2022教师个人工作总结5篇汇编.docx

2022教师个人工作总结5篇老师个人工作总结1 一、有耕耘就有收获 我现在所担当的三年级二班是一群聪慧活泼的孩子，在这个班里我还发觉许多惊奇的现象：有几个孩子不听老师讲课、不做作业，可每次考试都能得九十多分;老师平常讲课他乱做小动作，不遵守纪律，可你讲恐龙、陨石全班万籁俱寂;你讲课他忽视你，你要提起课外学问，他们争先恐后地抢着说，甚至对你讲的内容敢于发表不同看法这个班级也特别特别，全班有35个人，而男生就有23个作为老师和家长我们都知道男孩子比女孩更要难教化、难管理记得他们在一年级时，经常因为上一节课而把嗓子喊哑，那一年里经常牵强用金嗓子喉宝维持，强迫自己坚持上课那时起，咽喉炎也就成了我的“养身病”，至今只要劳累了就嗓子嘶哑辛勤地劳作，艰辛地付出，加上严峻的睡眠不足，我的健康严峻受损，肩肘炎、颈椎病接踵而来 有时身体疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶一次，我正在班里批改作业又觉得肩膀痛了，便顺手捶了几下，这个小举动被我身旁的王紫薇同学看到了，她轻轻地说：“老师，我帮你捶捶背吧我惊喜地说：“你会吗?”她说：“我常常在家帮爸爸妈妈捶背，他们常常夸我捶的舒适呢!”说完，她的小拳头就在我的肩膀上捶起来，当使我感动得差点流出了眼泪，谁说付出得不到回报，我不就得到了吗?从那以后，当你路过我们的教室时，你间或会看到这样一幅画面：老师在那里伏案批改作业，几个可爱的小学生围着老师用小锤头帮老师捶背。

天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班级成果在全镇始终名列前茅 二、给每一个学生创建胜利的机会 我班有位叫刘洪瑞的学生，基础不算差，智力也不错，但由于种种缘由，使他养成了懒散的坏毛病常常不完成作业，做事拖拖拉拉，每天最终一个到校，使得学习成果一落千丈基于以上状况，我也没有象以前那样对他冷嘲热讽，而是到处挖掘它的优点，给他创建找回自信的机会在教学中我发觉，他在朗读方面很有天赋，我就把班里仅有的一次国旗下讲话的机会，给了他我帮他打算好材料，给他一星期的打算时间 他对这次机会也特别重视，国旗下讲话的那一天，他的`举止让我很震惊：那天，我还没有踏进教室，就问：“刘洪瑞，来了吗?”同学们就喊：“老师，刘洪瑞早就来了这时，他低着头，慢吞吞地站了起来，当时我的眼前一亮，今日他穿的衣服特别干净，脸上虽然还有因他平常用指甲挠破而结的疤，但洗得白白的，红领巾整整齐齐的系在胸前他抬起头害怕的看了我一眼，然后把头又埋在胸前我连忙走过去摩挲着他的头说：“洪瑞，今日真精神，老师信任你，你肯定会做得很好加油啊!”洪瑞同学，在国旗下讲话时特别的镇静，台下的老师都说，这个孩子语速慢了点但心理素养很好，音色很好听。

读得不错 这以后，洪瑞同学，在课堂上，敢举手读课文了，学习有了一点起色但过了一段时间，他又退步了，这时我刚好找他的妈妈进行有针对性的谈话，希望他对自己的儿子严格要求，协作学校的教化;另一方面希望家长对这个孩子倾注爱心，对其生活上照看，利用休息日帮其补习掉下来的功课常常与其促膝谈心，带她到人多的公共场所游玩，多与小挚友玩耍，使他明白他也是家里不行缺少的成员，爸爸、妈妈都很爱他在上课时，他一有进步我就当着全班同学表扬他，让其在学习上有胜利的体验虽然采纳多种策略，但许久的坏习惯使他缺少勤奋学习的恒心，成果起起落落但我并没有灰心，而是用足够的耐性一再开导他，对他严格要求，用榜样的力气牵引他，最终功夫不负有心人，他渐渐懂事了，成果也渐渐的提高了，在这次考试中成果又有了进步 三、教学中的一点体会 我们的孩子各有各的特点，各有各的喜恶，他们就像有不同习性的花草须要我们不同的照看有的孩子须要你多给他肥料、水分，有的则只要一点点水就足够了，多了它汲取不了回顾以往的教学生活，我犯过很多的错误曾经多么执著地追求让每个孩子都达到优秀的目标曾经多么简洁地认为老师只要充分挖掘学生的潜能，多给他们教化的水分，多给他们学问的养料，他们就会长得高，长得壮。

