一年级语文教学设计 (2)_小学教育-小学考试.pdf

学习必备 欢迎下载 一年级语文公开课教案《四季》 太山庙小学 执教人： 田军 2013-10-24 教学目标： 1. 认识 11 个生字，会写"七、八、九、无"4 个字认识两种笔画"七、九"和 4 个偏旁"月、雨、口、禾" 2. 正确、流利地朗读课文背诵课文 3. 理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽 教学重点： 本课的教学重点是认字和练习朗读 要让学生通过观察和朗读， 感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情 教学难点： 让学生在自主、合作学习中，产生探究的兴趣 教学时间：2 课时 第一课时 教学目标： 1. 初步理解课文内容，感受四季的特征 2. 认识 11 个生字，会写"七、八、九、无"4 个字认识两种笔画"七、九"和 4 个偏旁"月、雨、口、禾" 3. 能正确地朗读课文 教学过程： 一、谈话导入 师：现在是什么季节？从哪些地方看出是秋天呢？ 一年中，除了秋季，还有哪几个季节？我们来看大屏幕，猜猜是什么季节？说说你是怎么看出来的 （看图片，以动画形式连续出现课文中的 4 幅图，最后定格） 揭题：这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。

板书课题 2. 四季 二、整体感知，质疑问难 1、根据注音，读读课文①碰到不认识的字多读几遍；②有不明白的地方，用横线划下来；③标一标课文有几句话，想一想每一句讲了什么 2、 小组交流， 看看小伙伴间能不能解决你感到困难的问题 （新型生生关系） 3、反馈 ①课文有几句话，每一句讲了什么？ ②提出难点，全班帮助解决（自主、合作、探究） （字词在本节课解决，课文理解教师酌情放入下节课解决） 三、学习生字、新词 1、出示 11 个生字 哪些字的读音你认为应该注意， 能给大家提个醒吗？ （注意整体认读音节及平翘舌音） ①指名说、带读 ②自由读、开火车读生字 学习必备 欢迎下载 * 练一练，连一连： Yuan shi dui jiu shou xia ye xue dong du qiu 对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬 *这些字哪些方面（字形）你要提醒大家注意的？你能给这些字找找好朋友吗？（指名说） *"草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯"这些词语多好呀，我也会试着说几个 2、学写"七、八、九、无"4 个字 ①读读"七、八、九、无"4 个字 ②这几个字写的时候要注意什么？ 重点指导"七"和"九"两种笔画， 让学生明白： ①它们都是一笔写成②观察转折角度、运笔的大小 ③写一写这四个生字 四、小结 两种笔画七九和个偏旁月雨口禾正确流利地朗读课文背诵课文理解课文内容知道四季的特征感受各个季节的美丽教学重点本课的教学重点是认字和练习朗读要让学生通过观察和朗读感知四季的不同特征激发对大自然的喜爱之情教学认识个生字会写七八九无个字认识两种笔画七九和个偏旁月雨口禾能正确地朗读课文教学过程一谈话导入现在是什么季节从哪些地方看出是秋天呢一年中除了秋季还有哪几个季节我们来看大屏幕猜猜是什么季节说说你是怎么看出来的课文板书课题四季二整体感知质疑问难根据注音读读课文碰到不认识的字多读几遍有不明白的地方用横线划下来标一标课文有几句话想一想每一句讲了什么小组交流看看小伙伴间能不能解决你感到困难的问题新型生生关系反馈课。