江西婺源写生实习报告论文.pdf

江西婺源写生实习报告实习目的： 有效的描绘和记忆物体形象、色彩，收集、积累创作素材， 掌握快速作画的 方法，提高敏锐地观察生活、 深入地认识生活、 艺术地表现生活的能力， 为今后 的建筑设计打下牢固的基础 实习时间： 2011年 7 月 2 日—— 7 月 15日 正文： 我们怀着激动的心情踏上了江西婺源的写生之路这是一个很难得的机会， 通过这次写生的机会可以使我见识到中国最美丽的乡村婺源 我们整装出发， 坐在去婺源的大巴上， 大家心里有许多说不出的激动，也许 是因为第一次和那么多同学一起坐车，也许是因为第一次那么多人一起到比较远 的地方，也许是第一次去实习，看到那一座座连绵的山，印入眼帘的大片的绿， 一层层的梯田， 那天然的景像深深地吸引了我们同学们一路上有说有笑， 累了 就睡一会，时间很快就过去了 到达沱川乡已经是下午4 点了，老师安排宿舍后同学们一起去吃饭，我们住 的地方不大， 十个人一间， 吃饭是在一个统一的地方， 也都安排好了时间， 经过 了一天的辛苦颠簸中，同学们纷纷回宿舍休息了 在理坑我们看到了一百多年前的老建筑，理坑原名理源，位于婺源县城56 公里的沱川乡 建村于北宋末年， 地处深山怀抱和碧水围绕之中，村中有全县最 典型的明清官邸风光古朴原始亦具迷人风味。

另一个地方就是篁村， 里面房屋错 综复杂，如果一个在里面乱走很可能会在一条条小巷子中迷失方向，我在这里拿 着不停的拍照， 但还是来不及拍下所有的美景和建筑在河的两旁有很多各 种各样的小商店， 里面的种类繁多的纪念品 那条河是人们用来洗衣服、 洗菜用 的，河上有两座石桥， 桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重， 据说哦是 三四百年前留下的， 有一做桥写有 “天心桥” 三个大字， 说是那里有个官为了感 谢皇恩而建造的， 那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是： 外观都 建有“码头墙”房屋里面都是用木头建造的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了 无人不赞叹前人的高超的雕刻技术，厅堂里都有一块露天的地方， 那里放着一口 大水缸，每逢下雨， 水就会从瓦上滴落于缸中， 这就是民间流转的 “肥水不留外 人田”厅堂都有一张高桌和两条长凳，有的有太师椅和一个小矮桌，共喝茶聊 天之用我们来到一个有 “八字门” 的房屋，此门罩写着“天官上卿” 四个大字， 是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建造的有些房子已经破损或倒塌， 但它还是 我们眼中一道不可或缺的景点，它毕竟经过了风风雨雨， 历尽了人间沧桑， 它是 历史的见证。

导游领我们观赏了一圈后，就让我们自由观赏，我们走进了一家小酒吧，店 主十分热情地向我们介绍店里的美酒，还邀请我们品尝， 那里用竹筒装酒， 用竹 杯品酒，坐在竹凳上， 把酒杯置于竹桌上， 有一种神仙般的享受， 那里有十几种 酒，每种酒的味道和酒精度都不一样，我品尝了四种，感觉很上口，酒精度低， 有果香的味道，慢慢品之香醇可口，喝了那“青梅酒”再配上一首舒缓的音乐， 让人感觉到初恋般的甜美， 也许那酒是为热恋中的男女而酿造的吧！在我们返回 住宿的地方的时候，山间蒸发着雨雾，萦绕于山头上，那里空气很清新 接下来几天我们开始了真正的任务，写生每天早上我们带着画具去寻找美 景，那里的一切都是一幅幅美丽的图画，如诗如画的低山田园，梯田、河溪、古树、居民、木桥、房屋,, 江南乡村应有的一切元素我们尽收眼底婺源的田园 风光，可概括地形容为“水绕村庄” ，有水的地方就有村子，有村子的地方就可 以看见溪流 乡村小道两边飞檐翘角， 灰瓦白墙的徽州民居， 错落有致地镶嵌在 修竹掩映的林间 虽然看到的是美丽的风景， 但是如何去表现却成为每个同学都 要思考的问题，刚开始大家都有点手生， 我也为没有办法更好的表达画面而烦恼， 但是之后， 每画一幅都会有不同的理解，慢慢的学习， 不断的进步， 尽管画里还 是有许多许多的缺点， 但在构图和透视方面都有了较大的进步。

