渠县中学七年级上期期末语文试题.doc

渠县中学2003年下期期末考试初一语文试题(前言）亲爱的同学：新学年，我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”对此，你肯定有了真实的感受我们这份试卷，与其说是考题，不如说是舞台在此，你尽可以全面展示你的学识与才华要坚信：扎实的积累、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！（本试卷分试题卷和答题卷，共8页答案请写在答题卷上，时间120分钟，满分150分）第一部分 语文基础知识及运用（30分）１、给加点字注音（8分）痴（　　）想　　　小憩（　　）　　　匿（　　）笑　　　鹤唳（　　）濯（　　）洗　　　酝酿（　　）　　　骸（　　）骨　　　御聘（　　）２、在横线上填字完成词语8分）人听闻　 径通幽　　 变本加然长逝获益浅　　　心旷神　　　　具体而珠联合３、先改正下边广告中的错别字，然后说说你对这一类广告的看法４分）乐在骑中（摩托车广告）　　　　　　　随心所浴（热水器广告）　　　　　　　４、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了请问朱自清这句话的言外之意是什么？（２分）５、依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。

　　成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺不超过60字)（２分），６、下面句中横线依次应填写的词语应是（　 ）（填序号）（２分）音乐教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于：人的鉴赏水平，人的性情，人的心灵，提高人的道德修养，人奋发向上A、提高　　　B、净化　　　C、陶冶　　　　D、推动７、“１１０报警台对社会的承诺是：有警必（　），有灾必（　），有难必（　），有求必（　）括号中依次应填的词是（　 ） （填序号）　　　　（２分）A、应、帮、救、出　　　　　　B、出、救、帮、应　C、应、救、出、帮　　　　　　D、出、帮、救、应8、将下面的诗句写在田字格中（不抄标点符号）2分）平凡的人因有理想而伟大第二部分 背诵默写(18分)9.①曾子曰：“吾日三省吾身： ,  , ②子曰：“，思而不学则殆 ③子曰：“其恕乎！，勿施于人《论语》）10. 老骥伏枥， 壮心不已    (《龟虽寿》)11.几处早莺争暖树，     (《 钱塘湖春行》)12.月光淡淡，白云团团，《静夜》）13. 绿树村边合，       (《过故人庄》)14.无可奈何花落去，《浣溪沙》）15. 元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，；对子骂父，16. 请写出你所读过的一部文学名著的名称和作者，如“《繁星·春水》冰心”多写一部加一分,加满两分为止第三部分 现代文阅读   （52分）（一） （16分）①设若单单是有阳光，那也算不了出奇请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和真的，济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!  ②最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一发髻儿白花，好像日本看护妇山尖全白了，给蓝天镶上一道银边山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!③古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān·chang(    )，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧《济南的冬天》)17.给文中加点的字注音，根据拼音写出词语3分）髻（）镶（）kuān·chang （         ）18. “只等春风来把它们唤醒”中的“它们”指的是什么？（2分）19．①段的第一句话在全文结构上有何作用？②段哪句话起了同样的作用？（2分）20．这几段文字描写的主要内容是什么？它有哪些特点？作者为何把它比作“小摇篮”？（3分）21．通过作者的描写，你能想像济南人对这冬天的感受吗？请说明你的理由？（2分）22．文中多处运用了拟人的修辞方法拟人，就是把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情请从文中找出一处，品析一下它的好处？再请你用拟人手法写一两句话，描写一下“大树和小鸟”4分）（二）阅读《羚羊木雕》中语段回答（20分）“那只羚羊哪儿去啦产妈妈突然问我妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。

那是爸爸从非洲带回未给我的它一直放在我桌子的犄角上这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了爸爸不是说给我了么？”我小声地说我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地(A．盯 B．看 C．望)着我我发现事情不像我想的那么简单我把它收起来了放在哪儿了？拿来我看看妈妈好像看出我在撒谎因为我站在那儿一动不动，低着头不欢看她要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉没有卖……我送人了我觉得自己的声音有些发抖送给谁了？告诉我妈妈把手搭在我的肩膀上送给万芳了，她是我最好的朋友’”“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”“不！”我哭着喊了起来 爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很，不过带着一种不可抗拒的力量是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” 我没有理由了我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了他们不知道,万芳是个多么仗义的朋友! 23．给加点的字注音。

2分）犄（　　）　　　　　　怦怦（ 　　　） 24．在括号里选择恰当的现词填在方格内.（2分）25．在下列词语中选择恰当的填在横线上2分）A慢慢　　　　　　　　B．静静　　　　　　　　C．平静 26．爸爸、妈妈对“我”送掉羚羊这件事的反应，有什么相同和不同？（2分）答：相同：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不同：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　27．妈妈说：“要不我和你一起去这句话是什么意思？请选择最佳答案（　）（2分）A．怕“我”一个人出门胆小，要陪“我”去B．怕“我”有情绪，陪我去，可以减轻“我”的反感C．说是“一起去”，实是逼“我”去，非要讨回羚羊不可D．“一起去”说明事态的严重性，告诫“我”千万不能把贵重东西送人28.文中写：“‘不！’我哭着喊了起来又写：“我没有理由了这说明“我”在父母威逼下的什么态度？（） （2分）A. 坚决反抗B．无可奈何，只好服从C．虽然内心不服，但行动上勉强服从D．虽然说“我没有理由了但内心是不服的29．“我”是不是真的“没有理由了”呢？你的看法如何？（2分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　30．你认为爸爸讲的话有没有理由？为什么？（2分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　31．“她是我最好的朋友”这句话为什么妈妈听不进去？（2分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　32．“我”心里难过极了，这说明了什么？请选择（　　）（2分）A..说明“我”脆弱。

　　　　　  B.说明“我”的无可奈何C．说明“我”的感情被伤害了D．说明“我”觉得父母太不讲理了三）（16分）阅读文章《九十九分的苦恼》后回答我历尽坎坷，中年才得一女望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱.在这种情感氛围中，我们对孩子寄寓了很高的期望，这期望近乎成为信仰可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意在她看来，我们的孩子应该门门都l00分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有（1）(引发、引起、发生)一场暴风骤雨的可能 每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。

夹在两种目光中的我只好装傻孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展 原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何这时，我如果分辩两句，其结果“你们”会立即变成“你”孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自孩子做作业 皇天不负有心人不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着（2）（走、冲、迈）进门来了：“爸——爸！”我知道这肯定是好消息了 果然带回来一个99分待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上 我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分!"我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受 我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好 妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了T’我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。

妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因这有两个可能第一个是你笨这不可能那就是第二种可能：我笨我看这样说，还比较恰当但是，这也并不能怪我想当年，你找对象：满园里拣瓜，栋得眼花；拣了半天，拣了个傻瓜你不怪自己，还要怪她 女儿捂着嘴巴笑她妈妈也忍不住笑了33．理清文章思路，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的括号内（只填序号）（4分） A．妈妈不满意孩子。