有关我的老师小学优秀作文600字汇编7篇.doc

有关我的老师小学优秀作文600字汇编7篇 有关我的老师小学优秀作文600字汇编7篇 　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经历和思想用书面形式表达出来的记叙方式那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是精心的我的老师小学优秀作文600字7篇，希望能够帮助到大家 　　小时候的事，已经在时光的悄然兜转中变得模糊了，唯独我的启蒙老师，我是无论也忘不掉的 　　我们嬉闹时小小的身影上蹿下跳，就好似使不完似的，她看着我们睡只是安静的站在一旁脸上的笑却是止不住的洋溢，眉眼弯弯笑靥如花，眉梢上那颗小小的痣也上下跳动着，“孟老师笑了，孟老师笑了！”，一些小孩雀跃着冲上去，对她是又搂又抱，她笑得更欢了肩一耸一耸的，清脆的笑声直耳朵里钻 　　她读起诗来很有韵味儿，细细的声音又轻又柔，我都好似置身于那意境中了白日依山尽，黄河入海流它读起来总会微微晃脑袋，我们也照猫画虎，把头摇得跟拨浪鼓似的 　　正因她那么温柔，我们反而不愿回家了老师再见——”这般不舍的道别声此起彼伏，她会一个一个的跟我们挥手再见，她那温温婉婉的样子，我至今记忆犹新 　　我现在很喜欢画画，想想或许离不开她的鼓励。

　　她弯下腰来看我的画时，我正一笔一画地勾勒着一间小房子，她在我耳边轻轻道：“画的很好！”我童稚的心里一刹那，好似对绘画萌生莫名的好感，她白皙的手覆在我胖乎乎的小手上，慢慢地描绘出一个圆滚滚的太阳，像一个雕塑家再创早班，那样用心，在她这里才比为太阳献上鲜艳的大红色时，我也感觉她也像是冬日的暖阳，照亮了我，让温暖蔓延我的心房，她起身时那句话让我倍受鼓舞：“相信你能画出最美的画 　　六一那天要表演节目，轮到我时小脸早就变得通红，像熟透的苹果，上台时腿都软了，还好她在台下勾着唇角笑意盈盈还冲我眨巴眨巴眼睛，我被一种力量填满跳得越发自信记得下台时，她是鼓掌最厉害的一个 　　可惜，这她相处短短两年就分开了，不过我不会忘记二十七八的她清纯的面庞，还有她给予我的力量…… 　　在我的读书阶段有许许多多的老师教过我，但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师，在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他，我爱他就好似晋代的陶渊明喜爱菊花一般他是非常懂得我们学生的心 　　他知道我们中学生不喜欢读书，但是他仍然让我们读书，不过他对我们读书有一个要求，那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受他这一行为正是掌握了我们中学生的心理，这样我们不得不读书了。

我家离学校非常的远，所以我在学校吃饭，他对我们说：“不允许谁不到食堂去吃饭，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去，最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉，要吃多少就打多少这样的老师难道不让我肃然起敬吗?我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们他们可谓是深知我心啊 　　我也觉得我们老师很奇怪 　　他自己做每一件事都是按照规定办，对到每一件事都非常的认真他也是像这样要求我们的我并没有说他是冷血动物，他也是有感情的他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得这样他就会笑哈哈我对这点感到奇怪老师不是都希望学生们好吗?他在课堂上向我们解释了一下她说：“举报别人就是在帮助他改正自新，包容她就会使他一错再错使他的人生误入歧途这就是他笑的原因我们班上有个叫小康的人，他平时上课不仅不听讲，上课还经常的骚扰别人，对此，老师也是经常批评他他仍然屡教不改可是老师打他的时候还会对他笑这真的是很奇怪我们屡次问他，但是他总是回绝答复这个问题有时候他们两个人又好似兄弟一样，哥哥蔑视他，而弟弟却说做什么啊这引起了我们全班的哄堂大笑 　　这就是我的老师，我会在我的人生轨迹中刻下他的名字，让他在我的脑海里有他的面孔。

