人教版数学一年级（上册）第5单元 20以内的进位加法第1课时9加几（2025版新教材）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,人教版数学一年级（上）,20,以内的进位加法,第,1,课时,9,加几,五,学习目标,1,.,能运用不同的算法正确计算,9,加几，体会算法的多样性2,.,初步理解,“,凑十法,”,的算理，体会数学来源于生活3,.,通过动手、口、脑，体验成功的快乐，感受数学和生活的密切关系，产生学数学的兴趣难点,】,根据凑十法的需要，合理地将第二个加数分成两个数重点,】,用凑十法正确地口算,9,加几的算式题第一关：数的分与合,闯关游戏,8,1,7,6,1,5,9,1,8,2,1,1,7,1,6,知识回顾,第二关：这些题目有什么特点,1,+,7,1,+,5,1,+,8,1,+,1,1,+,6,第三关：在括号里填上合适的数,9,+,（,）,=10,9,+,1+1 =,（,）,1,11,凑十歌,一九一九,好朋友二八二八,手拉手三七三七,真亲密四六四六,一起走五五,凑成一双手新知探究,你看到了什么，能用数学语言说一说吗？,学校正在举行运动会,！,一共有多少盒呢？,该怎么解决呢？,1,1,箱子里面有,9,盒,饮料，,箱子外面有,4,盒,饮料，,共有几盒饮料？,一,9,+,4=,箱子里,箱子,外,小欣：,9,盒,10,11,12,13,一共有,13,盒饮料,教科书第,89,页例,1,1,小,亮,：,箱子里面有,9,盒,饮料，,箱子外面有,4,盒,饮料，,共有几盒饮料？,一,9,+,4=,教科书第,89,页例,1,9,+,4=,1,3,想：,9,加,1,得,10,，,10,加,3,得,13,。

凑十法：,像这样在计算时先把,9,和,1,凑成,10,，再算,10,13,10,加几得十几，这种方法叫做凑十法课堂练习,1.,圈一圈，算一算，说一说教科书第,89,页,做一做,9,+,8=,1,7,10,17,谁来说一说你是怎么想的？,做一做,9,+,3=,1,2,10,12,教科书第,89,页,做一做,谁想来说一说你的想法？,1.,圈一圈，算一算，说一说2.,口算,9,+,1,+,4=,9,+,1,+,6=,9,+,1,+,8=,9,+,5=,9,+,7=,9,+,9=,14,14,16,16,18,18,仔细观察每组的几个算式，你又有什么发现？,教科书第,89,页,做一做,观察可以,发现每组的第一个算式就是,第二个算式使用凑十法的计算过程3,.,圈一圈,，填一填9,+,1=,9,+,2=,9,+,3=,9,+,4=,9,+,5=,9,+,6=,9,+,7=,9,+,8=,9,+,9=,10,11,12,13,14,15,16,17,18,9,9,9,9,9,9,9,9,9,你发现了什么？,1,+,1,1,+,2,1,+,3,1,+,4,1,+,5,1,+,6,1,+,7,1,+,8,在计算,9,加几时，得数的十位上是,1,，,个位是,比第,2,个加数,少,1,的数,。

拓展练习,下面计算,“,9+5,”,的想法,中，错误的是（,）9,+,5=,1,4,10,14,9,+,5=,4,5,10,14,谁想来说一说你的想法？,此题中,都是运用凑十法,解决问题,，第,用数一数的方法，但是少数了一个数，只有,1,3,个所以错误,的一项是,课堂小结,通过这节课的学习，你学会用凑十法计算,9,加几了吗？,第一步：从,4,里移,1,给,9,第二步：,9+1=10,第三步：,10+3=13,9,+,4=,13,作业课件中的相关练习02,01,课后练一练第,1-4,题。