满井游记优秀.ppt

袁宏道袁宏道袁宏道袁宏道满满满满井游井游井游井游记记记记中山市海洲初级中学 陈远超 2011.03.091编辑ppt 袁宏道袁宏道 明代文学家明代文学家字中郎，湖字中郎，湖广公安（今湖北省公安广公安（今湖北省公安县县）人与兄与兄袁宗道袁宗道、弟、弟袁中道袁中道，并称，并称““公安三袁公安三袁””，后人称他，后人称他们为们为““公安派公安派”” 2编辑ppt 写作背景写作背景 袁宏道始袁宏道始终终无意于仕途，万无意于仕途，万历历二十年（二十年（15921592）就中了）就中了进进士，但他不愿做官，而去士，但他不愿做官，而去访师访师求学，游求学，游历历山川他曾辞去吴山川他曾辞去吴县县县县令，在令，在苏苏杭一杭一带带游玩，写下了很多著名的游游玩，写下了很多著名的游记记，如《虎丘，如《虎丘记记》《初至西湖》《初至西湖记记》等他生性酷》等他生性酷爱爱自然山水，甚至不惜冒自然山水，甚至不惜冒险险登登临临他曾说说““与其死于床第，何若死于一片冷石也。

与其死于床第，何若死于一片冷石也 ” 在登在登山山临临水中，他的思想得到了解放，个性也得到了水中，他的思想得到了解放，个性也得到了张扬张扬，文学，文学创创作的激情也格外高作的激情也格外高涨涨 （（15981598），他收到在京城任），他收到在京城任职职的哥哥的信，只好收的哥哥的信，只好收敛敛起游起游山玩水的山玩水的兴兴致，来到北京，被授予致，来到北京，被授予顺顺天府教授天府教授 第二年，升第二年，升为为国子国子监监助教终终日又得和拜日又得和拜谒谒酬答打交道了，酬答打交道了，这这使他使他颇颇感苦感苦闷闷，更使他感到苦，更使他感到苦闷闷的是有政的是有政见见却得不到申却得不到申诉诉好在袁宏道所担任的好在袁宏道所担任的职务职务比比较较清清闲闲，有空暇游，有空暇游览览北京附近的名北京附近的名胜胜古迹《满满井游井游记记》就作于此》就作于此时时3编辑ppt导语导语导语导语 本文是一篇文字清新的本文是一篇文字清新的本文是一篇文字清新的本文是一篇文字清新的记记记记游小品满满满满井是明、清两朝北京近郊的一井是明、清两朝北京近郊的一井是明、清两朝北京近郊的一井是明、清两朝北京近郊的一处风处风处风处风景区。

文章用极精景区文章用极精景区文章用极精景区文章用极精简简简简的文字的文字的文字的文字记记记记游游游游绘绘绘绘景、景、景、景、抒情抒情抒情抒情喻喻喻喻理历历历历历历历历如画的景物描写，透如画的景物描写，透如画的景物描写，透如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，借景抒感，借景抒感，借景抒感，喻喻喻喻示示示示读读读读者以人生哲理者以人生哲理者以人生哲理者以人生哲理4编辑ppt读读读读准下列字音准下列字音准下列字音准下列字音燕燕燕燕( ) ( ) ( ) ( ) 廿廿廿廿( ) ( ) ( ) ( ) 偕偕偕偕( )( )( )( )砾砾砾砾( ) ( ) ( ) ( ) 鹄鹄鹄鹄( ) ( ) ( ) ( ) 靧靧靧靧( )( )( )( )髻髻髻髻( ) ( ) ( ) ( ) 鬟鬟鬟鬟( ) ( ) ( ) ( ) 鬣鬣鬣鬣( )( )( )( )茗茗茗茗( ) ( ) ( ) ( ) 罍罍罍罍( ) ( ) ( ) ( ) 蹇蹇蹇蹇( )( )( )( )浃浃浃浃( ) ( ) ( ) ( ) 曝曝曝曝( ) ( ) ( ) ( ) 呷呷呷呷( )( )( )( )恶恶恶恶( ) ( ) ( ) ( ) niànniànxiéxiéyānyānlìlìhúhúhuìhuìjìjìhuánhuánlièlièmíngmíngléiléijiǎnjiǎnjiājiāpùpùxiāxiāwūwū5编辑ppt 晶晶然如晶晶然如镜镜之新开而冷光之新开而冷光之乍出于匣也。

