新老教材的分析对比.doc

人教版新老教材的分析对比县二中 杨正容 138909697362010级的四川高考，是新教材的第一年考试对这级的补习班应该怎么样來上课，可能 很多老师现在都有点找不到感觉新教材与老教材内容上來说有百分Z九十都差不多变化 的是少数但是应该怎么处理才能短吋髙效呢？我觉得我们上补习班的老帅们，在上课之前应该先了解一下，新教材到底与老教材有什么 地方不同它们的教学要求有什么变化做到心中有数，在我们复习的时候我们才能掌握好 度，什么地方应该耍补充新内容，什么地方的难度应该降下来不能想当然的说，这个点在 老教材他都是重点，现在也肯定是下面我就简单的说一下，我对新老教材的一些分析比较 说的不对的地方，请老师们多指教高中化学新课标新人教版完成的教学任务有必修1、2和选修3 （物质结构和性质），选 修4 （化学反应原理）选修5 （有机化学基础）共5本书的教学和老教材的比较总结如 下：在必修1中，第一•章实验学化学与元來的老教材相比变化不是很大涉及的知识点包括1 化学实验安全2物质分离与提纯（1）过滤和蒸发（2）物质的检验（3）蒸懈（4）萃収第 二节化学计量在实验中的应用与老教材基本没有什么变化第二章物质的分类里面增加物质的简单分类及应用，虽然是新的知识，都是老教材里也 涉及，対补习生來说难度不大，我们在复习的时候可以略讲。

分散系和原來相比，胶体的性 质要求比老教材要简单离子反应和氧化述原反应和老教材基本不变但是氧化述原反应对 配平要求降低了我们在复习这部分的时候可以降低难度些比较复杂的配平就没有必要 再讲n基本的化合价升降法的配平让学生掌握即可第三章主要介绍了 NaFeMgAI及化合物之间的转化，与老教材也是基本相同第四章本 章主要介绍Si Cl S N单质及其重耍化合物的性质用途，在原来的基础上有所减少，比如水 泥玻璃陶瓷P的性质 硫酸工业等相关知识相比老教材就减少了，我们在处理的时候就没有 必要再进行补充因为考试基本不作要求必修2和选修3选修4以及选修5可以整合后加以复习如果按书分章节进行会的话，时 间上來不及，这是--方面另一方面学生的知识比较零散，知识掌握和应用能力也会比较差 第一章 物质结构与元索周期律与老教材的要求差不多，不过在 选修3里而新增加了元素周 期表的区的划分，电离能和电负性等知识我们在复习的吋候可以在这个地方把新增加的知 识加进来，一起讲解没有必要单独儿堂新课來讲解第二节的化学键知识点要求与原來差 异不大主要是在选修3里，多了共价键电子云重叠方式不同的分类，6键和兀键选修3内容与老教材变化较大，基本为全新知识。

第一章原子结构与性质第一节原子结构 新增能层、能级、轨道等概念，构造原理，泡利原理、洪特规则，电子 排布式、轨道式，等第二节原子结构与元素的性质新增周期表分区，对角线规则，电离 能、电负性等第二章分子结构与性质第一•节 共价键 新增共价键的方向性、饱和性，键兀键，键参数，等电子原理，等第二 节 分子的立休结构 新増加层电子对互斥模型，杂化轨道，配合物理论第三节 分子的性 质 新增分子内氢键，手性分子，无机含氧酸酸性必修2的第一章和选修3的第一章联系比较紧密在复习的时候可以考虑把他们放在一起 进行这样可以节约不少时I'可对补习生來说压力也不会很大□新老知识放在一-起，也比 较有利于学生的学习另外在选修3里的晶体的结构与性质，在原来的基础上变化也是比较的大，第一节新增 晶体有关知识，晶胞概念，第二节分子晶体与原子晶体新增分子密堆积概念，冰的晶体结 构，第三节金属品体新增电子气理论，金属品体的原子堆积模型第四节离子晶体 新 增决定品体结构的几何因素、电性因素、键性因素，品格能等老教材化学第三册第一章品 体类型与性质相对要简单的多但是我认为我们在处理的吋候没有必要拓展的太宽太深，止 学生掌握概念辨析和基本的晶体类型就可以了。

