《窗外的小豆豆》读后感.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑《窗外的小豆豆》读后感 《窗外的小豆豆》读后感 巴学园，以废弃的电车作为教室，没有固定的座位，学生每天都可以根据自己的心情和便当自由选择自己热爱的座位，只有50个学生校长小林宗作先生，是一位真正理解教导的教导家，在他的眼中，全体的教导都是为孩子服务，要让孩子在喜悦、自由中享受教导，没有什么事比孩子的事更大；教导理应来源于生活，并生长于生活中，因此他可以顶着压力率领孩子们上午上课，下午去实践、去体验他是那样满怀深情地爱着孩子，巴学园的一切都蕴涵着他的良苦精心，而且本着对每个孩子负责的态度,经营着一项宏伟的事业,是名副其实的人类灵魂的塑造着. “小豆豆”是个更加的孩子，淘气、在人们眼中显得有些另类的小女生，假设没有遇上超级棒的小林校长，那么她的生活轨迹定将变更无疑小豆豆是幸运的并且幸福的,她不仅有一位好妈妈,能够由于爱而对小豆豆隐瞒了她在一年级就被退学的残忍的事，并未对小豆豆有丝毫的诽谤，一向是理解、宽容小豆豆的非原那么性的错误察觉小林校长和小豆豆妈妈的这种教导方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教导孩的启程点。

我想没有那个老师不爱自己的学生关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？在实施爱的过程中是否也在同时扼杀着孩子们的童真？《窗边的小豆豆》能够引起多数人共鸣，更加是在儿童教导的方式上，同样也为我供给了深刻的启示我想，这是很重要的，这就是我们在笑声和感动声中深深斟酌的问题教导小孩子，理应要深爱他们，相信他们，融入他们，呵护他们以及赋予他们自由，在传授学识的同时，要留神擦亮他们的童真与善心而这些我们都做到了吗？这本书赋予我的启发并不仅仅是这些,需要我们每一位教导者精心感受.教导是一项宏伟的事业,需要教师一辈子的付出.梦想我们身边的每个孩子都能得到家长及老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样喜悦地成长着、告成着！ — 2 —。