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯杜甫曾经也说过：读书破万卷，下笔如有神我觉得，书是人类最好的老师，它时时刻刻告诉我，要如何做人！ 　　小时候，我不认识字，可我又爱看书没方法，只好看图片 　　我四岁时，在图书上看到了一只鼹鼠觉得它在地里挖洞挺可爱的，自己也想要一只有一天，我趴在地上的一个小洞旁，妈妈问我在干嘛，我说我在挖鼹鼠啊！现在想起来呀，都觉得挺好笑！ 　　上学前班时，妈妈给我买了一本童话书那时，我也认识了一些字于是，我边拼着拼音，边读着《神笔马良》当我看见马良用神笔画出的风把坏人的船吹翻在浪中时，我便拍手叫好！ 　　每次看到那本童话书时，我就会从头脑中浮现出我小时候读书的情景看来读书还能给我带来许多的快乐呢！ 　　慢慢的，我上二年级了学了一篇名叫《丑小鸭》的童话《丑小鸭》主要讲了一个丑陋的小鸭子受到同伴的排斥和挖苦，被赶出了鸭群，单独一个人在外面流浪最后丑小鸭克服了种种困难，变成了一只在蓝天上飞翔的美丽的白天鹅！ 　　学完了这一篇文章后，我觉得我跟这只丑小鸭太像了因为我小时候个子太矮了，小伙伴都不和我玩所以我要像这一只丑小鸭一样，勇敢、坚强的面对困难，最终我也会像丑小鸭一样，变成在空中飞翔的白天鹅！ 　　我还在童话里读过《木偶奇遇记》呢！《木偶奇遇记》讲了一个老木匠做了一个小人偶，可谁知道那个小木偶居然活了，老木匠让小木偶一个人生活。

因为小木偶太爱撒谎了，受到了惩罚小木偶的鼻子越来越长，最后，小木偶再也不撒谎了小木偶的鼻子变短了，从木偶变成了一个小男孩 　　读完了这一篇童话，我明白了只有老实、不撒谎的人，别人才会相信你！ 　　读书能给我们带来欢乐，所以我们要多读书书就像我的一位老师时时刻刻告诉我，要做一个勇敢、坚强的`男子汉大胆地去面对人生中所有的困难！还要做一个老实的人！ 　　在我们的身边，有着许许多多默默奉献的老师，她们从不索取什么，只是奉献她毕生的心血与知识，她在自己工作岗位上兢兢业业，悉心的教育我们怎么做人，怎么做事，在我们遇到困难时，给了我克服的勇气……总之，不管我们怎样，她都陪伴在我们身边，她就是我们的班主任——郭老师 　　每天，当郭老师精神十足地出现在我们面前，便使我有了信心去寻找知识的宝藏；厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，启迪我们去攀登知识的殿堂；而在我有了病痛时，她又像慈母一样关爱着我 　　记得有一次，马上要考试了，我却感冒了我带着病痛，坚持上课我脸色苍白，头冒虚汗，难受极了但我还是咬着牙齿，就这样挺了两天虽然每天都打针、吃药，但根本不管用在考试前一天下午，我突然发烧了，而且很厉害我努力坚持着正上课着，郭老师突然走到我身边，一只充满温度的手覆盖在我的额头。

你发烧了？”郭老师肯定地说，“脸那么红，额头一定很烫！”我抬起头，迷茫的望着老师，心中一阵感动老师讲课的时候，还关心着我，这种细致入微的关心只有妈妈才有啊！老师给我家长打了 ，摸着我的额头，看着我苍白的脸，不停地亲切地问我：“还难受吗，还难受吗？”我说：“老师，要不我留下上学，马上就要考试了老师和蔼地说：“身体第一，学习第二，不要因考试不去看病呀！只有有了好身体才能更好地学习呀！”我容许了老师，妈妈把我接回家以后，领我到大医院里看了病，打了吊针晚上，我睡了一觉，做了一个甜甜的梦第二天，我大概都快好了，带着老师对我的爱与关切去考试虽然那一次我没有复习，但我却考了全班第一，这都是因为郭老师的爱 　　郭老师，您辛苦了！我们能有您这样的老师，是我们的荣幸，以前，我们确实做了许多让你生气的事，你却从不计较，总是包容我们我在这里，向您说声：对不起和你相处只有一年时光，我却享受到你慈母般的关心，你就是我心目中的好老师 “老师”这个光芒的代名词，早已深深络在我心里 　　说起我心目中的好老师，你们想知到吗？ 他叫……嘿嘿，天机不可泄露 　　这位老师双眼皮，眼睛大大的，眉毛挺黑，有一张能说会道的嘴，可爱极了。

