七年级上册政治简答题.doc

七年级上册政治简答题第三单元师生情谊第六课师生之间1•教师的作用：1•老师作为教育工作者，是人类文明 的主要传承之之一2.教师是履行教育教学职责的专 业人员，承担教书育人的使命2. 新时代对老师的更高要求有哪些：1.有理想信念2. 有道德情操3.有扎实学识4.有仁爱之心的好老师3. 面对老师的不同：1•我们要承认老师之间的差异2.接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习 的地方，发现不同老师的优点3.了解老师教育行为 的目的4.无论什么风格的老师都应该受到尊重4. 教学相长的内涵：1.一方面，我们的学习离不开老 师的引领和指导2•另一方面，我们与老师交流互动， 也可以促进老师更好地教5. 如何建立师生交往的良好状态：1.面对老师的引领 和指导，主动参与，勤学好问的态度有志于我们与老 师相互交流2.学会正确对待老师的表扬与批评，是 我们成长的重要内容3•彼此尊重，是我们与老师建 立良好关系的开始4•在平等相待，相互促进的师生 交往中，我们可以和老师成为朋友6. 怎么对待老师的批评：对待老师的批评，我们要把 注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良 苦用心7. 师生交往的良好状态：学生乐于学习，老师寓教于 乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生 的良好状态。

8. 与老师发生矛盾怎么办；1.自我反思，冷静，客观 的分析原因2.相信善意，多些宽容和理解3•坦诚相待, 注意沟通方式4.求同存异，主动关心第七课亲情之爱1. 为什么说家是生命的居所：1.家是我们身心的寄居 之所2.家是我们心灵的港湾2. 家有那些意味和内涵：1.在中华文化中，家有着深 厚的意味，丰富的内涵2.在中国人的心目中，家是 代代相传，血脉相连的生命共同体，是甜蜜，温暖， 轻松的避风港3•在中国的家庭文化中，孝是重要的 精神内涵3. 我们如何孝亲敬长；1.尽孝在当下，从现在开始， 我们就应该用行动表达孝敬之心2.孝敬2.倾听3.感 恩4. 爱的碰撞：1.进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化一方面，我们希 望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们 的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我 们又觉得失落和不安，渴望得到更多的关注和呵护2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母,是指挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了, 有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突这是 我们成长中难以回避的问题3.作为两代人，我们与 父母在学识，心智，经历等方面差异较大，对问题的 理解，感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以 避免。

5. 危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害对方的感情，影响家 庭的和睦有效地化解矛盾，既需要父母作出榜样，也需要我们 自己努力6. 沟通传递爱：1•爱是需要呵护的沟通是亲子之间爱的润滑剂2.爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解 决3•我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴意的 爱7. 和父母沟通的技巧；1•关注事实2.把握时机3.留意态度4.选择 方式5.考虑环境8•现代家庭的变化表现在：1.现代家庭的结构规模，观念等都 发生了不同程度的变化2•现代沟通水平的丰富，家庭成员的交流, 沟通方式发生了较大的变化3.家庭氛围越来越平等自主9.怎样构建和睦家庭：1.家和万事兴需要家庭成员之间互相理 解，信任，体谅和包容2•有效的交流沟通，可以增进理解，化 解矛盾和冲突3•随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化 以良好的心态面对这些变化，才能使亲情更浓，让我们家庭更和 睦10•如何处理家人间的冲突：1.帮助家庭成员舒缓情绪2•明确自己 是不偏不依的中立者3•引导家庭成员看到对方的优点4•帮助家 庭成员走出面子困境。