因为这几年课改区的高考对这部分的考查难 度都不是很大第二章化学反应与能量，我觉得与选修4的第一章放在一起，以选修4第一章为主与 老教材相比，在原来的基础上多了盖斯定律的应用原来也有，只不过考试没有作耍求学 生对这个新增的知识点存在的问题应该不是很大可以简单的糅合在一起就可以了第二节 的电化学与选修4的也可以有机结合在原来的基础上多了盐桥，一•次电池二次电池的原理 及应用其他变化不是很大第三章化学反应限度和选修4的平衡有机结合复习，新增了化学平衡常数含义，利用化 学平衡常数进行简巾-计算化学反应进行的方向，能利用焰变和爛变说明反应进行的方向 减少的内容是合成氨条件的选择对这部分来说，学生掌握的比较差，乂有新增内容，我们 在复习的时候可以适当考虑多花些吋间必修2和选修5的有机化学和原来相比，总体上大概一致，都是在这些地方有较大的变 化：1、有机物的分类（1按谈的骨架分为链状和环状有机物;2按官能团分类:须知道醯、酮的 官能团）2、 有机物的同分异构现彖：碳链异构、官能团位置异构、官能团异构、顺反异构等3、 有机物的键线式表示（以“资料卡片”形式出现）4、 有机物的命名：烯烧、烘坯苯的同系物的命名。

5、 研究有机物的一般步骤和方法：（1）分离、提纯（a蒸谓b重结晶c萃取）（2） 元素分析与相对分子质量的测定（a元素分析b质谱法确定相对分子质量）（3） 分子结构的测定（a红外光谱b核磁共振氢谱）6、 二烯烧的1, 2 —加成和1, 4加成（以“资料卡片”形式出现）7、 乙醇与浓氢混酸的取代反应8、 丙酮（科学视野）9、 醛和Ca（0H）2反应方程式和老教材不一样，他把氢氧化钠加了进去这样处理后更合理 To我们在讲解的时候就要注意了10、 有机合成（1）有机合成的过程（2）逆合成分析法11、 果糖12、 氨基酸的性质（1）两性（2）成肽反应23、蛋白质的四级结构14、 核酸15、 缩聚反应注意缩聚物结构式书写与以往不同，增加了端基原子或端基原子团16、 酚醛树脂的制备.这些内容在老教材中都是没有的我们在复习有机的时候就要注意了，怎样把他们糅合进 去我个人觉得没有必要把选修5单独来学习一遍我们的复习时间很紧时间上不允许 在对应的章节复习时，就一点一点的渗透进去，对补习生来说，可能效果更好一些必修2的最后一章化学与看持续发展里面多了海水资源的利用，绿色化学，原子经济等 知识点老教材虽然没有单独的章节，但是知识点都是有的。

在选修4里除了化学平衡外，另外一个很重要的内容是水溶液中离子的平衡他主要包 括以下的一些内容：1.弱电解质的电离，1）强电解质 弱电解质2）弱电解质的电离3） 电离滋数其中电离常数是原来没有的其余与老教材的要求差不多2.水的电离和溶液 的酸碱性1）水的电离离子积，2）溶液的酸碱性PH, 3）试验测定酸碱反应曲线（中和滴 定）盐类的水解知识点和要求变化不大在本章多了难溶物的溶解平衡他主要包括的内 容有以下：1难溶电解质的溶解平衡2沉淀反应的应用，⑴沉淀的生成，⑵沉淀的溶解，⑶ 沉淀的转化3 .溶度积（科学视野）这些内容在原來是没有的我们在处理的时候可以从平衡 入手他们利用的原理都是烈夏特勒原理学生理解起來应该较为容易一点老教材第三册中的第五章硫酸工业在新教材中未出现第六章化学实验方案的设计, 新教材未明确出现化学实验在新教材中的要求明显降低转化为探究形式相对老教材来 说可能考试的难度会有所下降只有通过对新老教材认真分析，找出他们的异同点做到我们老师心中有数我们才能 对症施教有效的提高我们的复习的效率让补习生在新的一年高考中立于不败之地。