之乍出于匣也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也始知郊田之外未始无春始知郊田之外未始无春而城居者未之知也而城居者未之知也/ ////////6编辑ppt字字词词理解与翻理解与翻译译n燕燕 (yān) (yān) 地寒，花朝地寒，花朝 (zhāo) (zhāo) 节节后，后，余余寒寒犹犹厉厉冻风冻风时时 作作，作，作则飞则飞沙走沙走砾砾(lì)(lì)局促局促一室之内，一室之内，欲出不得每冒欲出不得每冒风风驰驰行行，未百步，未百步辄辄(zhé)(zhé)返 n北京一北京一带带气候寒冷，花朝气候寒冷，花朝节过节过后，冬天后，冬天余下的余下的寒气寒气还还很很厉厉害冷风风时时常常 刮起刮起，刮起就，刮起就飞飞沙沙走石拘束拘束在一室之中，想出去不可得每次在一室之中，想出去不可得每次冒冒风风疾行疾行，不到百步，不到百步就就（被迫）返回被迫）返回时时常常 起，刮起起，刮起拘束拘束就就余下的余下的尚且，尚且，还还快走，疾走快走，疾走7编辑ppt 北京一北京一北京一北京一带带带带早春气候有什么特征？写早春气候有什么特征？写早春气候有什么特征？写早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？ 气候特征是气候特征是““余寒犹余寒犹厉厉”“”“冻风冻风时时作作”“”“飞飞沙走沙走砾砾””。

表达作者表达作者““局局促一室之内，欲出不得促一室之内，欲出不得””的苦的苦恼恼无奈无奈的心情8编辑ppt第一段：并没有写第一段：并没有写满满井，反而抒井，反而抒发发作者郁作者郁闷闷的心情，用意何在？的心情，用意何在？ 作者采用作者采用欲欲扬扬先抑（先抑后先抑（先抑后扬扬）的写）的写法法，把那种，把那种迫切渴望出游迫切渴望出游的心情暗示的心情暗示给读给读者，者，为为下文描画春意盎然、生机勃勃的下文描画春意盎然、生机勃勃的满满井井作作铺垫铺垫9编辑ppt第一段：第一段：燕地初春的特点是什么？（用一个字概括）燕地初春的特点是什么？（用一个字概括） 燕地初春燕地初春恶恶劣的天气劣的天气还还体体现现在那里？在那里？作者的心情如何？作者的心情如何？ “冻风时冻风时作，作作，作则飞则飞沙走沙走砾砾 （不（不说说“寒寒风风”“冷冷风风”而而说说“冻风冻风”，意在，意在说说明寒冷的程度明寒冷的程度 寒寒苦苦恼恼、郁、郁闷闷：：““局促一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得””，，寒冷，多少阻住了他的游寒冷，多少阻住了他的游兴兴，欲游不能。

欲游不能无奈无奈：： “ “每冒每冒风驰风驰行，未百步行，未百步辄辄返返””，不知做，不知做过过多少次多少次尝试尝试，都无奈而，都无奈而归归10编辑pptn廿廿 (niàn) (niàn)二日天二日天稍稍 和和，，偕偕（（xiéxié）数友出）数友出东东直，直，至至满满井高柳夹夹（（jiājiā）堤（）堤（dīdī），），土膏土膏(gāo)(gāo)微微润润，一望空，一望空阔阔，若，若脱脱笼笼 之之鹄鹄 (hú (hú）n二十二十二日天气二日天气略微略微 暖和暖和，，偕同偕同几个朋友出几个朋友出东东直直门门，到，到满满井高大的柳井高大的柳树树夹夹立堤岸两立堤岸两旁旁，，肥沃的土地肥沃的土地微微湿微微湿润润，一眼望去空，一眼望去空旷旷开开阔阔，（，（觉觉得自己）好像是得自己）好像是从从笼笼子中子中飞飞出出去的去的天天鹅鹅略微略微肥沃的土地肥沃的土地逃脱逃脱笼笼子，从子，从笼笼中中飞飞出去出去 的的暖和暖和二十二十偕同偕同11编辑pptn于于 时时 冰皮冰皮始解，波色始解，波色乍乍(zhà)(zhà)明，明，鳞鳞(lín)(lín)浪浪层层层层，清澈，清澈见见底，晶晶然如底，晶晶然如镜镜之新开而冷光之之新开而冷光之乍乍出出于于匣（匣（xiáxiá）也。