当我在课堂上讲得兴致勃勃，看到个别学生紧锁的眉头时，当我提出问题后，看到学生无奈而委屈的眼神时，当总结试卷看到那些低垂的头时…… 我困惑、我难以理解，已经讲得如此透彻还是不会，为什么?为什么?怒目圆瞪着一张张不知所措的脸然而，自己静下心来反思一下，当自己焦头烂额的时候，学生往往也已乏累万分世界上没有完全相同的两片树叶，十个手指头还不起呢，更何况人呢?学生的爱好有区分，智力有差异，吸取学问的实力有大小，再好的学问养分，只要他们的汲取达到饱和就再也不行能融进一点儿或许有的孩子能全部驾驭所学的学问，甚至还不够，他们还会去补充更多的学问养分;或许有的孩子能把所学学问的百分之八十驾驭好就已经是他的极限;或许个别孩子能驾驭百分之六十、甚至五十就很不错了，因为他尽了全力 作为老师肯定要看到这一点，看到学生的特性差异，看到他们汲取学问之水的实力，只要他们达到自己的饱和度就够了，假如非要费尽力气地再想让其汲取更多，抑或把他们泡在学问的水中，那样会得不偿失因此，在这里我这样劝诫自己，同时也想和大家共享：要从客观的角度去分析、了解学生，要从符合学生生理、心理的规律动身，多考虑学生的实际状况，对学生的要求和希望不要不切实际，只有把握好学生的真实高度，才能达到教化的真实高度。

四、今后的准备 在过去的评价中，我用的是减分的形式，以至挫伤了孩子的主动性，到最终，孩子对减分已毫不在乎，反正每次都减了分已经赶不上其他的同学了，就破罐子破摔到明年我确定用加分的形式，对学生进行评价让学生以一种主动的看法来评价自己 老师个人工作总结2 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，立刻，他们又长一岁看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰我爱孩子，更爱这份工作记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的四位老师付出了自己全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最华蜜的老师，而幼教事业是最阳光的事业 一、教学方面： 在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的日常活动中，我们开展了丰富多采的教化教学活动依据要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期安排，备好每一个活动先后完成了各科的教学安排，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教化不等于幼儿园教化。

假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的协作教化是很重要的因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作看法赢得对我们工作的认同和信任本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况刚好与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也刚好进行探望和沟通，形成了良好的家园共育的教化环境，让孩子在这种良好的教化环境下健康成长 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教化幼儿要关切，爱惜同伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并供应机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处 三、家长方面： 我们能与家长保持亲密联系，平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊闲聊，了解幼儿在家的表现状况在平实的语言中探讨教化孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教化工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心 四、保育方面： 我能帮助保育员搞好课室环境的卫生整齐，天气改变时，刚好为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。

总之，20__年自己用仔细、扎实的工作看法，用自己辛苦的汗水换来了一些成果，但成果总属于过去，新的一学期又起先了，希望自己的脚步迈得更大一点，收获和成果更多一点! 老师个人工作总结3 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标自踏入教化这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下： 一、在思想上，主动上进 我主动参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习教化教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。

二、在教化教学工作上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在学习实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平总之，这一学期我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高但我平常工作中出现需改进的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力 三、听从支配，主动主动 在每周16节课的状况下，要支配好自己的工作，的确有时感到力不从心做到学期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结这学期为了扎实地推动新的教学课程，主动和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，刚好与老师探讨、沟通。

作业作到面批面改使学生的成果都有不同程度的提高能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通 四、提高素养，努力工作 在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经验用在教化教学上这学期本人圆满地完成教化教学工作但是在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养在教化教学工作中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学管理教化教学，这些还需不断地努力 希望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正 老师个人工作总结4 逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间似乎过的飞速，可是回头望望，来路却很是漫长这一路上，遭遇过失败的教训，尝到过胜利的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最终最终怀揣着志向，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚决的走到了今日，同时，也有了很多的收获和感慨 一、师德 刚踏入幼教行业时，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰为人师表，求实创建这句朴实的校训经过了高校四年的时间，在脑海里留下了深深烙印而现在看来，“为人师表”这四个字已。