备考2025湖北省教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案.docx

备考2025湖北省教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、做酸碱中和实验时，将5 mL 5％的盐酸和5 mL 3％的氢氧化钠溶液混合，观察现象A.反应过程中，溶液温度升高，溶液由粉红色变为无色B.反应完成后溶液呈酸性，溶液中含有氯化钠和HClC.打开盐酸的瓶塞能观察到“白烟”现象D.实验室盛放3％氢氧化钠溶液的试剂瓶使用的是玻璃塞【答案】 B2、教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（　　）A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法和策略设计D.教学过程和活动设计【答案】 D3、下列关于乙醇的说法，不正确的是（ ）A.可用纤维素的水解产物制取B.可由乙烯通过加成反应制取C.与乙醛互为同分异构体D.通过取代反应可制取乙酸乙酯【答案】 C4、在“中和滴定”一节课中，教师首先讲述中和滴定原理，接着进行规范的演示，然后学生在教师的指导下反复地完成某一动作，借以形成中和滴定的技能、技巧该教学片段中没有体现的教学方法是（ ）A.讲授法B.演示法C.参观一调查法D.练习法【答案】 C5、在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成”内容标准对应的课程模块是（　　）。

A.化学1B.化学2C.物质结构与性质D.实验化学【答案】 B6、生活处处有化学，下列说法正确的是（ ）A.做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体B.制饭勺、高压锅等的不锈钢是合金C.煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类化合物D.磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸【答案】 B7、分类是化学研究中的常用方法下列分类方法中不正确的是（　　）A.根据组成元素的种类，将纯净物分为单质和化合物B.根据能量的变化，将化学反应分为吸热反应和放热反应C.根据分子组成中含有氢原子的数目，将酸分为一元酸、二元酸D.根据是否有新物质生成，将一个变化分为物理变化和化学变化【答案】 C8、下列仪器，常用于物质分离的是（）A.①②⑤⑥B.①②④⑤C.②③⑤⑥D.③④⑥⑦【答案】 B9、基础教育课程改革的指导思想是（　　）A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表”【答案】 D10、下列有关物质应用的说法，正确的是（　　）A.生石灰用作食品抗氧化剂B.盐类都可做调味品C.铝罐可久盛食醋D.小苏打是面包发酵粉的主要成分【答案】 D11、下列各组离子可能在指定溶液中大量共存的是（ ）。

A.①②③④B.①②⑤C.②③④D.②③⑤【答案】 C12、下列属于“化学反应原理”选修模块主题内容的是（ ）A.化学反应与能量B.化学键与物质的性质C.生活中的化学材料D.化学与资源开发利用【答案】 A13、化学学习评价的根本目的是（ ）A.促进学生科学素养主动、全面地发展B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况做出评价C.对学生科学探究能力的发展情况做出评价D.为学生的学习创造良好的心理环境【答案】 A14、能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（ ）目标A.过程与方法B.知识与技能C.知识与能力D.情感态度与价值观【答案】 A15、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()A.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学B.通过学生小组合作学习、主动探究、讨论交流，学习科学探究方法C.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望D.体会化学与人类社会进步及社会发展的关系【答案】 B16、按照（ ），探究教学可以分为实验探究、调查探究、讨论探究A.探究的任务和性质B.探究的环节C.探究活动的形式、途径和方法D.探究所依托的经验类型【答案】 C17、通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（ ）。

