有的人——纪念鲁迅有感.ppt

《《有的人有的人》》－纪念－纪念鲁迅鲁迅有感有感教学目标• 1、领会诗歌所含的深刻的哲理，树立正 确高尚的人生观 • 2、理解诗中所运用的对比写法及表达作 用 • 3、品味诗中含有深刻哲理的句子臧克臧克家家，现代著名诗人，山东省诸城人 1933年出版第一部诗集《烙印》深受 广大群众的喜爱以后又相继出版了 《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的 歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧 克家诗选》等诗集1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日 当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种 纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念 活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁迅 的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗 此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传写作背景写作背景鲁迅鲁迅原名周树人，字原名周树人，字 豫才，浙江省绍兴人，豫才，浙江省绍兴人， 是我国伟大的无产阶级是我国伟大的无产阶级 文学家，思想家，革命文学家，思想家，革命 家 主要作品主要作品有：有： 小说集小说集《《呐喊呐喊》》， ， 《《彷徨彷徨》》 散文集散文集《《朝花夕拾朝花夕拾》》 散文诗集散文诗集《《野草野草》》 杂文集杂文集《《坟坟》》， ， 《《热风热风》》等等自嘲自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头 。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋 有的人有的人 --------纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感臧克家 有 的 人 活 着他 已 经 死 了；有 的 人 死 了他 还 活 着/////有的人骑在/人民头上：“啊，我/多伟大！”有的人俯下身子/给人民/当牛马有的人把名字/刻入石头/想“不朽”！有的人情愿/作野草，等着/地下的火烧有的人他活着/别人/就不能活；有的人他活着/为了多数人/更好地活骑在/人民头上的，人民/把他摔垮；给人民/作牛马的，人民/永远记住他！把名字/刻入石头的，名字比尸首/烂得更早；只要春风/吹到的地方，到处/是青青的野草他活着/别人/就不能活的人，他的下场/可以看到；他活着/为了多数人/更好地活着的人，群众/把他抬举得/很高，很高有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着第一节 是全诗的总 纲，对两种 人生与死的 评价，表达 鲁迅虽然离 开多年，但 是他的精神 永存第一个“活”指躯壳 活着（作者轻视）第一个“死”指不得 人爱戴第二个“死”指躯壳 死亡（惋惜、怀念 ）第二个“活”指精神 永存有的人骑在/人民头上：“啊，我/多伟大！”有的人俯下身子/给人民/当牛马反动派统治者的霸 道蛮横形象鲁迅全心全意为人 民服务的感人形象 有的人把名字/刻入石头/想“不朽”！有的人情愿/作野草，等着/地下的火烧为自己歌颂，妄想 流芳百世鲁迅愿把自己一切 献给革命事业有的人他活着/别人/就不能活；有的人他活着/为了多数人/更好地活对待人民群众的两种相 反的态度，赞颂了革命 战士给人民当牛马的精 神，抨击反动派的骄横 骑在/人民头上的，人民/把他摔垮；给人民/作牛马的，人民/永远记住他！对作威作福的人的 愤怒之情。

