我的老师写人作文3篇3汇编.docx

我的老师写人作文3篇 【精品】我的老师写人作文3篇 在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现你所见过的作文是什么样的呢？下面是为大家收集的我的老师写人作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 我的老师写人作文 篇1 　　世界上的眼睛千双万双，　　最难忘是那老师的目光　　一半有太阳的热情，　　一半有月亮的柔肠，　　聚集了日月的光彩，　　把我们的心照亮　　啊，老师的目光，　　心灵的春光，　　永远把你歌唱，把你歌唱，　　永远把你歌唱，把你歌唱　　伴随着音乐的优美旋律，似乎又回到了学生时代的青葱岁月，似乎又陶醉在尽善尽美的追求里，似乎又坐在了令人如痴如醉的教室，似乎又回到了杨树阁老师的课堂　　杨老师是我们泊头师范的老师当时他30多岁，中等身材，一副宽大的眼镜架在鼻梁上，一双深邃的眼睛似乎能洞察一切他博学多才，博古通今，讲起课来引经据典，慢悠悠如行云流水，不知不觉中会把你带入课内的氛围里，令你如痴如醉，心向神往他自己也是高低婉转，浅唱低吟，完全陶醉在课文里，似乎忘却了周围的一切记得一次杨老师给我们讲《诗经蒹葭》　　“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长溯洄从之，宛在水中央　　杨老师动情的边摇头晃脑地读着，边给我们讲解这首诗写诗人为了自己心爱的人而上下求索，不管艰难险阻，矢志不渝，这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神那个“伊人”，其实也可以看作一种尽善尽美的境界，一种指向理想的超越这让人想起一篇叫做《海鸥乔纳森》的小说海鸥乔纳森从不愿像自己的同类那样一心盯住眼前的臭鱼烂虾，总想飞得更高，达到尽善尽美的境界为了练习飞翔，他的翅膀被折断受伤，依然不改初衷同伴们引诱他，讥笑他，他照样坚持自己的追求，宁愿饿着肚子，也不去追逐眼前的吃食这小节译成现代汉语的意思是：　　“芦苇茂密水边长，　　深秋白露结成霜　　我心思念的那人，　　就在河水那一方　　逆流而上去追寻，　　道路崎岖又漫长　　顺流而下去追寻，　　仿佛就在水中央　　讲罢一小节杨老师似乎动了情，鼻翼抽动了一下，他很自然的举起拿粉笔的右手向上托了托下滑的眼镜，按动了一下鼻翼，似乎还是有鼻液流了出来他随手从衣兜里掏出红色“手绢”抹了下鼻子，又顺手塞入兜中，课似乎并没受到影响，他就又滔滔不绝地讲了起来，连他的“手绢”掉下来，他都没感觉的到　　蒹葭萋萋，白露未晞所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻溯游从之，宛在水中坻　　“《蒹葭》的主人公所追求的，也是自已心目中尽善尽美的理想，是自己魂牵梦绕的意中人，因此不惜一切代价去上下求索，不断追求乔纳森想达到的，是对凡夫俗子的超越，是向尽善尽美的境界靠近，是在努力地向理想冲刺　　对于真正的求索者来说，目标是一种指向达到目标固然重要，更重要的还是过程人生本来就是一个过程生存的价值和意义，就存在于过程之中同样，追求的价值和意义也存在于过程之中如果忽视过程，实际上也是忽视了追求本身　　尽善尽美的境界，无论是从理论上说，还是从实际上说，都是不可能达到的换句话说，尽善尽美只是一种理念，一种心灵指向的理想它指引我们在平庸琐屑的生命历程中向前渡过，就像夜中照亮道的火光，迷途中的指南针一样，让我们不断地前行，追求　　杨老师陶醉着，我们或颔首点头或微笑不语，也陶醉着，瞪着一双双亮晶晶的眼睛，写着，画着，聆听着，似乎置身于完美的世界　　下课了，杨老师带着他的梦想飘然而去浑然没有注意到掉在讲台上的 被他踩了几遍的“手绢”几个调皮的男生冲向讲台，捡拾起来高举着------原来是一只红色的小袜子，他七岁女儿的一只红色袜子　　据说，杨老师和他的爱人是高中的同学，他考上大学分配了，而她没有。