A.化学实验科学化B.化学实验清洁化C.化学实验微型化D.化学实验简便化【答案】 B18、在化学课堂上，刘老师经常运用形象的语言，引导学生形成对化学反应过程的清晰表象，丰富学生的感性认识，从而帮助学生正确理解知识和提高认知能力这里刘老师主要运用的调控是（ ）A.课堂环境调控B.教学语言调控C.注意调控D.教学机智调控【答案】 B19、化学课程目标中，“情感态度与价值观”是（）A.认知性目标B.策略性目标C.技能性目标D.体验性目标【答案】 D20、在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考为保证课堂教学的高效开展，教师需要注意的方面有（ ）A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】 D21、新课程倡导的学习方式是（ ）A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.以上均是【答案】 D22、下列关于化学教学目标的表述错误的是（ ）A.教学目标是对教学活动的预期，也是对学生学习结果的预期B.教学目的是教学目标的具体化C.教学目标是教学设计活动的出发点D.教学目标是课程目标的进一步具体化【答案】 B23、在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考。

为保证课堂教学的高效开展，教师需要注意的方面有（ ）A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】 D24、用Na2SO4溶液[含有少量杂质Fe2（SO4）3]制取Na2SO4·H2O晶体可供选择的操作有：①加入适量的H2SO4溶液（指示剂控制）；②加金属Na；③蒸发、冷却、结晶、倾倒；④加过量的NaOH；⑤加适量的HN03；⑥过滤其中正确的操作有（ ）A.②⑥⑤③B.④⑥③①C.④⑥①③D.②⑥③⑤【答案】 C25、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性，要给学生提供未来发展所需要的（ ）A.最基础的化学知识和技能B.运用化学知识解决实际问题的方法C.化学科学探究的能力D.创新意识【答案】 A26、化学教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是（ ）A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化，并有适合的难度C.学生遇到难解答的问题，应该立即将正确答案告知D.全部布置知识记忆性的练习【答案】 B27、推动、指导、支配学生化学学习的内部力量是（ ）A.学习习惯B.学习动机C.学习成绩D.学习方法【答案】 B28、研究者按照研究的目的，以一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是（　　）A.调查法B.实验法C.行动研究法D.文献检索法【答案】 B29、化学学习的学习观和学习方法是（ ）。

A.以实验为基础B.在分子和超分子的微观层次上研究物质C.化学知识再生产过程D.由简到繁、不断深化、螺旋式上升【答案】 A30、初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念，下列选项与之无关的是（）A.注意提供多样化的学习评价方式对学生进行考核B.注重评价学生的科学探究能力和实践能力C.重视学生在情感、态度与价值观方面的发展D.重视双基，以基本知识和基本技能为教学中心【答案】 D31、下列哪项是以欣赏活动为主的教学方法?（　　）A.演示法B.实验法C.陶冶法D.启发法【答案】 C32、下列说法错误的是（ ）A.地壳中含量最多的金属元素是AlB.地壳中含量最多的非金属元素是CO2C.地壳中HClO4（高氯酸）是最强的酸D.地面淡水总量不到总水量的1%【答案】 B33、化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）A.分析和理解教材内容B.把握教材的重点难点C.挖掘教材内容的教学价值D.确定教材的教学目标【答案】 D34、气体X只可能含有NH3、Cl2、HBr、CO2中的一种或几种已知x通入硝酸银溶液时产生淡黄色、不溶于稀硝酸的沉淀，若将x通入澄清石灰水中没有沉淀产生。

则下列有关气体x的成分的说法正确的是（ ）A.一定含有溴化氢、二氧化碳B.一定不含二氧化碳C.一定不含氨气、氯气D.可能含有二氧化碳和氯气【答案】 C35、化学实验设计的首要原则是（　　）A.可行性原则B.简约性原则C.科学性原则D.安全性原则【答案】 C36、化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证下列关于教学反思的说法错误的是（ ）A.化学教师的自我教学反思能力是其专业能力的重要组成部分B.化学教师的自我教学反思实质上是一种对化学教学的行动研究C.高质量的化学教学必须靠有效的教师自我教学反思来保证D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行【答案】 D37、高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类其中，必修包括2个模块；选修包括( )个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸A.4B.6C.8D.10【答案】 B38、在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法这一教学目标属于（ ）A.认知性目标B.技能性目标C.体验性目标D.结果性目标。