也n在在 这时这时 河上的冰面河上的冰面开始融化，水波开始融化，水波开始开始发发出亮光，出亮光，鱼鳞鱼鳞似的似的浪浪纹纹一一层层层层散开，河水散开，河水清澈得能看清澈得能看见见河底，水面亮晶晶好像河底，水面亮晶晶好像镜镜子子刚刚刚刚打开，清冷的光打开，清冷的光辉辉突然突然 从从镜镜匣里射出匣里射出一一样样在在 这时这时河上的冰面河上的冰面初、始初、始（初来乍到）（初来乍到）像像鱼鳞鱼鳞似的似的从从突然，忽然突然，忽然（乍冷乍（乍冷乍热热））12编辑pptn山山峦峦为为 晴雪晴雪所洗，所洗，娟然娟然如如拭拭，，鲜鲜妍（妍（yányán）明媚，）明媚，如如倩（倩（qiànqiàn）女）女之之靧靧（（huìhuì）面而髻（）面而髻（jìjì）鬟）鬟（（huánhuán）之始）之始掠掠也n山山峦峦被被 融化的雪水融化的雪水洗干洗干净净了，美了，美丽丽得如同得如同刚刚刚刚擦擦过过一般一般, ,娇艳娇艳明媚，像明媚，像美美丽丽的少女的少女洗洗了了脸刚刚脸刚刚梳好梳好髻鬟一髻鬟一样样被被融化的雪水融化的雪水美好的美好的样样子子擦擦美美丽丽的女子的女子洗洗脸脸梳掠梳掠13编辑pptn柳条将柳条将舒舒未舒，柔梢未舒，柔梢披披风风，麦田浅鬣，麦田浅鬣 (liè) (liè) 寸寸许许。

游人游人虽虽未盛，泉而未盛，泉而茗茗(míng)(míng)者，者，罍罍（（léiléi））而歌者，而歌者，红红装而装而蹇蹇（（jiǎnjiǎn）者，亦）者，亦时时时时有n柳条将要柳条将要舒展舒展却却还还没有舒展，柔没有舒展，柔软软的柳梢在的柳梢在风风中中散开散开，麦苗短小如，麦苗短小如兽颈兽颈上的毛，才一寸上的毛，才一寸左右左右游人虽虽然然还还不算多，（但）用泉水不算多，（但）用泉水煮煮茶茶喝的，喝的，拿着酒杯拿着酒杯唱歌的，身着唱歌的，身着艳艳装装骑驴骑驴的，的，也也时时时时能看到散开散开（披（披头头散散发发））舒展，伸展舒展，伸展表示大表示大约约，左右，左右煮茶煮茶（名（名词词作作动词动词））端着酒杯端着酒杯（（动词动词））骑驴骑驴（名（名→动动））14编辑pptn风风力力虽虽尚尚 劲劲(jìng)(jìng)，，然然徒步徒步则则汗出汗出浃浃 (jiā) (jiā) 背凡凡曝曝 (pù) (pù) 沙之沙之鸟鸟，，呷（呷（xiāxiā）浪）浪之之鳞鳞，悠然自，悠然自得，得，毛羽毛羽鳞鳞鬣鬣 (liè) (liè) 之之间间皆有喜气皆有喜气n风风力力虽虽然然还还很很强强劲劲，但走路就汗流，但走路就汗流浃浃背。