每天晚上王夏露 学姐会来检查作业和指导我们，同学们都会把自己好的作品交给学姐讲评，每当 这个时候，同学们都会很安静的去听， 因为每次这样的讲课都能让我们学到很多 写生的知识和经验， 第二天在写生的时候就会注意到学姐给自己的建议，这样我 们会有很大的进步 这次写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别 徽派建筑 的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、 牌坊和园林等建筑实体中， 其风格最为 鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美 化都集中反映了山地特征、 风水意愿和地域美饰倾向 作为传统的建筑流派， 徽 派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格 通过在婺源的写生， 对徽派建筑最深刻的印象就是 “凸”字形的 “马头墙” 马头墙，是徽派建筑的重要特色 在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不 利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下， 起着隔断火源的作用， 故而马头墙又称之为封火墙马头墙高低错落， 一般为两 叠式、三叠式、较大的居民，因有前后厅，马头墙的叠数最多可多至五叠，俗称 “五岳朝天” 婺源写生的这十多天是特别难忘的，难忘大家一起吃饭， 难忘同学们一起畅 快的玩水， 大家一起学习， 一起娱乐，也许以后都不会再有这样的机会，这次写 生中，我们学会了也懂得了许多， 包括专业和专业以外的事情。

感受了这里人的 亲切，感受了大山给我们的温情另外适应能力和应变能力也有待提高 15 日我们起床特别早， 看着饭桌上准备好的早餐， 这也是最后的早餐了， 同 学们好像没有往日的嬉笑了，大家都埋头吃自己的， 大家都沉默了， 大家都有依 依不舍之情， 但还是拿着行李上车了， 一路上大家都拼命的往车窗看，希望能多 看一眼，我的脖子酸了，开始陷入了回忆，我回忆着那些古老的房屋，那“小桥 流水人家” 的意境，还有和村民谈笑风生地画面，画出质量比较好的作品时， 得 到学姐表扬的心情， 还有和同学们一起游玩， 一起去画画， 一起进餐， 这都让我 难以忘怀大部分的同学的注意力都在窗外，有的干脆闭目沉默了，有的笑了， 但那是很不真实的笑 车在路上飞驰着， 心却往后想着，过了七个多钟头，终于 又回到了熟悉的校园，好像从梦境中回到了现实 在这十四天的写生实习的日子里， 我学到了许多东西， 画画的技巧有所提高， 对古代建筑有了一些了解， 让我知道如何团结同学， 增进我们之间的友情， 快乐 的日子总是那么短暂， 也许是我们太珍惜那段日子了，在玩的时候我们要尽情的 玩，在学的时候我们要拼命的学婺源你如此多娇与多情， 迷住了我的双眼， 留 下了我的心！ 总结： 写生也使我们对这门课有了进一步的了解。

提高艺术修养和审美能力， 有些 平凡的的事物尽管平凡， 但它是美的， 要用我们的眼睛去发现美， 用我们的观察 力去研究美， 用我们的表现力去表现美， 去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事， 即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为 那根本就不能算是作品， 只是为了作业而做的 所以说艺术也是一门哲学， 从中 可以体会出人生的哲理 另外在这里也明白了艺术是源于生活而高于生活的，有 了这次经验，以后我们会更好的发现，更好的去理解事物 十几天的写生生活过得很快， 回到了学校， 脑子里却都萦绕着在那十天里的 一幕幕，心似乎还飘在那里 写生期间， 我们不但欣赏到了如此优美的景色，还 提高了自身的专业水平， 与大自然零距离接触， 泪水与欢笑融为一体， 在艰苦的 环境中锻炼了自己， 并且体验到了生活的艰辛， 一幕幕乡村的劳作场景都深深地 印在了脑海里， 对人生也有了更深一层的理解，而且对以后的学习有了更明确的 目标，对美的感受也有所提高， 对每一件事情都有了新的认识这些都很利于我 们的成长 笔在手中慢慢滑动，静静地刻画着山村的每一面，欢声笑语让安静的山村 也染上一抹红霞我们的到来,见证山村令人垂涎的优美风光，也令我们惊奇的 发现，原来中国最美丽的乡村是如此特别又吸引人，大自然的缔造竟这样神奇。

西方画家非常重视写生， 主要以写生来搜集素材； 也有的画家直接用写生的 方法创作， 尤其是印象派的画家， 经常利用风景写生， 直接描绘瞬间即逝的光影 变化艺术家如何认识与把握世界，它与视觉艺术形式紧密相联西方文艺复兴 时期的美术家借助理性和科学，在绘画领域中进行看的探索， 尽力让二维平面具 有三维空间感， 发现三维透视画法原理及解剖学原理，使形与空间的关系获得了 高度的和谐， 从而为再现性的美术确立了一种经典样式，特别是文艺复兴三杰都 达到了超凡的技巧造诣和完美的心灵 眼与手的配合，使理性与情感、现实与理想在绘画作品中获得了完美的统一 后世无不无时感受到它的强大影响力 风景写生实质是情感与意境的结合，面对自然的写生， 所画形象不只是客观 的真实，需带有主观因素的提炼加工，侧重于把大自然中物之间色彩冷暖关系、 物之间体感虚实、线面结合的交替变幻、 强弱节奏等韵律感现象对人的视觉反映， 充分的表现出来，是提高自身专业水平和作品内涵的途径 通过江西婺源的写生实践，我们感受到了大自然的如画般景色 在这里咱们瞥见了斑斓的风光，还有感触感染到了那纯朴的乡村乡情，在写 生中同窗之间的互帮互助的那份友情，这一切将永远典藏于心。

建筑学 101865123曾橙婺源风光：个人作品：。