动，睁开幽默的锻炼比赛；美术：在班级群中晒出自己的绘画作品音乐：将自己学习的歌曲高声唱起来科学：手工作业家务劳动：让学生自己兼备时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务如为父亲母亲长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”本次劳动视作学生参加综合实践活动全部任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，或视频看守学生，或发讲课视频，或经过视频上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生感觉自己诚然在家上课，但老师素来就陪伴在身边，在这特其他日子里，拥有不一样样的课堂，采撷别样的收获搞好家纺工作：班主任协助教育处做好，教师家访事宜，详尽依照学生居住地域（红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等），依照教师居住地域做好合理分配，能够在某地域，某时段集中家纺，重点学生家访三、详尽推行建议整体思路：每天上午网络讲课、学生作业、教师批阅。

每天下午睁开网络研讨一）第一套方案借助，网络平台睁开网络授课1、撰写络授课计划每天依照课表睁开课时设置：语文2节、数学2节、英语1节各任课教师撰写“网络授课计划”，要求详尽到每天每一节的授课内容、重难点设计教学计划”上传到群空间2、上课每天上午以微课的形式睁开网络讲课，教师依照《网络授课计划》提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间微课上传每天上午11：前完成利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生下载微课资源进行自学3、学生作业每天上午教师设计word格式学生作业，并以附件形式上传到群空间作业设计上传每天上午9：00前完成同时组织学生在微课学习后下载作业完成作业尔后学生将作业给教师检查学生作业每天很多于2篇依照学生年龄特色合适调整）4、作业批阅以跟帖的形式进行学生作业批阅每天下午任课教师依次查察学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、议论5、网络商议每天下午3点到5点各班借助群，结合学生作业完成情况进行网络商议，解疑释难要求各班语数英责任教师自由结合，合格分配各自的时间段网络商议中，需将网络商议的过程全部录制并保存二）第二套方案借助“网络邮箱”，第一套方案不能够正常睁开时马上启动第二套方案）各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家长。

尔后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查察批阅借助“群”进行网络商议方式不变三、保障措施1、教育处每天上午12点前检查班级群，落实授课情况并进行通知反响2、教育处加入各班群，每天下午6点通知反响各班网络商议情况3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群（群或群）各班责任教师自行下载，尔后上传到自己的人人通个人空间相册相册命名方式“X月X日学生网络自学”，三天共需三个相册每天下午6点前，信息处通知反响各责任教师相册建立情况4、全部通知将宣布在“教师工作群”5、对于不能够正常履行“停课不休学”职责的教师，学校进行诫勉发言，情节严重的通知责怪XXX学校2020年2月10日。