但背但凡（那些）在沙凡（那些）在沙滩滩上晒太阳的上晒太阳的鸟鸟，浮到水面，浮到水面上吸水的上吸水的鱼鱼，都悠然自得，一切，都悠然自得，一切动动物的毛羽物的毛羽鳞鳞鬣之鬣之间间都透出喜悦的气息都透出喜悦的气息猛，猛，强强劲劲还还但，然而但，然而湿透湿透晒晒（曝晒，一曝十寒）（曝晒，一曝十寒）吸水吸水戏戏浪（呷：吸）浪（呷：吸）一切一切动动物物（借代修辞）（借代修辞）15编辑pptn始始知郊田之外知郊田之外未始未始无春，而城居者未无春，而城居者未之之知知也也n我我这这才知道郊野之外未才知道郊野之外未尝尝没有春天，可住在没有春天，可住在城里的人却不知道啊城里的人却不知道啊才才（蜡炬成灰泪始干（蜡炬成灰泪始干 ））未未尝尝（不（不译译））啊啊16编辑ppt第二段写景第二段写景 句子分句子分别别是哪些？是哪些？n高柳高柳夹夹堤（堤（dīdī），土），土膏膏微微润润，一望空，一望空阔阔，，n( (若脱若脱笼笼之之鹄鹄（（ hú hú ）) )n ——总总写郊外春景写郊外春景 ——比比喻喻，喜悦，喜悦 17编辑ppt 1、以上写景内容用白描手法写哪些、以上写景内容用白描手法写哪些景物？特点是什么？景物？特点是什么？高柳高柳—土膏土膏—水水—山山—柳条、麦田柳条、麦田万物复万物复苏苏，一片生机，一片生机2 2、写游人的句子是哪些？、写游人的句子是哪些？3 3、名、名词词活用活用动词动词：：18编辑ppt名名名名词词词词活用活用活用活用泉泉泉泉而而而而茗茗茗茗者，者，者，者，罍罍罍罍而歌者，而歌者，而歌者，而歌者，红红红红装而装而装而装而蹇蹇蹇蹇者。

者泉：泉水，名泉：泉水，名词词用作用作动词动词茗：茶，名茗：茶，名词词用作用作动词动词，煮茶罍：酒杯，名罍：酒杯，名词词用作用作动词动词，喝酒蹇：跛足，引用蹇：跛足，引用为驴为驴名词词用作用作动词动词，，骑驴骑驴19编辑ppt4、、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也怎怎样样理解 这这一句回一句回应应首段，是本文的画首段，是本文的画龙龙点睛点睛之笔，全文主旨是之笔，全文主旨是对对自己冒寒出游自己冒寒出游的肯定，并的肯定，并对对“城居者城居者”困坐京城不知困坐京城不知大好春光表示惋惜表大好春光表示惋惜表现现了作者了作者对对大大自然的自然的热爱热爱，，对对官官场场的的厌厌倦20编辑ppt写景：写景： 早春之美早春之美微微润润始解始解乍明乍明将舒未舒将舒未舒浅鬣浅鬣土膏土膏冰皮冰皮水波水波柳条柳条麦田麦田山山峦峦游人游人鸟鸟鱼鱼洗、拭洗、拭茗、歌、蹇茗、歌、蹇曝沙曝沙呷浪呷浪21编辑ppt5 5 5 5、第、第、第、第2 2 2 2段描写初春景物，抓住了段描写初春景物，抓住了段描写初春景物，抓住了段描写初春景物，抓住了““““乍暖乍暖乍暖乍暖还还还还寒寒寒寒””””，万物复，万物复，万物复，万物复苏苏苏苏的特点，分析作者描写了的特点，分析作者描写了的特点，分析作者描写了的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？哪些景物，怎么描写的？哪些景物，怎么描写的？哪些景物，怎么描写的？ 先写全景：先写全景：““高柳高柳夹夹堤，土膏微堤，土膏微润润，，一望空一望空阔阔””及其独特的感受：及其独特的感受：““若脱若脱笼笼之之鹄鹄””，再以独特感受，再以独特感受为审为审美中心，分美中心，分别别描描写写““冰皮冰皮””、、““山山峦峦””、、““柳条柳条””、、““麦麦田田””、、““游人游人””、、““鸟鸟””、、““鱼鱼””等种种等种种景物，景物，抓住了初春的特征，运用新抓住了初春的特征，运用新颖颖生生动动的比的比喻喻，描，描绘绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。

在景物的描写中也寄寓了作者洋的画卷在景物的描写中也寄寓了作者欢欢快、恬适的心情写得景中有情，情景快、恬适的心情写得景中有情，情景交融22编辑pptn夫夫（（fú)fú)不能不能以以游游堕堕(huī)(huī) 事，事，潇潇(xiāo)(xiāo)然于山然于山石草木之石草木之间间者，惟此官也而此地者，惟此官也而此地适适与余近，余与余近，余之游将之游将自此自此始，始，恶恶（（wūwū）能）能无无纪纪？己亥（？己亥（hàihài））之二月也之二月也n大概大概说说是不能因是不能因为为游玩耽游玩耽误误公事，流公事，流连连忘返忘返在山石草木之在山石草木之间间的，就只有我的，就只有我这这个官啊而个官啊而此地正好离我近，我将从此地正好离我近，我将从现现在开始出游，怎在开始出游，怎能没有能没有记录记录？？这这是万是万历历二十七年二月啊二十七年二月啊坏，耽坏，耽误误（（发语词发语词，可不，可不译译））因因为为潇潇洒洒正好正好从从现现在在怎能怎能记录记录23编辑ppt1 1、第三段主要表达方式是什么？内容是什、第三段主要表达方式是什么？内容是什么？么？2 2、、““惟此官也惟此官也””表达了作者什么感情？表达了作者什么感情？议论议论，再次表明寄情山水的，再次表明寄情山水的兴兴趣。

