配对的螺丝和螺丝帽科学教案.doc
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配对的螺丝和螺丝帽科学教案 配对的螺丝和螺丝帽科学教案 1、初步感知螺丝构造 2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦 3、尝试小组分工与合作 一、探索发现 1、教师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小朋友为螺丝和螺帽配对 2、幼儿操作，老师观察指导指导要点：对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导 二、交流共享 1、请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的' 2、说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现 3、提问 （1）你们发现螺丝有哪些形状?请用手指给其他小朋友看 三个组进行抢答，获胜的一组得到一颗五角星 （2）你们发现螺帽 有哪些形状? （3）你们觉得螺丝像什么?螺帽像什么? （4）你是怎样为螺丝和螺帽进行配对的？ 请表演给其他小朋友看看 4、小结：螺丝和螺帽有的是圆形，有的是三角形，相同形状的螺丝和螺帽才可以配成对 三、模仿游戏 1、教师：今天我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽， 我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的游戏好不好? 2、螺丝和螺帽的要求： 三个组自己推荐哪些小朋友当螺丝，哪些小朋友当螺帽。
3、游戏设计： 请几个当螺丝的小朋友站成横、竖两排，组成“丁”字形状 然后再请几个扮演螺帽的小朋友在“螺丝”纵排的空当中快乐地钻S形 请小朋友回去找找螺丝和螺帽藏在家中的什么地方 。
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