活动4__修剪照片轮廓.doc

活动4 修剪照片轮廓教学目标1、知识与技能（1）学会使用选框工具制作椭圆、正圆轮廓（2）学会利用形状工具制作圆角矩形等形状的轮廓2、过程与方法（1）掌握裁剪照片轮廓的一般方法（2）体验根据需要裁剪照片轮廓的一般过程3、情感态度与价值观让学生感受、亲历技术应用对表达所产生的神奇效力，使学生在技术能力与人文素养的双重建构中提升信息素养与艺术素养教学重点使用选框工具、形状工具制作照片轮廓教学难点对选区、路径转化为选区的理解课前准备1、学情分析根据现实需要制作各式各样的轮廓，学生应该具有浓厚的兴趣2、教学资源4个案例的原始素材3、课时安排1课时教学过程导入：师：用于电子相册的照片，往往需要修剪轮廓，使之适合排版的需要，也更加的有个性、美观下面请同学们欣赏一组照片，好看吗？学生：好看师：那么今天我们就来学习修剪照片轮廓，让照片更加有个性、美观，同学们想学习吗？ 生：想学 师：想学就要好好听了哦讲授新课：一、 设置椭圆轮廓基本概念：选区、选区工具、羽化实战演练：1、运行ps软件，打开“运动会开幕式.jpg”2、创建选区：选择“椭圆选框工具”，设置工具选项，创建选区3、反选选区：选择“选择” “反选”命令，选中椭圆之外的区域。

4、清除像素5、取消选区6、修整画布7、保存文件教师演示，学生制作，教师指导二、设置圆角矩形轮廓没有圆角矩形的选框工具，所以不能直接创建圆角矩形选区，需要使用圆角矩形工具创建矩形路径，将此路径转化为选区，描边后，执行反选，删除操作实战演练：1、打开素材“雕像.jpg”2、创建路径3、转化选区4、选区描边5、按照制作椭圆轮廓的方法，反选选区，清除像素，取消选区，保存文件教师演示以上操作，学生观看、制作，教师指导 拓展练习：完成创新园中的部分作业 作品评价 选择做的比较好的照片，进行学生自评、教师评价课堂小结： 。