而他，没有弃她而去，还是践行了他们的爱情在当时，能做到这点， 已是很令我和同学们折服了　　黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋 转眼毕业16年了，再没见到杨老师但他讲的课，至今记忆犹新　　生活中的眼睛各式各样，　　最难忘要数老师的目光　　一半有父亲的威严，　　一半有母亲的慈祥，　　融合了父母的厚爱，　　深深印在我心上　　啊，老师的目光，　　生命的霞光，　　叫我终生难忘，终生难忘，　　叫我终生难忘，终生难忘　　歌声再次响起，似乎又回到了杨老师那 如醉如痴的课堂，又听到到了他那滔滔不绝的演讲老师啊，您，是太阳，是月亮，是航标，是灯塔，照亮我们前行的道路，指引我们向着光明前进，前进 我的老师写人作文 篇2 　　迈着轻盈的步子走上讲台，将一脸的灿烂映进每个同学的眸子里，轻柔的眼神从脸上滑过，亲切地呼唤着每一个名字，清亮的声音里，流淌出一份清纯——这就是我迈进初中大门，给我印象最深的何老师　　刚进中学，您是我的生物老师，现在，您成了我们的语文老师，还是班主任在相处的日子里，您那红润的脸上总带着微笑，那双深邃的眼如一潭清水，泛着智慧的粼光；又如跳动的火苗，热情奔放……　　敬爱的老师，您还记得11月9日吗？那天星期四，轮到我上讲台演说了，我很紧张，慌乱中演讲了关于“友谊”话题的内容，感觉很糟，没想到您还夸奖了我。

当时，一股热流涌进我的心里；还有那次完成作业，您表扬我的字进步了……老师，您知道吗，是您，让我重拾回自信；是您，令我学习更加有劲！　　老师，您指着校园万绿丛中的鲜花，注视着楼顶那冉冉升起的红日，满眼期待的望着我们，耐心细致的讲解着写作技巧微风轻拂起您额前的短发，朝晖映照着您甜甜的笑脸老师，我们看到了您那殷切的期望　　老师，您放心吧，渠溪河畔回荡着我们的誓言：拼搏向前！ 我的老师写人作文 篇3 　　前几天，我无意中发现了一本叫《老师您好，我的好老师》的一本书，里面讲了李圣珍悉心培养成才的400多名连亲生父母都视为“无可救药”的“问题孩子”；张米亚老师用血肉之躯为他的学生牢牢把守住门……　　记得以前，我沉迷在当中，时时刻刻都想着，导致上课没听，作业也不会做于是我想到了一个歪主意，班上有那么多和我自己差不多字迹的人，不如将本子的名字改一改，再交上去，反正老师又不是神仙，不会知道的可是聪明的方老师还是发现了，方老师将我叫去了办公室，笑着说：“呈凡，你是几号？”我坦白地告诉了方老师自己的座号，老师将我修改过名字的本子一一放在我面前，边放边说：“可是这几本本子都不是你的座号啊？”我变得哑口无言，心想：这下好了，被老师识破了吧，唉，谁叫我要做这种亏心事呢？老师温和的对我说：“呈凡，你身为组长，本应该为组员做一个好榜样，可是你没有做到，反而给同学带来了一个坏榜样，做错了，老师不怪你，只要你敢于承认，老师会原谅你的。

对了，你为什么不做作业呢？”我将事情的经过一五一十地告诉了老师，老师幽默地说：“原来是这个讨厌的呀！”被老师这样一说，我和方老师都笑了因为这个讨厌的，我已经落下了不少的课，方老师并开始帮我补课，有一题我一直搞不懂，老师便厌其烦地教我，一遍、二遍、三遍，我有些弃馁，老师来鼓励我，说：“谁都有不会的题目，只要你有信心一定能做出来的！”听了老师的话，我重新找回了自信，很快，这道题我就弄懂了　　这就是我的老师——方老师！ 【以下为推荐内容，可任意删改！】 【推荐一：《有关小学写人作文汇编10篇》】 小学写人作文 篇1 　　我有一个令人羡慕的妈妈她有一头乌黑亮丽的头发；一双白皙纤细的手；一口好听的嗓音；一个灵活的大脑；最重要的是，她有一颗爱我的心　　妈妈的眼睛会说话每当我撒了谎，她总能一眼识破她不会骂我打我，只会用眼睛告诉我：这样做不对每当妈妈注视我时，我就会脸红心跳，最终给妈妈道歉这是妈妈的眼睛又好像在说：知错就改就是好孩子　　妈妈的手会变魔术每当我饿的咕咕叫时，妈妈都会微笑着看着我，对我说：“再坚持一会妈妈去给你做好吃的不一会，只见妈妈那双白皙的手端着一盘又一盘香喷喷的饭菜，来填饱我这个小馋猫的肚子了。

