听公益演讲幸福家庭家教智慧有感.doc

听公益演讲《幸福家庭——家教智慧》有感　 听幸福课有感　 单滩小学ﻭ 　 王玉梅ﻭ 　 在学校的安排下,我参加了县进修学校组织的在实验小学举行的以“幸福课堂”为主题的教学观摩课第一节课是县实验小学郜春艳老师执教的《落花生》第一课时，第二节课是淮安市实验小学赵青老师执教的《咏华山》第二课时ﻭ　 　 通过这两节课的学习，我收获颇多,下面是我在观摩这两节课后的收获和反思 收获： 1、教师为学生创设了一个轻松的课堂氛围如：郜老师课前设计的互动环节是轻松的、幸福的老师让学生把整个会场的人进行分类，找出最重要的人学生纷纷举手发言,在老师的引导下，最后让同学们明白了:同学们自己才是这个会场中最重要的人郜老师就是用这种“抓重点”的方法学习这一课的,这节课的学习就是从轻松的对话中开始的我以后也要这样做ﻭ 　２、精彩的指导朗读是一节语文课中必不可少的郜老师引导学生通过自由读课文查找课文片段，填写表格,接着小组讨论,观看视频,为感情朗读做了大量的铺垫工作让学生成为教学中的主导者,让学生先试读，个别读,老师适时点拨，最后齐读,升华感情ﻭ 　３、小拓展“春游过程”再次深化“抓重点、明详略”的教学方法。

郜老师另辟蹊径把一篇经典老课上出了新意，是我听课后的最大收获,我感到很幸福，同样师生们在幸福的氛围中度过了四十分钟 ４、赵青老师的《咏华山》上得非常好,我认为她教态自然，板书新颖,利用课件调动了学生的积极性，培养了学生质疑的学习习惯，识字教学扎实整节课赵老师在快乐中教学,孩子们在幸福中学习 　　 反思:ﻭ　 　轻松的课堂氛围是一节课成败的关键，也是注重学生情感的关键,我以后上课要面带微笑,始终令课堂气氛活跃,让学生享受课堂，我也享受课堂 我必须做好充分的课前准备，精心设计教学过程上课时，我要大胆放手,培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力,培养学生探究能力和小组合作能力ﻭ 　 我要采用多媒体教学，课件中文字、图形、图像等占较大比重,设计得好，会起到事半功倍的教学效果,更好地表达教学内容，有利于学生抓住重点，同时吸引学生的注意力，增加学习兴趣 　 总之，这次学习使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中,我要不断地学习，力争自己的教学水平再上一个台阶ﻭ 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。