二十中学优秀班主任老师先进事迹材料.doc

二十中学优秀班主任老师先进事迹材料 　　 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”在这个日益重视孩子教育的今天，我找不到任何不爱学生的理由我热爱着他们，熟悉着他们，就像熟悉我的孩子，他们对我也有了深深的依恋之情拥有孩子们的喜爱，拥有家长的信任，赢得社会的肯定，是我一生最宝贵的财富 　　 “我们要像早晨升起的太阳一样，每一天都要给学生全新的希望;我们要像雨后飞架的彩虹一样，每一刻都要给学生最美的分享;我们要向高山奔腾的瀑布一样，每一刹那都要让学生感受到震撼的力量……”宁阳第二十中学周庆亮老师在“感动校园人物”讲台上的演讲情怀激荡，赢得了广大师生的阵阵掌声胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张在素质教育的园圃里，周庆亮老师以真爱的情怀、广博的知识、执着的精神撰写了一篇篇精美华章! 　　 倾心教学——“一个人只有把工作做好，他才不会感到空虚 　　 “学为师之骨，德为师之魂”是周庆亮老师的座右铭他是这样说的，也是这样做的1992年，刚刚参加工作的他来到磁窑镇一个比较偏远的小学任教，一个月难得回家一趟，除非教学会议，自己很少到镇上游玩面对朋友们的质疑，略显稚气的他常说：“一个人只有把工作做好，他才不会感到空虚。

每逢外出学习时，他总是千方百计坐在听众席的第一排，积极地向专家请教，即使遇到“冷脸”，也乐此不疲，平时的工作中，他也决不会放过任何一个学习的机会 　　 “甘做人师读风雨，不做经师觅膏粱”一踏上讲台，周庆亮老师就确立了这样的幸福梦想：“给孩子们讲述自己的求索历程，给孩子们朗诵自己喜欢的诗歌，把他们带进迷人的文学殿堂，让孩子徜徉在文学的海洋里感受经典的力量，做一个好人，做一个对社会有用的人”多年来，他为他的梦想拼搏奋斗：为了丰富自己的思想，不断提高人生的境界，他阅读了大量的学术专著xx年，他又应邀参与编著了宁阳县中小学《经典诵读》系列教材现在，放学路上学生的诵读已成为宁阳第二十中学一道亮丽的风景 　　 为了工作，他付出了很多xx年2月，妻子在泰安做剖腹产手术，他却天天按时到学校给学生上课领导多次告诉他可以在医院呆几天照顾一下家属可是他知道，临近放假，学生思想不稳定，又是毕业班，岂能因自己的事耽误了工作?于是，在妻子住院的十几天里，他每天都是在凌晨5点多钟从医院跑步到泰安汽车站，为的是赶上最早到磁窑去的汽车那时正是深冬季节，当他冒着寒风赶到学校时，校园里依然还是空荡荡的他坐在空无一人的教室里备课，静静地等着学生到来。

在妻子住院的十几天里，他天天如此后来，连领导都劝他在医院陪陪妻子，可是他说：“现在，妻子和孩子离了我行，可学生不行 　　 情系学生——“即使家长放弃了让孩子成才的希望，我也不会放弃 　　 执教初三时，他曾经教过一位叫小明的学生，小明在初一、初二可是“全校有名”因为成绩差，留过两级人长的又高又胖，违反纪律的事不但敢干，而且往往还是“头”家长对小明已经失望了，可是周老师没有放弃他的学生他从一点一滴抓起，慢慢改变他们 　　 工作中，他最拿手的方法就是：用爱换来感动，用爱换来改变和提高全镇的中学生夏季运动会到了，小明既是运动员，又是老师重点关照的对象为了防止他与别人发生矛盾，周老师反复教育他做人要心平气和，可是最后小明还是与别人吵了架犯了错的小明心惊胆战地站在周老师的面前，但周老师并没有暴风骤雨般地批评他周老师首先指出了他的错误，又让他给人道了谦可是，小明却是不敢回家了，因为他爸爸一定会打他的周老师说：“走吧，我送你回家在小明的父母面前，周老师分析了事情的原委又把李明自从跟他上学以来的进步一一说给他们听从原先的上课睡觉，到上课获得同学鼓励的掌声;从英语考几分，到基本能用英语跟老师会话;从上课带头起哄，到一个大胆负责的班干部…说得家长连连点头，他们重新燃起了让孩子成才的希望。

当年七月，小明顺利地跨进了重点中学的大门!他的妈妈激动地拉着周老师的手说：“周老师，李明能有今天，多亏了您哪!俺一辈子也忘不了您哪!” 　　 老师对学生的爱，传递着温暖和力量，而学生对老师的爱常常让他感动每年的春节，周老师许多学生回来到他家给他拜年看着学生们在自己的家里快活地说说笑笑、进进出出，他的眼睛常常是湿润的，他从内心感到了作为一名教师的光荣和自豪周老师知道，在教学这条路上，一定得有爱心相伴，一边走，一边就会收获真心的快乐 　　 关爱同事——“如果有一双隐形的翅膀，我要和你一起飞翔 　　 “世上没有完美的个人，只有完美的团队年近不惑的周庆亮老师很清楚地知道到这一点他在自己的散文集的扉页上写下这样一句话：“如果有一双隐形的翅膀，我要和你一起飞翔平日里，周老师常常感动于老师们对自己的无私帮助，知道自己的成长浸透了同事们的汗水周老师说，作为老教师，他要把这种乐于助人的精神发扬光大在周老师的倡导下，学校成立了语文工作室，他成了导师工作中，周老师和同事们倾心交流，相互学习，打造了一个致力于专业发展、积极进取的交流平台教研活动时，周老师率先上示范课和研究课，提供样板供大家研究和分析周老师还针对学校的教学实际，确立了十几个研究课题，和老师们一道深入试验，探索语文教学的新规律和新方法。

在帮助年轻老师时，他“知无不言，言无不尽”，没有丝毫的架子，从教案设计到语言组织，从课件制作到板书设计，悉心指导，倾心帮助在准备参加比赛时，教师们也都愿意找他相助正是在他的帮助下，宁阳第二十中学的许多年轻教师在教学上脱颖而出雨露不滋无本草，风云只化有鳞鱼正是在周庆亮老师的带动下，学校的语文工作室崭露峥嵘，每一个老师都充分体验到了专业发展的快乐，每一位教师都尽情分享了不断成功的幸福 　　 “不奢望生活给予我太多，平平凡凡的我走着平平凡凡的路，却永远欣赏爱的传奇，总想永远与爱相依，总想用勤奋与真诚去收获充实与快乐我坚信：‘用真爱播撒希望，用勤奋书写人生’，我们的生活一定会更美好!”周老师说 　　   ont-kerning:0.0000pt;" > 　　。