爱戴把名字/刻入石头的，名字比尸首/烂得更早；只要春风/吹到的地方，到处/是青青的野草他活着/别人/就不能活的人，他的下场/可以看到；他活着/为了多数人/更好地活着的人，群众/把他抬举得/很高，很高人民对鲁迅的敬重 、爱戴，运用反复 的修辞手法1. 1.文中写了几种人？是哪几种人？文中写了几种人？是哪几种人？为什么要写这另一种人？为什么要写这另一种人？2. 2.由此看出本文采用的表现手法是什么？由此看出本文采用的表现手法是什么？文中写了文中写了两种人，第一种人指反动统治者，一两种人，第一种人指反动统治者，一 种指鲁迅及像鲁迅一样的人写另一种人是为种指鲁迅及像鲁迅一样的人写另一种人是为 了反衬鲁迅的伟大了反衬鲁迅的伟大本文的表现手法是对比本文的表现手法是对比再再读本诗，思考：读本诗，思考：请找出每节诗中的对比一.活着－－－－死了死了－－－－活着 二.骑在人民头上－－俯身做牛马三.刻名字想不朽－－情愿做野火，等火烧四. 别人不能活－－为多数人更好的活五.摔垮－－记住六.名字烂的更早－－到处是青青的野草七.下场可以看到－－抬举的很高很高“活”－－躯体活着 “死”－－精神已亡死－－生命结束 活－－精神永存有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”有人的 俯下身子给人民当牛马对对人民的态度人民的态度作威作福 横行霸道全心全意 为人民服务有的人 把名字刻入石头，想“不朽”有的人 情愿作野草，等着地下的火烧对对人生的目的人生的目的活着为自己 死后想留名为人民而战斗 为革命愿献身有的人 他活着别人就不能活有的人 他活着为了多数人更 好地活对对社会的影响社会的影响侵害别人的利益捍卫别人的利益骑在骑在人民头上的人民头上的 人民把他摔垮；人民把他摔垮； 给人民作牛马的给人民作牛马的 人民永远记住他人民永远记住他! !把名字刻入石头的把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。

到处是青青的野草他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到；他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高高群众把他抬举得很高高两种人的不同下场两种人的不同下场（笔记）《有的人》是一首散文诗，全 诗通篇运用了对比的手法，主要 表现了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民 的伟大精神，同时抨击了反动派 统治者迫害人民的现象用“有 的人”作为题目是为了加强和突 出这一主题的意义，丰富了本诗 的内容鲁迅的骨头是最硬的，他没有 丝毫的奴颜和媚骨这是殖民 地半殖民地人民最可宝贵的性 格鲁迅是在文化战线上代表 全民族的大多数向着敌人冲锋 陷阵的最正确，最勇敢，最坚 决，最忠实，最热忱的空前的 民族英雄鲁迅的方向就是中 华民族新文化的方向毛泽东以下也是为人民服务的典范 袁隆平 （中国水稻专家）叶欣 （护士长，非典中 殉职）李素丽 （普通汽车售票员）大搞科研 兴国利民关键时刻 勇于献身全心全意 做好本职作为作为2121世纪的学生，世纪的学生，我们应该我们应该怎怎么么 做做？把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神 化为自己学习的动力，刻苦努力， 发奋图强，学有所成，报效祖国 报效人民！－－－－－老师赠语来总结吧！！学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？一，人应该怎样活着？一，人应该怎样活着？二，对人民的不同态度，二，对人民的不同态度， 会得到会得到 人民怎样不同的回报人民怎样不同的回报 ？？要为人民，为社会，要勤勤恳恳， 乐于奉献。

这样的人生才有价值骑在人民头上的，终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人，则在 人民心中永生一一. .本文的表现手法是本文的表现手法是什么？ 什么？二二. .诗中的议论有什么诗中的议论有什么特点？ 特点？对比形象化形象化野草，根本不深，花叶不 美，然而吸取露，吸取水，吸 取陈死人的血和肉，各各夺取 它的生存但我坦然，欣然我将大 笑，我将歌唱我自爱我的野草，但我憎 恶这以野草作装饰的地面地火在地下运行，奔突； 熔岩一旦喷出，将烧尽一切野 草，以及乔木，于是并且无可 朽腐但我坦然，欣然我将大 笑，我将歌唱1.上文的体裁是＿＿ A.旧体诗 B散文诗 C散文 2.文中的“野草”是指＿＿ A荒野中的杂草 B象征普通百姓 C旧的封建势力 D一切革命者 3.“地面”像征＿＿＿＿＿“地火”像征＿＿＿＿＿ 4.上文的中心是＿＿A.赞美野草，表达作者对腐朽势 力的憎恶B.赞美野草，表达作者甘愿牺牲 一切的精神C.以野草自喻，同时表达将自己 的一切奉献祖国的人民的愿望D.以野草自喻，同时对黑暗社会 以猛烈的抨击－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－BC黑暗势力 革命力量 C拓展阅读拓展阅读。