趣既有自己身居既有自己身居闲职闲职的自嘲，也有能的自嘲，也有能够够自由出游的自傲自由出游的自傲24编辑ppt3 3 3 3、第三段表达了作者什么愿望、第三段表达了作者什么愿望、第三段表达了作者什么愿望、第三段表达了作者什么愿望？？？？ 表达自己将以表达自己将以这这次游次游览满览满井井为为起起点，在公事之余点，在公事之余继续继续出游的愿望出游的愿望25编辑ppt写景：写景：早春之美早春之美用用词词生生动传动传神神修辞巧妙自然修辞巧妙自然抒情：抒情：游游满满井井时时脱脱笼笼之之鹄鹄游游满满井前井前自此始游自此始游局促不出局促不出游游满满井后井后喜悦喜悦郁郁闷闷自由自由厌厌倦倦官官场场寄寄情情山山水水26编辑ppt结结构内容构内容•本文以本文以优优美清新的美清新的语语言描言描绘绘了郊外了郊外满满井初春井初春秀秀丽丽的景色，表的景色，表现现了作者寄情山水的了作者寄情山水的闲闲适意适意趣•第一部分（第一部分（1 1）：京城中）：京城中““余寒犹余寒犹厉厉””的景的景象欲出不得的苦象欲出不得的苦恼恼•第二部分（第二部分（2 2）：郊游的所）：郊游的所见见所感所感/“/“满满井春井春色色””。

•第三部分（第三部分（3 3）：）：议论议论作作结结，再次表明寄情，再次表明寄情山水的山水的兴兴趣27编辑ppt第二段：第二段：1 1、、课课文主要写了哪些春景？按什么文主要写了哪些春景？按什么顺顺序序来写的？主要用什么手法来写？来写的？主要用什么手法来写？ 主要写了主要写了高柳，土膏，水光，山色，柳条，高柳，土膏，水光，山色，柳条，麦田麦田，以及，以及游人游人的的欢欢欣，欣，鱼鸟鱼鸟的的““悠然自得悠然自得””按按由景及人，再由人及物由景及人，再由人及物的的顺顺序来写 作者先用作者先用白描白描的手法刻画，的手法刻画，““波色乍明，波色乍明，鳞鳞浪浪层层层层，清，清澈澈见见底底””，，绘绘出初春水光；出初春水光；““娟然如拭，娟然如拭，鲜鲜妍明媚妍明媚””画出春画出春山之山之态态然后，分然后，分别别用两个用两个长长句句比比喻喻，水如新开之，水如新开之镜镜，山如，山如少女髻鬟始梳，新奇而生少女髻鬟始梳，新奇而生动动 写柳条突出其写柳条突出其““将舒未舒将舒未舒””的姿的姿态态，写麦田，写麦田说说其其““浅鬣浅鬣寸寸许许””，都是典型的早春景致都是典型的早春景致。

写人写人虽虽寥寥数寥寥数语语，却，却颇为传颇为传神泉而茗者，罍而歌者，泉而茗者，罍而歌者，红红装而蹇者装而蹇者””（（排比排比），将品茶、），将品茶、饮饮酒、酒、骑驴观赏诸骑驴观赏诸画面合画面合为为一一组镜头组镜头，，虽虽曰曰““未盛未盛””，已是，已是热闹热闹非凡写鱼鸟鱼鸟，，说说它它们们洋溢着喜气，都是用了洋溢着喜气，都是用了拟拟人人的写法它的写法它们们的快的快乐乐不不亚亚于游于游人，仿佛羽毛人，仿佛羽毛鳞鳍鳞鳍之之间间““皆有喜气皆有喜气””28编辑ppt “始知郊田之外未始无春，而城居者未之知始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也 （主旨句）（主旨句）回回应应首段，首段， 对对自己冒寒出自己冒寒出游的肯定，并游的肯定，并对对“城居者城居者”困坐京城不知大困坐京城不知大好春光表示惋惜好春光表示惋惜2 2、本文的主旨句是哪一句？在文中起什么、本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？作用？3 3、文章最后一段、文章最后一段删删去好去好吗吗？？ 不好文章最后一段以文章最后一段以议论议论作作结结，再，再次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情山水的山水的兴兴趣。

