汉语综合教学大纲.docx

汉语综合教课纲领（GeneralChineseⅠ-II）课程编号：课程性质：留学生汉语必修课合用专业：外国留学生学历生先行、后续课状况：学分数：执笔人：8学时数：128议论成员：理论学时：128实验学时：一、课程教课目的本课程为中级汉语，是学历生汉语必修课，本课程以语言技术训练为主，并辅之以必需的语言知识、文化背景知识及修辞手法的解说，整个教课过程进行听、说、读、写的综合训练本课目标是学生系统掌握中级汉语的语音系统，以及基本的单句句法构造、基本问句形式，可以娴熟掌握并运用的常用口头表达，为进一步的汉语学习及专业课学习确立优秀的基础，并经过HSK3级、HSK4级考试二、课程基本要求1. 加强学生对中级汉语中汉语语音、词汇、语法构造的掌握和运用；2. 提升学生对汉语语言知识与实质运用能力；3. 能将所学汉语知识运用到平常生活和学习中去三、课程教课理念及设计思路本课程采纳教师解说、讲堂小组练习、学生课后自主学习相联合的方法，在讲堂上，教师尽量经过图片、图像、语法公式、例句、形体动作、丰富表情等形象直观的教课手段演示语法点，使学生感悟和理解每个语法点的意义、功能和使用语境，把语法与使用语境密切联合起来，提升学生运用汉语进行社交的能力。

要把教课要点放在句型和课文的讲练上，在此基础上概括出语法构造，要将听、说、读、写有机联合，师生互动，讲练联合，精讲多练，社交为主课文的讲练较为重要，要经过句型和课文或其余非语言的手段演示语法，而可是多解说语法，着重语境教课把词汇放到句子中进行讲练，应指导学生多做练习，稳固所学四、课程教课内容及学时汉语精读Ⅰ(64学时)（一）基本要求：经过对教材内容的学习，使学生认识及掌握中级汉语的语音、词汇、语法、书写等基本内容，具必定的口表达及面表达能力,一步学及打下优秀的基二）基本内容1. 共10，文主分“我比你更喜音”、“我那边的冬季跟北京一冷”、“冬季快要到了”、“快上来吧，要开了”、“我听琴奏曲《黄河》”、“我是跟旅行一同来的”、“我的照你找到了没有”、“我的眼睛摔坏了”、“匙忘拔下来了”、“会的开着呢”等；2. 文中相的、法及文化引申含；3. 学分派：第一我比你更喜音（6学）比句；数目、感句第二我那边的冬季跟北京一冷（6学）比句；不只⋯⋯并且⋯⋯第三冬季快要到了（6学）气助“了”；无主句第四快上来吧，要开了（6学）作向第五我听琴奏曲《黄河》（6学）+；量；序数的表达第六我是跟旅行一同来的（6学）“是⋯⋯的”、“一⋯⋯就⋯⋯”、“形容重叠”第七我的照你找到了没有（6学）主句；果第八我的眼睛摔坏了（6学）被句；量重叠第九匙忘拔下来了（6学）复合向第十会的开着呢（6学）+着复（4学）（三）教课要点与点1. 副、虚的用法；2. 法点：“了”、作向、果等；3. 特定句式“不只⋯⋯并且”、“是⋯⋯的”、“一⋯⋯就⋯⋯”。

四）教课方法及手段运用多媒体、片、物、法公室等，合运用授法、情形法、小法、游法等教学方法进行讲练五、课程学时分派：课程学时分派表内容讲堂解说习题课实验小计课外学时第一课我比你更喜爱音乐426第二课我们那边的冬季跟北京同样冷426第三课冬季快要到了426第四课快上来吧，要开车了426第五课我听过钢琴协奏曲《黄河》426第六课我是跟旅行团一同来的426第七课我的护照你找到了没有426第八课我的眼睛摔坏了426第九课钥匙忘拔下来了426第十课会议厅的门开着呢426复习134第十一课前边开过来一辆空车426第十二课为何把“福”字倒贴在门上426第十三课请把护照和机票给我426第十四课我的腿被自行车撞伤了426第十五课京剧我看得懂，可是听不懂426第十六课山这么高，你爬得上去吗426第十七课我想起来了426第十八课寒假你打算去哪儿旅行426第十九课有困难找警察426第二十课吉利的数字426复习134共计8246128六、查核方式查核方式：闭卷考试总评：平常查核50%+期末查核50%平常：讲堂考勤20%+讲堂参加40%+平常作业40%七、采纳教材及参照资料（一）使用教材：杨寄洲.汉语教程（订正本）第二册上.北京语言大学第一版社,2006;杨寄洲.汉语教程（订正本）第二册下.北京语言大学第一版社,2006.（二）参照书目：[1] 孔子学院总部.新汉语水平考试纲领（HSK3级）.商务印书馆,2009;[2] 孔子学院总部.新汉语水平考试纲领（HSK4级）.商务印书馆,2009;[3] 姜丽萍.标准教程HSK4上.北京语言大学第一版社,2014;[4] 姜丽萍,张军,董政.标准教程HSK4下.北京语言大学第一版社,2014;[5] 姜丽萍.标准教程HSK4上练习册.北京语言大学第一版社,2015;[6] 姜丽萍.标准教程HSK4下练习册.北京语言大学第一版社,2015.八、教课纲领编制说明本纲领的编写以主要采纳的教材为纲，在实质教课中可依据教课需要对部分章节内容进行调整，增添有关教课实践活动。