s安全管理试题及答案.doc

6s、安全、管理部分试题姓名：一、填空题（每题1分，共25分）1、 国家规定的安全色有红、黄、兰、绿四种颜色；示防火 ）;黄色表示（警告、注意疋 ）；绿色表示（指示、安全状态、通行2、 “三不伤害”：即（不伤害自己，不伤害他人，分数:其含义是：红色表示（禁止、停止、也表）;兰色表示（指令或必须遵守的规不被别人伤害3、 现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的（ 素养 ）范畴4、 安全定义中指出严格遵守各项规定，消除（不安全彳丁为 状态不安全）o5、 （ 清洁 ）是维护整理、整顿、清扫的结果6、 生产过程中的“二违”现象是指：（违章指挥， 录）7、 将产品分类码放整齐，属于6S中的（整顿8、 整顿的“3要素”：（ 定置，定容，定量9、 事故“四不放过”原则：即（事故原因没有查清不放过 故责任者没有严肃处理不放过 放过 过10、11、12、13、）、（）、（）整顿主要是排除（时间我国规定的安全电压有42、（ 36整顿的“3定”原则：（定点，定容，定量 三级安全教育指的是（ 班组 ）（ 项目部）浪费24、 12、违章操作，违反劳动记的内容。

事 广大职工没有受到教育不 防范措施没有落实不放5伏五种公司）小时，所有生产作业人员,）企业新员工上岗前二级安全教育实践不得少于（8每年接受在职安全教育、培训实践不少于（ 8 ）小时14、 已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进行（整理 ）活 动，从而腾出空间15、 “三懂三会”，“三懂”指：（懂火灾预防知识、懂单位防火等级、懂灭火技术 ）；“四会”指：（会报警、会使用消防器材、会预防火灾）行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的（ 造成3人以下死亡，或者10人以下重伤， 较大事故 ）我们通常所说的定置管理是6S中的（16、17、素养 ）问题或者1000万元以下直接经济损失的事故属于18、19、20、整顿）的一部分生产企业的主要负责人对木单位的安全生产工作（全面负责 ）6S活动的最终目标（改善和提高企业形象，创造一个宽敞、明亮的工作环境，保证 产品品质，营造良好工作氛围、适合客户参观，做的安全生产21、 维修用电、火、高空、搬运、装卸等作业，需有人现场指挥并设有（警戒标 识22、 高处作业是指凡在坠落高度基准面（2 ）米 以上，包括（ 2 ）米23、 安全生产方针的内容是（“生产必须安全、安全为了生产”；“安全第一，预防为主”； “安全第一，预防为主，综合治理”。

5、临时用电一般不超过（C路A： 一B：二A、触电事故 B、电压波动6、从业人员有权拒绝（A）指挥和（）冒险作业A.违章、强令 B.正确、强令C.正确、违章7、 公司什么地方需要整理整顿？ （ CA.工作现场 B.办公室8、 身上着火时，下列做法错误的是（B）C.全公司的每个地方）D.仓库A.卧倒在地上打滚，把身上的火苗压灭B.猛跑，然后脱掉身上的衣服24、 特殊工种定期参加操作证年度复审（ 两年 ）复审一次，不经复审的操作证无效25、 （安全帽 ）是保护人身安全、防止发生人身事故的重要安全防护用品之一，任何人进入生产现场（办公室、控制室、值班室和检修班组办公室除外），必须佩戴（安全)o二、选择题（每题1分，共20分）1、 员工三级安全教育一次不合格者，给予（A ）次补考机会，再不合格者，不予录用A： — B：二 C：二 D：四2、 整理是根据物品的什么来决定取舍？ （ B ）A.购买价值 B.使用价值 C.是否占用空间 D.是否能卖好价3、 凡离岗（A ）年以上的员工，重新上岗必须进行三级安全教育，经考核合格后，方 可上岗A： — B：二 C：三 D：四 4、漏电保护器的作用是防止（A ）。

C、电荷超负）个月，如若继续长时间使用，则将临时线改为固定线C：三 D：四C.现场其他人员可用湿麻袋、毡子等把身上着火的人包起来，使火熄灭 9、安全生产责任制的实质是：（B ）A主要负责人对安全生产负主要责任 B安全生产，人人有责C保证安全技措经费的投入10、6S中哪个最重要，理想的目标是什么？ （ A ）A.人人有素养 B.地、物干净 C.工厂有制度 D.生产效率高11、 6S和产品质量的关系？ （B ）A.工作方便 B.改善品质 C.增加产量 D.没有多大关系12、 公司的6S应如何做？ （ A ）A. 6S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B.做四个月就可以了C.第一次有计划地大家做，以后靠干部做 D.车间做就行了13、 我们对6S应有的态度？ （B ）A. 口里应付，作作形式 B.积极参与行动C.事不关已 D.看别人如何行动再说14、 对待6S的检查和批评意见，应抱着（C ）的心态来执行A.纯粹找碼、百般狡辩 B.应付了事、得过且过 C.立即纠正、心存感激15、清扫在工作中的位置是之间：（CA整洁、纪律16、整理的目的:A腾出空间B清洁、维护C ）B摆放整齐C整顿、清洁C塑造清爽的工作场所17、 公司的哪些地方需要整理、整顿：（C ）A工作现场 B食堂 C全公司的每个地方18、 安全生产检查的类型包括:定期安全检查、经常性安全检查、季节性及节假日前后安全检查、专项安全检查、（A ）和不定期职工代表巡视安全检查。