表明他趣表明他对对大自然的大自然的热爱热爱，，对对官官场场的的厌厌倦29编辑ppt小小小小结结结结（主（主（主（主题题题题）））） 本文以游本文以游览览行踪行踪为线为线索，描写了作者游索，描写了作者游历满历满井所看到井所看到的早春景色，抓住了乍暖的早春景色，抓住了乍暖还还寒、万物复寒、万物复苏苏的特点，抒的特点，抒发发了了作者喜悦的心情，表达了作者作者喜悦的心情，表达了作者旷旷达，达，乐观乐观的人生的人生态态度以及及对对自由的向往和希望在公事之余能自由的向往和希望在公事之余能够继续够继续出游的美好愿出游的美好愿望也表达了作者望也表达了作者对对大自然的喜大自然的喜爱爱之情，和作者之情，和作者对对官官场场生生活的活的厌厌弃 （（1））对对自由的向往，希望自由的向往，希望继续继续出游的美好愿望出游的美好愿望 （（2）喜悦的心情，）喜悦的心情，乐观乐观的人生的人生态态度 （（3））对对大自然的喜大自然的喜爱爱，，对对官官场场生活的生活的厌厌弃30编辑ppt课课后后练习练习n一、一、这这篇游篇游记记写写初春景象初春景象，抓住了，抓住了乍暖乍暖还还寒、万物复寒、万物复苏苏的特点的特点。

如如“柳条将舒未舒，柔梢披柳条将舒未舒，柔梢披风风”一句，写出一句，写出了柳枝初展的神韵了柳枝初展的神韵熟熟读课读课文，文，试试找出几找出几处这样处这样的景的景物描写，略加分析，想一想，作者在物描写，略加分析，想一想，作者在这样这样的描写中渗的描写中渗透了怎透了怎样样的感情n“土膏微土膏微润润”，，写冬去春来大地解写冬去春来大地解冻冻复复苏苏的情景，的情景，简练简练而而传传神；神；n“冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明”，，写天气写天气转转暖湖冰消融的情景，暖湖冰消融的情景，令人精神令人精神为为之一振；之一振；n“麦田浅鬣寸麦田浅鬣寸许许”，，写麦苗破土初芽的情景，准确而生写麦苗破土初芽的情景，准确而生动动n感情：感情：渗透了渗透了对对春回大地的喜悦之情春回大地的喜悦之情，，对对自然界重新自然界重新焕焕发发生机的欣生机的欣赏赏和和赞赞美31编辑pptn二、本文在二、本文在记记叙描写中多叙描写中多处处运用运用比比喻喻，比如作者将初，比如作者将初春春旷旷野中的野中的自己比作自己比作“脱脱笼笼之之鹄鹄”你能从文中再找出你能从文中再找出几例几例吗吗？？结结合上下文体会其合上下文体会其表达效果表达效果。

n（（句子句子，用，用什么什么比比喻喻什么什么，写出了什么，写出了什么特点特点，，效果效果n（（1））“晶晶然如晶晶然如镜镜之新开而冷光之乍出于匣也之新开而冷光之乍出于匣也”，，以以新开明新开明镜镜比比喻喻新新绿绿水波水波，写出了，写出了水光的明水光的明丽丽，，贴贴切而有新意；切而有新意；n（（2））“如倩女之面而髻鬟之始掠也如倩女之面而髻鬟之始掠也”，，以以新新妆妆倩女倩女比比喻喻被晴雪洗被晴雪洗过过的山的山峦峦，写出了，写出了春山的春山的“鲜鲜妍明媚妍明媚”，，生生动动而又而又传传神；神；n（（3））“麦田浅鬣寸麦田浅鬣寸许许”，，以以兽颈兽颈之毛之毛比比喻喻还还没有没有长长高的麦苗高的麦苗，写出了，写出了麦苗的麦苗的细细小小，，简简明而又形象明而又形象32编辑pptn三、下列三三、下列三组组短短语语中的中的“之之”字，有的表示修字，有的表示修饰饰关系，可关系，可译译成成“的的”；有；有的表示限定关系，可的表示限定关系，可译译成成“以以”；有的起舒；有的起舒缓语缓语气的作用，可不气的作用，可不译译试试加以辨析，并加以辨析，并说说这说说这些用法些用法现现在是否在是否还还在用n助助词词““之之””的用法的用法 ：：①①表示修表示修饰饰，，““的的” ②” ②表表示限定关系，示限定关系，““以以” ③” ③取消句子独立性，可不取消句子独立性，可不译译。