　　妈妈的嘴巴会育人这么简单的题，你都能做错？老师讲课时你在干什么？”“我粗心了，对不起，妈妈这时，妈妈会放缓语气，对我进行教诲：“学习是给自己长本事，粗心其实还是因为没有完全掌握下次要认真一些，相同的题别再错一次好了，妈妈刚才语气有些重，你别难过，去写题吧第二次考试，我得了全班第一这时，妈妈表扬了我，并说我很聪明，下次要保持好成绩我认为这都是妈妈的功劳　　妈妈的语言有魔力；妈妈的双手有魔法；妈妈的眼睛会说话......这，就是我那令人羡慕的妈妈 小学写人作文 篇2 　　一提起我们班，有着一些让人说不完的事我们班人人都是称王的高手！　　我们班的“声音王” — — 管乔茹　　管乔茹是我们班的班长，我们是什么事都会听她的管乔茹是从三年级转来的，一来就因为学习突出，而被选为班长只要一提起她的嗓子，那可是真的是好家伙儿！那个大的呀，简直让人没法说恐怕要是女歌唱家宋祖英来了，也自愧不如了吧！如果你还不明白，那我就来举个例子说明管乔茹的嗓子有多大吧比如说，你现在在楼下（我们班在三楼），你就会听到管乔茹的“震天响”厉害吧！如果你惹了她，你还不如找块豆腐碰死算了　　我们班的“白脸王” — — 彭斯宝　　我们班的彭斯宝是学习委员。

彭斯宝真是一个实实在在的“小白脸”因为她的脸太白了，所以我们给她取名叫“太白宝星”（叫着还挺别扭）又觉得这个名字不好听，索性就叫“大宝SOD蜜”（我总觉得比上一个名字还难听）因为我们曾经看过“大宝SOD蜜”的广告，一个同学就突发奇想，就管彭斯宝叫这个奇名再说说彭斯宝那字，拉得太长了如果丝瓜看了，肯定会甘拜下风的！　　我们班的“超人王” — — 李芳瑞　　李芳瑞可是学过跆拳道的“超人”！虽然她是白带，还没有进入黑带（如果她进入了黑带，那全世界人还不得怕的要死？！）我记得有一次，有一个同学惹怒了她，就因这一惹（哎，如今想起来真是觉得那个同学自找苦吃！），激怒了她！所以，她就把她所学的什么“天马流星拳”、什么“如来神掌”等自创绝招发挥到最高境界！使得那位同学几天没来上课！看来伤的不轻就因为这样，许多男生只能在她的面前“俯首称臣”　　我们班的“‘蚊子’王” — — 崔馨元　　一提起我们班的崔馨元，就那个声音，就能让我哭笑不得崔馨元！”“到！一个数的倍数有无数个，其中最小的倍数是……”“好，请坐！如果声音在大点儿，那就更好了！”“老舍先生为什么爱养花？好，崔馨元！”“到！因为老舍先生爱花，所以也爱养花。

嗯，答的很好但要是声音再大些，你就会更棒！”就是这样，崔馨元的声音就是太小！崔馨元的声音小得像蚊子的“嗡嗡”的声音她是怎么大也大不起来！　　我们班的“数学王” — — 金鑫　　说起这个金鑫，成绩还算不错数学王”嘛！当然是数学好啦！这可不是乱吹哦，他的数学成绩从来没有到过80分！佩服吧？！所有的难题，一已经过他的那个时时充满活力的聪明的脑子，立马解决！有一次，我有道思考题不会就去请教这个数学课代表VeryGood！十分钟内立马搞定！正因如此，数学老师非常信任他从二年级一直到五年级，嘿！他从来就没有换过岗！真是好生厉害！　　……　　说起我呢……就一句话：数学、语文、英语三门的成绩是算不错的！　　听我这么一说，你肯定会我们班走了更深刻地了解了吧？ 小学写人作文 篇3 　　母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗？不，起码对我来说不是这样母亲的爱是多种多样的，在一件事之前，我还没理解这句话的含义　　那时在我很小的时候，在幼儿园不慎跌伤了，流了很多血，。