A.综合性安全检查 B.指令性安全检查C.防火防爆安全检查 D.预防性安全检查19、 每天的下班前清理卫生属于6S中的：（C ）A整理 B整顿 C清扫 D清洁20、 安全包括：（A ）A紧急处理、查清原因和预防 B有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；C人身安全、产品安全和设备安全三、多项选择题（每题1分，共10分）1、 有关整理的方法，正确的有：（ AD ）A.常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处B.会用但不常用的物品，放置 于储存室或货仓C.很少使用的物品放在工作场所内固定的位置D.不能用或不再使用 的物品，废弃处理2、 有关整顿的做法，正确的有：（ABCD ）A.将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用B.整理有用 的物品，规划存放位置并加以标识C.建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有 条理D.对有用的物品加以合理管制，防止混乱3、 安全生产“五要素”指的是（ABCDE ）A安全文化B安全法制C安全责任D安全科技E安全投入F安全生产4、 5S起源于哪个国家？ （ B ）A:中国 B:日本 C:美国 D:德国5、 灭火的方法有（ ABCD ）A、冷却法 B隔离法C化学中断法 C窒息法6、 5S与公司及员工有哪些关系？ （ AD ）A.提高公司形象 B.增加工作时间C.增加工作负担 D.安全有保障线7、 制度化是制定制度、实施、确认、调整的一个循环过程。

包括：（ ABCDE ）A.环境维护制度化 B.设备管理制度化C. 作业方法制度化 D.现场巡视制度化 E.考核评价制度化8、 《安全生产法》要求，生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事生产经营活动相应的安全生产知识和（ ABCD ）=A.安全资格B.安全技能C.管理能力D.生产组织能力9、 以下属于安全的项目有 （ABCDE ）A.产品堆放有高度限制 B.消防通道畅通 C.灭火器消防栓附近禁放物品D. 电焊带护目镜 E.工作结束后关闭电源10、 6S与公司及员工有哪些关系？ （AC ）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作负担D、安全有保障四、案例题（每题10分，共20分）1、兰州宝城银川包产项目，2013年5月30日，项目新进厂员工10人被安排到原料 车间按照项目部规定，进厂当天，车间主任对新进员工进行入厂的规定培训，通读了一遍 规定后问员工有没有问题，是否了解，员工都回答没问题但是在6月5号，原料车间新进 厂的4名员工违反规定，上班期间未带安全帽进入工地，《发现不带安全帽进入现场罚款200 元》，员工受到处分，原料车间主任也因此受到项目经理的严肃批评，想不通，“我已经要 求过了啊” ？案例分析： 请问你是原料车间主任请你分析一下此现象，1、如果是你该如何做？ 2、如果你是原料车间主任，下一步该怎么做？答：该现象是员工对工作不负责任的表现，对安全注意事项不重视的表现。

如果是我，我会检讨错误，事后加强学习安全知识，在今后的工作中注意做到如果我是主任，我会加强对员工的安全教育，按照公司的规章制度对违章员工进行处罚 警告2、一个寒冷的冬天，一只活的青蛙跳进了盛有温水的锅.里，而铁锅下面燃起了小火，水温 慢慢上升，刚开始青蛙还很得意，认为自己找到了一个好的归宿，沾沾自喜随着水温的上 升，它的体能已经随着水温的升高而耗费殆尽，最后，再也出不来了分析一下，假入你是那只青蛙，结合项目管理，从宝城公司发展的角度上，谈谈你的思 路答：第一、青蛙的场所本该在水塘或禾田之中，而它却跳进了本不该它去烧烤着 的铁锅.里，是“违章”；第二、面对正在升高的温水而悠然自得，对可能导致的灾祸估 计不足或根木未察觉，是“麻痹”；第三、身处险境而不自知，是对生命的“不负责任”, 最终等待它的结局只有一个一“死亡”作为宝城公司的员工，应该严格要求自身，做到按章程办公，这样是对自己负责，也是对 公司负责.五、风险题（25分）什么是企业文化？你认为企业文化怎么形成？宝城公司发展5年余，他的企业文化是什 么？以及你身宝城员工谈谈你对宝城公司企业文化的期望及宝城文化自身的不足？（不少于 500 字）企业文化是指企业在社会主义市场经济的实践中，逐步形成的为全体员工所认同、遵 守、带有本企业特色的价值观念。

经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的 总和企业文化是企业中形成的文化观念、历史传统、共同价值观念、道德规范、行为准 则等企业的意识形态，企业领导者把文化的变化人的功能应用于企业，以解决现代企业管理 中的问题，就有了企业文化企业管理理论和企业文化管理理论都追求效益但前者为追求 效益而把人当作客体，后者为追求效益把文化概念自觉应用于企业，把具有丰富创造性的人 作为管理理论的中心这种指导思想反映到企业管理中去，就有了人们称之为企业文化的种 种观念企业文化的形成需要一定的基础，一般具有优秀企业文化的企业都是具有了一定的规模 和实力，具有了多年的发展历史和经验，并不是每个企业适合做企业文化，一些小企业，几 个人的公司，不能说没有文化，只是是个不成形的东西而已，但如果立即给它一个企业文化 框架，就有可能把它框死，限制了它的发展，使它丧失了发展的灵活性和多变性的优势所 以企业文化是个适宜的东西，是企业发展到一定阶段和层次之后才能发挥出最大优势的首先，要有哲学的方法，从中国企业文化的现实出发，进行深入的调查研究，把握企 业文化各种现象之间的木质联系依据实践经验，从感认认识到理性认识，进彳丁科学的概括、 总结。

其次，要通过实践把所认知的企业文化的本质及一般的特征去伪存真，从而确定企业 文。