哦！当然了你们可别误会了，可爱可不是他的特点他真正的特点是幽默幽默，就例如上次吧看已经上课了我们的班级还是乱成一团的，就连老师来了我们还是该赶什么就干什么，可老师不但不生气，嘴角还漾起了一丝丝的微笑，突然有个同学对我们大喊说；别说话了老师生气了 　　嗨！你可别说这招还真管用，教室里突然就鸦雀无声了，可老师的反响却让我们大吃一惊，老师却对那位同学说你大叫什么？是我叫他(她)们说的！而且啊老师在我们上课时他总是会做出一些奇怪的鬼脸逗我们开心，就在我们考试时，他看见了有人抄袭，老师也不骂，只是微微一笑，真奇怪谁都不知道他的葫芦里终究卖的什么药 　　老师的眼睛也很奇怪哦！在我们受到老师的表扬时那是一双温柔的眼神，当我们作业没写完时那是一双责备的眼神，当我们拿到奖状时，那是一双喜悦的眼神，不光是眼睛很奇特，老师写的字也很特别哦，虽然他写的字没有语文老师写的工整大方，没有写字老师写的好看但他写的每个字里面包含着许多渊博的知识 　　老师还很照顾我，有一次上课老师有一个数学题想找一个同学来解，老师叫到了我，我并不会而且我想了一会还是给答错了，但老师并不骂我，还让我做了下来，下课以后老师把我叫到了办公室一点一点的很有耐心的为我讲解，老师不光这点照顾我其实在其他的生活中也很照顾我们的哦！最让我信服的还是老师他知识的渊博，教训经历丰富，讲起课总是那么轻松活泼生动有趣，尤其是数学课，他能把枯燥的知识讲是幽默有趣，引人入胜使我们兴趣怡然，不知不觉地喜欢上了数学，并逐渐地懂得了一些学习的奥秘。

　　你们猜出我心目中的好老师是谁吗？对！他就是带我们的数学的徐昱老师 　　鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师我的启蒙老师就是——朱老师她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更表达了她所具有的才华 　　记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像我成认，她那节课讲的确实不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感当时，全班同学几乎全被赶染了 　　朱老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的……”但是，朱老师前段时间快乐的对我们说：“祝贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是十分困难的我听了这句话后，别提多快乐了原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对朱老师产生好印像了 　　朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会。

学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活泼同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿 　　朱老师！是您用手中那把金钥匙翻开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进展教诲，使我“德智体”全方面开展让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情 　　谢谢您！我的启蒙老师——朱庆华！ 　　我的班主任陈老师，是至今以来给我印象最深的老师 　　陈老师身材高挑，一头微微卷曲的黑发，再加上她那和蔼可亲的笑容，大家怎么会不喜欢她，不愿意和她亲近呢？我也不例外 　　我永远不会忘记，三年级一次竞选班委时陈老师对我的支持和帮助 　　那次竞选班委，我非常想评上宣传委员，手中只有两票当我把第一票投给了谈睿琪后，心中犯难了，最后一票是给自己呢，还是给别人？不错，我确实想当宣传委员，可是我觉得王语潇比我更适宜如果我当了宣传委员，画的黑板报却一般般，影响了班级荣誉，那就不好了我一咬牙，把最后一票投给了王语潇当轮到我时，全班竟没有一。