一室之内一室之内郊田之外郊田之外脱脱笼笼之之鹄鹄曝沙之曝沙之鸟鸟倩女之靧面倩女之靧面髻鬟之始掠髻鬟之始掠 ②②表示限定关系，表示限定关系，“以以”四海之内四海之内 皆兄弟皆兄弟三天之内三天之内学校之外学校之外①①表示修表示修饰饰，，“的的”惊弓之惊弓之鸟鸟言外之意言外之意无价之宝无价之宝 ③③取消句子取消句子独立性，可不独立性，可不译译现现在不用）在不用） n（注：（注：“之之”除了作除了作助助词词，，还还可以作可以作代代词词和和动词动词））33编辑ppt中考中考题练习题练习 n1 1、解、解词词4 4分）分）n（（1 1））问问其姓氏，是金陵人，其姓氏，是金陵人，客客此此 （（客：客： ））n（（2 2））是是日日, ,更定矣（更定矣（是：是： ））n（（3 3））冻风时冻风时作作，作，作则飞则飞砂走砂走砾砾（（作：作： ））n（（4 4）而此地）而此地适适与余近（与余近（适：适： ））n2 2、将文中画横、将文中画横线线的句子翻的句子翻译译成白成白话话文。

文4 4分）分）n（（1 1）莫）莫说说相公痴，更有痴似相公者相公痴，更有痴似相公者n（（2 2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也我我这这才知道郊野之外未才知道郊野之外未尝尝没有春天，可住在城里没有春天，可住在城里的人却不知道啊的人却不知道啊客居客居正好，恰巧正好，恰巧别说别说相公您痴，相公您痴，还还有比您更痴的人有比您更痴的人这这起，起，兴兴起起34编辑ppt中考中考题练习题练习 n3 3、、这这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感《湖心亭看雪》写出了雪后西湖之景　　琢之感《湖心亭看雪》写出了雪后西湖之景　　 n 的特点；的特点；n《《满满井游井游记记》》则则表表现现了了满满井早春井早春 的特点2 2分）分）凝静清凝静清绝绝（开（开阔辽远阔辽远、、纯洁纯洁静静谧谧、清新淡雅）、清新淡雅）生机勃勃生机勃勃（春意盎然、万物复（春意盎然、万物复苏苏、乍暖、乍暖还还寒）寒）35编辑ppt中考中考题练习题练习 n4 4、两文在写景的同、两文在写景的同时时，都抒，都抒发发了作者独特的感受。

了作者独特的感受说说说说你从你从这这两篇文章中分两篇文章中分别读别读出了作者怎出了作者怎样样的心境《湖心亭看雪》《湖心亭看雪》 （（1）表达了作者）表达了作者闲闲适恬静、适恬静、远远离世俗的雅离世俗的雅趣 （（2）含蓄表达了作者）含蓄表达了作者对对故国的故国的怀怀念3）表达了）表达了作者幽深的眷恋和感作者幽深的眷恋和感伤伤的情的情怀怀4）寄托了作者）寄托了作者对对人生人生渺茫的深沉慨渺茫的深沉慨叹叹 《《满满井游井游记记》》 （（1）表达了作者）表达了作者热爱热爱自然，寄情于山水的自然，寄情于山水的情情怀怀2）表）表现现作者淡泊名利，注重作者淡泊名利，注重亲亲近大自然的愉悦近大自然的愉悦心情3）表）表现现了作者了作者对对都市官都市官场场生活的生活的厌厌倦之情4）表）表现现了作者不因官小了作者不因官小职闲职闲而懊而懊丧丧，反而，反而庆庆幸自己有幸自己有游游乐时间乐时间的达的达观观个性36编辑ppt。